小学四年级英语教案,小学四年级英语外研社上册第十模块学案

小学4年级英语教案



1、小学4年级英语教案

4年级是小学阶段 英语学习 的过渡和连接阶段,是非常重要的阶段。在这个时期,老师的教学重心应该要有所改变,目标性的进行指导,毕竟即将面临的是小考,所以英语教师的教案设计就显得尤为关键,以下是我为大家精心整理的 4年级英语 教案,希望大家会喜欢。 小学4年级英语教案1 本节课是Unit 1 lesson 2 ,它是在学生理解词汇意义的基础上,结合 故事 内容,了解词汇的用法,然后进行模仿、并注意词汇书写形式的把握。能运用what does……?句式对职业提问。因此,无论是对英语知识的学习上,还是对语言的综合运用能力,都有着十分重要的作用。 学情分析:

1、班级人数多。

2、学生认知水平不同。

3、语言表达能力。

小学4年级英语外研社上册第十模块学案



2、小学4年级英语外研社上册第十模块学案

Module 10 The Months. 【教材分析】 本模块的主要任务是学习月份。Unit1以lingling在日历上划圈数1年中她朋友的生日为背景,与妈妈的对话引出6个月的词汇学习,并要求学生掌握询问数量的句型,以及回答。Unit2在学生已经掌握前6个月的词汇后,继续7-12月的词汇学习。 本模块共分3课时: 第1课时,准确认读书写1-6月份的单词,运用句型询问数量,并回答,初读课文。 第2课时,复习1-6月份词汇,朗读课文,表演对话,培养学生综合运用英语的能力。 第3课时,学习7-12月份,灵活运用句型,培养学生生活运用英语的能力,结合自己说出喜欢和不喜欢月份的原因。 第1课时 Unit 1。

小学英语4年级上册Unit 2 教案



3、小学英语4年级上册Unit 2 教案

教学目标 1. 知识目标 教学内容:A. Let’s learn,Let’s do 教学目标: A. 能听、说、认读单词:Chinese book, English book, math book, notebook, story book和schoolbag。 B. 能听懂Let’s do 口令并作出相应的动作;以及掌握under, on, in, near的运用和判断。 2. 能力目标 (1)培养学生手、耳、眼、脑各个部分的综合运用协调能力。 (2)培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。 (3)培养学生小组合作学习的能力。 3. 情感、策略。

新起点小学4年级上册英语教案



4、新起点小学4年级上册英语教案

http://**/soft/list.asp?classid=122 2008-08-07 10:19:19 深港版4年级英语下全册教案及教学计划[4年英语教案] 深港版英语4年级2期学科计划教材分析 此套教材PrimarySchoolEnglish,全书共分14个单元,每个单元分为6个部分,即:Let’slistenandsay;let’slearn;let’sact;Let’read;let’slisten,readandwrite;let’shavefun通过对歌谣和小诗的学习,1是培养学生的语感和节奏感;第2是... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推。

4年级英语教案



5、4年级英语教案

作为1名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧!以下是我收集整理的4年级英语教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 4年级英语教案1 教材分析 本课是PEP小学英语4年级上册的第3单元B部分的第1课时,是有关朋友爱好的介绍,为本单元的第4课时.主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过Mike 和ChenJie 谈论各自的朋友展开的。重点学习描述爱好的词汇music,science,computer game, sports and painting,和句型He/She/My friendlikes….,本课中主要学习表。

外研版4年级上册英语课件



6、外研版4年级上册英语课件

本学期担任4年级英语教学。从整体看,大多数学生自身素质不错,学习的积极性和主动性也很好,但由于学生之间的个体差异,所以仍存在着1定的差距。以下是“外研版4年级上册英语课件”,希望给大家带来帮助!

1、本册教材的知识系统和结构 (1 )教材的总体分析: 本册教材共分10个模块,其中含有1个复习模块。每个模块又分为两个单元。1般情况下,第1单元主要是以故事(对话)的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构,(language presentation)。第2单元中则提供了若干任务型(task-based)的练习和活动,其目的就是进行语言的扩展和操练(language development and。

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