饼干小班语言教案,托班语言教案《吃饼干》 体验分享饼干的快乐(3)

饼干小班语言教案

1、饼干小班语言教案

作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我精心整理的饼干小班语言教案(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 饼干小班语言教案 篇1 活动目标:

1、培养幼儿对语言活动的兴趣。

2、通过仿编儿歌,促进幼儿的思维想象力。 活动准备:

1、圆饼干若干块。

2、图片:太阳、皮球、闹钟、香蕉、小船等。 活动过程: 一、导入活动,激发兴趣。 师:出示装有饼干的盒子说:圆圆的、甜甜的、脆脆的东西是什么? 二、出示饼干观察其形状。 出示一块圆饼干问,看,老师手里拿。

托班语言教案《吃饼干》 体验分享饼干的快乐(3)

2、托班语言教案《吃饼干》 体验分享饼干的快乐(3)

6、教师出示两块大圆饼干,用手掰开饼干,引发幼儿想象。 教师提问:小朋友们,请你看看掰开后的饼干像什么? 幼儿想象回答:像小船、月亮、手枪、一瓣瓣的橘子……

7、教师分发小圆饼干,鼓励幼儿进行自由探索。 (1)小朋友,试试看,你的饼干能变成什么? (2)你想和谁分享自己的饼干呢?

8、请幼儿高举自己掰开的饼干,尝试仿照儿歌的内容进行描述,教师进行指导并在画纸上记录。 (1)请幼儿和同伴分享自己的饼干,并说出品尝后的味道。 (2)请幼儿在记录仿编内容的画纸上配图。 四、活动延伸 (1)教师和幼儿一起将儿歌配图张贴到展示区,供幼儿自由欣赏。 (2)鼓励幼儿回。

幼儿园小班圆圆饼干教案

3、幼儿园小班圆圆饼干教案

活动目标 (1)、培养幼儿说完整话,在此基础上初步学习创编儿歌。 (2)、培养幼儿扩散思维和想象力。 (3)、理解儿歌内容,丰富相关词汇。 (4)、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。 教学重点、难点 重点:幼儿活动中的想象力和表达能力的培养锻炼。 难点:幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿语言能力的培养。 活动准备 圆形饼干若干,各种圆、半圆图若干,礼物盒,方形饼干一个 活动过程

1、摸箱送礼,引发孩子们兴趣 “孩子们,森林里的狮子王给你们送礼物来了,猜猜看是什么?”孩子们开始猜测并争先恐后的说了起来,“玩具”。

幼儿园小班《饼干》教案

4、幼儿园小班《饼干》教案

作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!下面是我帮大家整理的幼儿园小班《饼干》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的.朋友。 活动目标

1、体会泥工活动的快乐。

2、能运用捏、搓等技巧,发展动手操作能力。

3、学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5、激发了幼儿对饼干好奇心和探究欲望。 教学重点、难点 重点:能运用捏、搓等技巧,发展动手操作能力。 难点:学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。 活动准备。

相似内容
更多>