苏教版一年级下册数学教案及反思(全册),人教版小学美术一年级下册教案和反思
1、苏教版一年级下册数学教案及反思(全册)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:一箭穿心处女 苏教版一年级下册数学教案及反思（全册） 一单元减法 第一课时：十几减9 教学目标：
1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减9的计算方法，能比较熟练地计算十几减9。
2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。
3、能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。 教学重点： 能比较熟练地计算十几减9。 教学难点： 理解十几减9的退位计算方法。 教学资源： 学具。 教学过程： 一、创设情境，提出问题。 同学们，上一节课我们讲到小猴子水果店里的桃子可香甜了，你看（挂图出示）小白兔蹦蹦跳跳跑来了，它对小猴子说：“我买9个”。你们能看图提出哪些要解决的问题呢？ 学生互相说图意。 全班交流，提出：还剩多少个的问题。 应怎样计算呢？ 根据回答板书：13－9=□ 二、自主探索，领悟算法。
1、实物操作。 讲述：假如用小棒来表示，你应该怎样摆、怎样算？（学生摆学具）
2、请大家先独立思考，再四人一组互相讨论：13个怎样减去9个？
3、小组汇报：你是怎样算的？
4、结合学生的回答演示不同的算法。 方法一：10-9=1 1+3=4 方法二：13-3=10 10-6=4 方法三：9+（）=13 9+（4）=13 ……
5、师：同学们能用这么多方法来计算5学生独立完成在书上，再以开火车的形式交流答案。学生做完后，小组内互相检查，交流算法，指导做错的学生更正。教学资源：挂。
2、人教版小学美术一年级下册教案和反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:qing1974qing 人教版小学美术一年级下册教案 第一课 影子的游戏 教学目标：
1、德育目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。
2、知识目标：通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。
3、能力目标：在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 教学重难点：在投影仪或灯光前做各种动作和姿态，也可剪影或画影子，启发想象，大胆构思。 课前准备：收集剪影作品、尼龙笔、油画棒等。 教学过程：
1、出示范画，通过投影仪观察和描画影子。通过阳光照射观察和描画样子。观察自己和大树及其他事物的影子。感受影子的奇特造型。
2、再造影子 通过对物体的旋转，观察由此而产生不同的影子变化，了解物体外形结构与影子之间的关系。
3、创作影子 学生在太阳下做出各种形体姿态，互相描画，创作出美丽的影子。
4、美化影子 在描画影子的画中进行联想和添加，使它成为一张完整的创作画。了解中国皮影戏，试着做做皮影的形象。
5、作业要求：（1）、合理的构图，使影子作为主体鲜明而饱满的画出来。（2）、描画的影子清晰，造型基本准确。（3）、在影子造型的基础上，可以进行大胆添加和美化。学生作画，教师巡回辅导.
6、展评小结 （1教学过程：二、讲授一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯，你说棒不棒？小朋友知道地毯的作用是什么？仅仅是因为它很漂亮吗？更在与它的功能。防滑，保暖、装饰房间。
3、最新人教版美术一年级下册全册教案及反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:邵礼建 最新人教版美术一年级下册全册教案及反思美术一年级下册教案 第一课 影子的游戏 教学目标：
1、德育目标：通过描画自己的影子,感受图形的外形美。
2、知识目标：通过和添加的表现手法,对简洁图形的艺术美有初步的了解。
3、能力目标：在描画中,能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 教学重难点：在投影仪或灯光前做各种动作和姿态,也可剪影或画影子,启发想象,大胆构思。 课前准备：收集剪影作品、尼龙笔、油画棒等。 教学过程：
1、出示范画,通过投影仪观察和描画影子。通过阳光照射观察和描画样子。观察自己和大树及其他事物的影子。感受影子的奇特造型。
2、再造影子 通过对物体的旋转,观察由此而产生不同的影子变化,了解物体外形结构与影子之间的关系。
3、创作影子 学生在太阳下做出各种形体姿态,互相描画,创作出美丽的影子。
4、美化影子 在描画影子的画中进行联想和添加,使它成为一张完整的创作画。了解皮影戏,试着做做皮影的形象。
5、作业要求：（1）、合理的构图,使影子作为主体鲜明而饱满的画出来。（2）、描画的影子清晰,造型基本准确。（3）、在影子造型的基础上,可以进行大胆添加和美化。学生作画,教师巡回辅导.
6、展评小结 （教学过程：二、讲授一加一等于二二、指导创作六、收拾整理小结：同学们通过本课学习能够选用各种工具材料表现身体的触觉感受。教学目标：现在请同学们闭上眼睛这些图片给你什。
4、急需新人教版一年级下册音乐教案！！（不要下载的）
教学目标：
1、学唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》。
2、了解小学生常见的行为规范。
3、能在心里默唱《红眼睛 绿眼睛》的歌曲片断。 教学过程： 一、听唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》，做游戏。
1、教师提问：同学们上学是使用什么交通方式到学校的？。
