《比较大小》幼儿园教案,幼儿园《比大小》教案

1、《比较大小》幼儿园教案

作为1位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的《比较大小》幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《比较大小》幼儿园教案1 活动设计背景 每次分果时，孩子们都喊着：老师我要大的，每1次我都因势利导拿出1大1小的两个果让孩子们作比较，他们能通过观察比较很快能说出那个大那个小，但当我出示两个1样大的果让孩子们比较时。他们就不知道用语言描述：“两个果1样大”所以在上学期教研课我特设计了此活动，意在培养孩子们的观察、比较能力，学习描述物体的大小特征。 活动目标

1、初步培养观察、比较和反应能力。

2、比较。

2、幼儿园《比大小》教案

作为1位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园《比大小》教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园《比大小》教案 篇1 目标

1、运用感官感知物体的大小，发展幼儿初步的比较能力。

2、通过观察比较大小不同的物品，初步理解物体大小的相对关系。

3、提高幼儿思维的敏捷性。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 重点难点 感知物体大小的相对关系 活动准备 皮球 兔子 篮子 雨伞 等教学挂图 活动过程

1、情。

3、幼儿园小班数学教案：区分大小

导语：为了让幼儿通过对实物的观察，清楚大小的概念。下面是我为您收集整理的幼儿园小班数学教案：区分大小，欢迎阅读! 活动目标： 引导幼儿清楚大小的概念，并能准确的表述1个物体是大的还是小的，体验大小的相对性，引导幼儿自己比较物体的大小，鼓励幼儿在交流中多使用大小的.形容词，相对准确的表述清楚自己的意图。 活动准备：

1、各种实物(如碗，皮球等)

2、雪花片大的，小的和幼儿人数相等。

3、大小皮球各半，大小筐各1只。 活动过程：

1、比比哪个大，哪个小 逐1出示各种实物(如。

4、认识大小幼儿园教案

作为1名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我帮大家整理的认识大小幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 认识大小幼儿园教案1 教案目的： 学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 教案准备： 各种实物图片若干，底版图1张，回形针10个，筐5个 教案过程：

1、老师出示有实物的筐，引导小朋友通过观察对实物进行分类，初步感知物体的分类的概念。

2、出示底板图，引导小朋友观察比较学会按照物体指定的大小标记进行排序的活动，然后在给小动物分配相应大小食物。

5、幼儿园中班教案《比大小》

在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园中班教案《比大小》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班教案《比大小》1

1、寻找发现生活中大小不同的物品。

2、通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力。

3、能主动参与，在活动中积极探索。 活动准备：

1、创设天线宝宝家的情景，摆放各种大小不同的物品，如：碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。

2、在活动周围贴上大小不同的卡片，1样的卡片大小各1。

3、活动室外面铺上大地垫和小。

6、认识大小幼儿园教案

作为1名教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的认识大小幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 认识大小幼儿园教案 篇1 活动目标： 认识大小 体验游戏的快乐 活动准备： 大小苹果各1个、大小雪花片若干 大小萝卜若干、大小积木 小兔头饰若干 活动过程：

1、情景导入 兔妈妈：孩子们，妈妈带你们去公园玩吧，兔妈妈手里有2个苹果，咱们给它拍张照片，看看有什么不同？（1个大1个小） 兔妈妈：看这里有很多的萝卜啊！有大的有小的，请兔宝宝们把大的萝卜放在大的筐里，小的萝卜放在小的筐里。