中班幼儿怎样整理书包教案及反思,中班科学蛋宝宝新衣教案反思？

费小红

繁荣民族文化

1年前

1、中班幼儿怎样整理书包教案及反思

活动内容：我的小书包活动目标：

1、激发幼儿做小学生的愿望并养成爱护学习用品的习惯。

2、发展幼儿初步的逻辑思维能力和自我管理能力。

3、引导幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。重难点分析：重点：让幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。难点：利用已有的知识，学会简单的数量统计。活动准备：知识：幼儿对一些学习用品的用途有一定的了解。物质：请家长为幼儿准备书包、练习本和必备的文具、统计表(幼儿人手一份)活动方式：集体和个体相结合。活动过程：一、导入教师出示书包，利用提问导入：“书包是干什么用的?上小学还需要什么?”让幼儿自由讨论，从而激发幼儿参与活动的兴趣。二、展开

1、幼儿认识自己的学习用品：(1)了解铅笔、橡皮、卷笔刀、铅笔盒、尺子、作业本的使用方法。(2)知道他们共同的名字叫“文具”。(3)讨论这些文具的制作材料和保护方法。(4)统计自己书包里的学习用品有多少种，每种有多少，帮助幼儿掌握计算学习用品数量的方法，从而保护好自己的用品。

2、讨论：怎样归类整理摆放书包里的用品?幼儿自由表达，在活动过程中积极鼓励幼儿大胆发言、用完整、流利的语言表达自己的想法。

3、整理学习用品。教师进行记录、观察、发现、整理的好的幼儿，请其介绍自己是怎样整理书包的，归纳小结整理方法：(1)分类摆放;(2)分大小排序摆放。

4、掌握正确背书包的方法，看谁背的又快又好。

5、延伸活动：请家长协助孩子在入学前与孩子共同制定“背上小书包”计划书，每天提醒孩子整理书包，清理好文具，提高自理能力。三、结束教师进行活动小结，对活动过程中表。

2、中班科学蛋宝宝新衣教案反思？

中班科学蛋宝宝的新衣教案，反思的过程就是蛋宝宝的一个反思的一个学习的一个过程，中班已经是四五岁的娃娃了，五岁的娃娃的时候已经长大了，这时候已经有了自己的思想，有自己的思想，他就也可以写一些信息教案信息，教案过程就是让他一定长大，。

3、中班科学神奇的弹性教案反思？

让幼儿了解什么是弹性，带领幼儿户外使用水枪玩耍，引导幼儿水枪为什么喷多远，怎么让幼儿发现在生活中有弹性的东西。

4、中班科学种子躲猫猫教案反思？

在这一活动课中，我的取材来源于幼儿身边的事物，平时幼儿能容易接触到的材料，让幼儿感受知科学就在身边。在整个活动中，幼儿能积极参与到活动中来，特别是在看视频教材的时候，看到了很多都是身边的植物，让幼儿有很大的兴趣。在操作过程中，有些乱，有的幼儿没能按照老师的指令挑选种子，由于太兴奋了，选了很多的种子混合在一起。在说出种子名字的时候，有的孩子选出了自己喜欢的种子，但是说不出它的名字，在我的引导下，让孩子们能够认识了它们的名字。在按种子的特征来选取种子的时候，个别孩子没能按照特征来选取，还是选取了自己喜欢的种子，可能是教师引导的不够，总之整个活动层次清楚，层层递进，从易到难，逐步解决教学重点，让幼儿在与种子宝宝交朋友的过程中掌握知识。

5、中班科学乌龟怎么了教案及反思？

这次活动我通过出示小乌龟来引起幼儿兴趣，由于小乌龟是所有幼儿都认识并教为熟悉的小动物，所以幼儿对认识小乌龟这个环节老师的提问都能踊跃的参与思考和回答问题，模仿小乌龟动作，孩子们很有兴趣的，积极参与，并能听懂故事。懂得不怕困难勇于战胜困难的精神，不足之处在于当我在让幼儿发挥想象模仿动作时，启发引导性的语言较少，让幼儿自己发挥想象的空间受到一定的局限性，在以后的教学中要多用启发引导性的语言给幼儿一个充分发挥想象的空间。