幼儿园中班蒙氏数学平行四边形教案？蒙氏数学大班交换游戏教案？

臧洋

生活就是一场运动，喝下它。

1年前

1、幼儿园中班蒙氏数学平行4边形教案？

活动目标

1、认识平行4边形的基本特征，进1步体验图形间的组合替换关系。

2、能运用平移、旋转、翻转等方法拼出平行4边形，并记录自己的拼法。

3、理解操作步骤，乐意探索多种品图形的方法。活动重点通过与梯形的对比，认识平行4边形的基本特征；鼓励幼儿尝试探索平行4边形的多种拼法并进行记录，发展幼儿的空间运动能力和表征能力。活动难点活动准备经验准备：对3角形，长方形，梯形等基本图形有初步的认识。

2、蒙氏数学大班交换游戏教案？

1、体验大家1起玩玩具的快乐。　　

2、懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意;能与同伴友好地1起玩。　　活动准备: 　　

1、幼儿自带1件玩具。　　

2、大皮球　　

3、创设"玩具出租屋",将幼儿带来的玩具放在1起。　　活动过程: 　　

1、交流介绍: 　　幼儿介绍自带的玩具,边介绍边示范玩。　　幼儿尝试经不同的玩具归类,如电动玩具、长毛绒玩具等。　　

2、交换玩耍: 　　幼儿自由玩耍,交流玩耍的情况:"你们在玩玩具时有什么问题吗?" 　　教师随机让幼儿讨论:"想玩别人的玩具,应该怎么办?" 　　交流1些借玩具的礼貌用语。　　师生小结:要玩别人的玩具,先要有礼貌,征得对方的同意后才能拿,并要有礼貌地说谢谢。　　幼儿多次交换玩具,大家1起玩。　　表扬能主动交换玩具及1起玩的孩子。　　活动2:交换玩具玩(艺术、语言) 　　活动目标: 　　

1、有兴趣地学唱歌曲,体验交换玩具玩的快乐。　　

2、能续编出不同玩具名称的歌词,发挥想象力。　　活动准备: 　　

1、幼儿自带1件玩具　　

2、音乐磁带　　请大班幼儿表演情景《交换玩具玩》　　活动过程: 　　

1、欣赏情景表演《交换玩具玩》: 　　"哥哥姐姐在干什么?" 　　"他们是怎么玩玩具的?" 　　"他们玩得高兴吗?" 　　"为什么会这么高兴?" 　　再1次欣赏表演。　　

2、欣赏并学唱歌曲: 　　幼儿1边欣赏表演1边欣赏教师演唱歌曲: 　　"我把哥哥姐姐玩玩具的事情编成了1首好听的歌,你们听听歌里唱了些什么?" 　　幼儿分成两组,1组幼儿跟哥哥唱,1组跟姐姐唱,然后轮换。　　幼儿两两结对,边唱边自由表演。　　

3、尝试续编歌词: 　　"你们有哪些玩具也可以和小朋友交换玩呢?" 　　请两名幼儿交换玩玩具,大家1起编唱不同玩具名称的歌词。

3、中班蒙氏数学5以内数与量结合教案

蒙氏数学观摩课开场白：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家下午好！非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数学观摩课。在此我代表全体老师向大家的到来表示衷心的感谢！谢谢您们对我们幼儿园工作的支持与配合！设计意图：我设计的是1节蒙氏数学课《数物结合》它是让幼儿体验数字与物品的对应关系，设法将抽象的数字与相应数量的实物联系起来，帮助幼儿认识数字。在生活中应时时注意引导幼儿关注事物数量的同时，与数字联系在1起，从而使幼儿进1步了解10以上数的含义并加深对两位数表达方式的印象。本节课教学目的：

1、初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系。

2、能认读数字11—15。

3、使幼儿尝试与同伴合作完成探索活动，体验成功感。授课开始：

1、教学名称：蒙氏数学。