《安塞腰鼓》教案「」,安塞腰鼓教案

1、《安塞腰鼓》教案「」

《安塞腰鼓》优秀教案 教学创意 《语文课程标准》指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”从这些语言表述中我们不难看出：“审美体验”是阅读教学的“最高境界”。而《安塞腰鼓》正是1篇描绘了黄土高原特有的安塞腰鼓的火烈与激越，反映了黄土文化特有的精神内涵，歌颂了黄土文化生命奔腾的力量美和阳刚美的美文。所以我的教学创意就是美文美读、美文美赏、美文美仿。 　 　教学思路 教学的基本思路大致分为3个环节：激情朗读 品析美点 学习仿写。

2、安塞腰鼓教案

作为1位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的安塞腰鼓教案3篇，欢迎阅读与收藏。 安塞腰鼓教案 篇1 教材分析： 《安塞腰鼓》是1篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。浓墨大笔，抒写饱满的生命激情;以诗载情，使整个散文呈现出雄奇的诗意美;想象奇伟，意境雄浑。既是高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞。它以诗1般凝练而又富有动感的语言，谱写了1曲慷慨昂奋，气壮山河的时代之歌。这是1篇诗化的散文，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格1致的气势磅礴的语言，所以整个教学过程以“朗读”为主，在朗读中感受气势，在品读赏析中感受语言之美，使学生得到艺术的。

3、安塞腰鼓教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的安塞腰鼓教案3篇，欢迎大家分享。 安塞腰鼓教案 篇1 【教学设想】 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，对于生活在南方或现代都市中的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，采用多媒体教学，效果会好些。教这样的文章，尤其要注意调动学生的情绪，调动学生的想象力，1旦学生进入角色，教起来就轻松多了。 【教学内容和步骤】

1、导人新课 同学们喜不喜欢播滚?喜不喜欢劲舞?其实，在我们中国古老的黄土地上，早就有我们自己的摇滚和劲舞。它。

4、《安塞腰鼓》教案

作为1名教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的《安塞腰鼓》教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《安塞腰鼓》教案 篇1 教材分析： 《安塞腰鼓》是1篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。浓墨大笔，抒写饱满的生命激情;以诗载情，使整个散文呈现出雄奇的诗意美;想象奇伟，意境雄浑。既是高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞。它以诗1般凝练而又富有动感的语言，谱写了1曲慷慨昂奋，气壮山河的时代之歌。这是1篇诗化的散文，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格1致的气势磅礴的语言，所以整个教学过程以“朗读”为主，在朗读中感受气势，在品读赏析中感受语言之美，使学生得。

5、课文《安塞腰鼓》的优秀教案

设计简说 本文以铿锵磅礴的语言，瑰丽奇伟的想象，用1个个宛如鼓槌的汉字，在那天地之间，雄浑厚重的黄土高原之上，为我们鼓荡起1场惊心动魄、惊天动地的安塞腰鼓，那生命滔滔的激流，仿佛汹涌的黄河夺路而出。这样的文字对于新课标提出的要求学生吸收民族文化智慧、吸取人类优秀文化的营养是极有帮助的，对学生精神的影响是深广的。本文我将摒弃教师的详细分析、讲解，在侧重学生自读感悟与探究的同时，以学生活动为课堂主线，在课堂教学中采用自读感悟式，注重学生读的优化训练，以读代讲。课堂上提倡自由研讨，注重学生的实践探究能力和学习中的独特体验。不求全，不求面面俱到，这也是符合新课程标准精神的。 教学目标 知识目标

1、理解、积累词语，。