《噢！苏珊娜》教案,四季童趣音乐教案

1、《噢！苏珊娜》教案

教材分析： 歌曲《噢！苏姗娜》是1首美国乡村民谣。歌曲旋律轻快、流畅，有着舞曲的特点，节奏跳跃，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意也是对生活中美好事物追求的1种向往。学习这首歌可以让学生初步感受美国乡村音乐的风格特点，同时通过歌曲的演唱、舞蹈、律动表演，提高学生综合的音乐素养及其对音乐的兴趣。 教学目标：

1、能随音乐参与歌曲律动，感受歌曲欢快活泼的情绪。培养学生音乐表现能力和创造能力。

2、学会用轻松、自然的声音演唱歌曲《噢！苏珊娜》，初步感受美国乡村音乐轻松、自由的音乐情绪。

3、弱拍的附点节奏，进行对比范唱，从听辩入手，教会学生唱准。 教学。

2、4季童趣音乐教案

作为1位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的4季童趣音乐教案，希望能够帮助到大家。 4季童趣音乐教案1 教学目标： 表现少年儿童在4季中天真烂漫的欢乐情景，抒发他们对生活的情趣与热爱。 教学重点： 能够完整流畅地演唱歌曲 教学难点： 节奏的准确 课型：唱歌综合课 课时：1课时 教具准备： 风琴、录音机、多媒体课件、打击乐器 教学过程：

1、 组织教学、唱师生问好歌（做手势）。

2、 复习歌曲，《我是草原小牧民》、《噢，苏珊娜》。

3、 新课教学 ： 1.导入：（师）。

3、噢苏珊娜教案设计

1．教学目标 1．学会运用轻松，自然的声音演唱歌曲《噢！苏珊娜》，初步感受美国乡村音乐轻松自由的情绪。 2．在实践中为歌曲配伴奏，通过表演活动提高学生音乐表现能力。 3．能随着歌曲跳邀请舞，在舞蹈中传递真诚的友谊。 2．教学重点和难点 1．教学重点：表现出对朋友的友谊，表达出歌曲的欢快情绪。 2．教学难点：通过对附点节奏进行对比，从听辨入手教会学生唱准歌曲。 3．教材分析： 这是1首非常好听的美国乡村歌曲。是由美国作曲家福斯特创作的。曲调素材精炼，易唱，易记，有着浓厚的生活气息。歌曲不仅表现了对朋友的真诚的情意，也是对生活中美好事物追求的1种向往。全曲有6个乐句，其中3个乐句是完全。