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关于动物怎么睡觉中班教案,动物怎样睡觉幼儿教案中班
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动物怎么睡觉中班教案,动物怎样睡觉幼儿教案中班

动物怎么睡觉中班教案,动物怎样睡觉幼儿教案中班

1年前

1、动物怎么睡觉中班教案

设计思路：　　动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验　　活动目的：　　1激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。　　2培养幼儿观察探索的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式，初步了解他们的生活习性。　　3知道动物是人类的好朋友，体验帮助别人的快乐　　活动重点：了解几种小动物的睡眠方式活动难点：能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式　　活动准备：　　1提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料　　2故事图片磁带各种动物头饰。　　活动方法：讲解法、探索发现法、游戏法　　活动过程：　　

1、以谈话形式导入活动。　　教师：今天中午，小朋友们都睡觉了吗？　　幼儿：睡了　　教师：那你知道自己睡觉的时候是什么样子的吗？（肢体动作提醒幼儿举手发言）　　教师：老师帮你们拍了几张照片，我们一起来看一看。　　教师：人要睡觉，那动物会睡觉的吗？　　教师：你看过动物睡觉吗？它们是怎么睡觉的？　　

2、交流经验，了解小动物的睡眠方式　　教师：老师准备了一些动物的图片，我们一起来看一看，说一说它们是怎样睡觉的。　　幼儿欣赏动物的图片，猜一猜，动物睡觉的方式。　　

3、播放PPT课件，帮助幼儿了解动物睡觉的方式。　　教师：刚才小朋友们猜的对吗？我们来看一看。　　教师：这些小动物睡觉的样子一样吗？谁来说说，动物们睡觉有哪些样子。　　

4、模仿动物睡觉的方式，巩固幼儿的认识。　　教师：动物睡觉的方式真有趣，刚才我们看到的动物有哪些睡觉的方式？　　教师：那我们来学一学。　　

5、游戏活动。模拟动物睡觉的方式。　　教师：请小朋友们，把动物图片贴在衣服上，上前走一步，找一个空的位子站好。　　教师交代游戏规则：教师扮演狐狸，每个小朋友看清楚自己身上的小动物图案，听音乐，来模仿所扮演的小动物的走路和叫声。音乐一停，“小动物”马上做睡觉的动作，不能动，谁做错了动作或者动了，就要被拖进狐狸洞播放，舒缓的音乐　　教师:今天，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣吗？自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式，也很特别，请小朋友们回家后，继续去观察，小动物睡觉的方式。　　

6、延伸活动　　请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识，丰富幼儿的认识。　　教学反思：　　我们班养了两条小金鱼，一天早上，姚辰宇对着我大喊：“老师两条小鱼死掉了，它们一动都不动了。”我走过去一看，两条鱼确实一动都不动，不过它们并没有肚皮朝天，于是我对他说：“小鱼应该是睡着了吧。”没想到，姚辰宇观察的很仔细，他说：“睡觉了，那它的眼睛为什么是张开的呢，肯定是死掉了吧。”于是我们试着敲敲鱼缸，看看金鱼是否还活着，受到惊吓的金鱼，立刻游了起来。这时姚辰宇很惊奇，他对着别的小朋友说：“我刚才看到金鱼在睡觉，可是它的眼睛是睁开的。”另外几个小朋友听说后，马上跑过来看。我看到孩子们对小金鱼睡觉是睁开眼睛的事情，这么感兴趣，于是想，是不是可以设计这样的一个活动，让幼儿了解动物的睡觉方式。在网上查阅的时候，我发现动物睡眠的方式千奇百怪。参照辽宁省编教材《幼儿园探究式活动课程》一书科学探究领域——“动物怎样睡觉”这个活动，我设计了本次活动。在设计本次活动中结合我班幼儿的接受能力，我把活动目标定为

1、了解一些常见动物的睡眠方式。

2、体会不同的动物所采取的睡眠方式是为了适应环境，保护自己。本次活动的重点是：了解几种小动物的睡眠方式。活动的难点是：能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式。活动中，我以谈话形式导入，通过集体讨论，和分散讨论为幼儿的探究创造宽松的环境，让每个幼儿都主动探究，自主学习，参与尝试，鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

2、动物怎样睡觉幼儿教案中班

中班科学活动设计：动物睡觉中班科学活动：动物睡觉活动目标：了解动物睡觉方式的不同尝试用肢体动作表现动物不同的睡觉方式产生对动物睡觉方式的探索兴趣活动准备：各种动物睡觉的ppt;小猫、小狗、丹顶鹤、蝙蝠的头饰若干；轻音乐一首；幼儿学习用书⑤ 活动过程：猜声音导入，激发兴趣师：小朋友，听，这是什么声音？幼：呼噜声师：那什么时候才会出现呼噜声幼：睡觉的时候师：我们睡觉的时候除了打呼噜，还要干什么？幼：盖被子，闭上眼睛师：哦，小朋友说的真好，我们睡觉时要躺在床上，闭上眼睛，有些人还要打呼噜。那小动物睡觉是什么样子的呢？（出示ppt,激发幼儿参加活动的兴趣）出示ppt,具体讲解动物睡觉的方式师：让我们鼓掌欢迎第一位客人幼：大老虎师：那你看看它是怎么睡觉的幼：躺在草地上，闭着眼睛睡觉师：小朋友观察的真仔细！下面这位小客人，它的声音是“喵——”“喵——”，那它是谁呢？幼：小猫师：对吗？我们一起看看师：小朋友给自己鼓鼓掌，猜对了。那它睡觉和老虎一样吗？它是怎么睡觉的？幼：不一样，它是侧头睡觉师：嗯，小朋友说对了，小猫睡觉的时候，常常侧着头，一只耳朵紧贴着前肢蜷缩着睡觉。因为它的耳朵特别灵敏，一有声音它就会立即采取行动。师：今天的第三位客人是这个样子的（教师模仿小鱼，让幼儿猜）幼：小鱼师：对不对幼：对师：现在请小朋友仔细看，小鱼睡觉了吗？幼：没有，它没闭上眼睛师：其实，小鱼现在已经睡了，因为小鱼没有眼皮，所以它睡觉的时候不能闭上眼睛，知道吗？幼：知道了师：第四位小客人都已经飞出来了，看看它是谁？幼：丹顶鹤师：那你看看他是怎么睡觉的幼：一条腿站着师：对，丹顶鹤睡觉时单脚独立站着，它把另一条腿提着，长长的脖子缩了起来，闭着眼睛（再依次出示蝙蝠、小狗、刺猬小动物的睡觉图片）阅读幼儿用书，继续学习的动物睡觉方式师：我们已经知道了这么多小动物睡觉的方式，下面我要请小朋友翻开自己的幼儿用书第24页，看看我们已经认识了哪些动物。

3、幼儿园中班教案动物是怎样睡觉的

中班科学活动——《动物怎么睡觉》活动目标：

1、观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态。

2、能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态

3、加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友，增强保护动物的责任感活动准备：物质准备：

1、《小猪睡觉》的音乐

2、有关动物睡觉的各种姿态的图片PPT。

3、击鼓传花的音乐及手绢花活动过程：

1、歌曲导入（歌曲《小猪睡觉》） ——小朋友们，今天我们班上来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？（播放歌曲） ——你们听一听它在干什么？它是怎么睡觉的？（歌词：闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇）还发出什么声音（咕噜噜）

2、做小客人去森林旅游观察别的动物怎么睡觉 ——小猪看见了这么多小朋友可高兴了，它想邀请小朋友们去它们的森林里旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的，你们说好不好？那你们的声音都要轻一点哦，不要吵着小动物睡觉了好不好？

3、分别出示动物睡觉的图片，并请幼儿模仿。

4、中班科学《动物是怎样睡觉的》教案与反思

4、模仿动物睡觉的方式，巩固幼儿的认识。　　教师：动物睡觉的方式真有趣，刚才我们看到的动物有哪些睡觉的方式？　　教师：那我们来学一学。　　

1、了解一些常见动物的睡眠方式。

5、中班科学《动物是怎样睡觉的》教案与反思

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。