中班科学教案:动物怎么避暑,《动物怎样避暑》中班教案
1、中班科学教案:动物怎么避暑
活动前评析对于孩子来说,夏天,是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以玩水消暑的时候,对于我们人类如何避暑,孩子们都能侃侃而谈,但是炎热的夏天,动物们怎样度过夏天呢?却是个谜,所以此次活动的重点是让孩子了解部分动物避暑的方法,难点让孩子学会模仿动物避暑的律动活动目标?知道夏天降温的常用方法。 ?了解部分动物避暑的方法。 ?体验模仿动物避暑的乐趣。 活动准备物质准备:(1)太阳头饰1个、(2)教师自制的有关动物避暑方法的多媒体课件。(3)《谁跟小羚羊去避暑》故事录音、热身入场的音乐、播放器。 活动过程1. 播放夏天的音乐,带领幼儿进入课堂气氛。 2. 谈话导人。 引导语:小朋友夏天是不是很热啊?谁能想个办法让我们凉快1些。
2、《动物怎样避暑》中班教案
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢?下面是我精心整理的《动物怎样避暑》中班教案,仅供参考,大家1起来看看吧。 活动目标 知道夏天降温的常用方法。 了解部分动物避暑的方法。体验模仿动物避暑的乐趣。 培养幼儿对动物避暑的好奇心,乐于大胆探究和实验。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备: (1)太阳头饰1个 (2)教师自制的有关动物避暑方法的多媒体课件。 (3)《谁跟小羚羊去避暑》故事录音、热身入场的音乐、播放器。 活动过程:
1、播放夏天。
3、小动物怎么避暑?
问题1:常见的小动物是怎么避暑的 狗狗是伸出舌头,猫是选择趴在地上或是树下、(松鼠)翘起尾巴遮阳 (兔子)耳朵散热降温 (蜜蜂)双翼扇风 (犀牛)在泥里打滚 (大象)鼻子散热,将流向脑部的血液降温 (鸡)张口、伸翅以助散热 问题2:动物的避暑方法 1,小狗伸着舌头哈气避暑,有时候会趴在阴凉处,肚子贴在地上,来降温。 2,兔子,它有1对长长的耳朵,到了夏天,耳朵里血液流动更加流畅,兔子就扇动这对大耳朵,把体内的热量散发出去。 3,长尾猴在天热时也总爱摇摆它那条长长的尾巴,这是因为它的尾巴里有1条特殊的静脉,能将体内产生的热量迅速地散发出去。 4,鸵鸟拍打翅膀―鸵鸟的翅膀是它。
4、中班科学说课教案,小动物怎样避暑
1、说教材: 大家好,我今天要说的课是科学活动《动物怎样避暑》,提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,对于中班的孩子来说,我们人类如何避暑,让自己更加凉快,孩子都能侃侃而谈,孩子的知识面不应该仅仅停留在这1个方面,我们应该培养幼儿热爱身边的动植物,同时喜爱小动物是孩子们的天性,在1次户外活动的时候,谈论到夏天小动物们的活动时,孩子们对小动物过夏的方式很感兴趣:在炎热的夏天,动物们是否也能像我们1样躲进空调房屋享受清凉,动物避暑的方法有哪些等等。为了增强幼儿好奇心和求知欲;产生愿意主动探索、发现动物避暑的方法,发展幼儿的观察能力和语言表达能力,我设计此活动,此活动的选择既贴近幼儿的生活,又是幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视。
5、大班语言:《谁和小羚羊去避暑》教案设计
1、能结合已有经验,表达对夏天的感受。
2、了解动物和人类夏天避暑、消暑的方法。 活动准备:
1、挂图《谁和小羚羊与避暑》
2、图画纸。
4、制作消暑妙方海报。教师将讨论结果记录在图画纸上,制作消暑妙方的海报。如: (2)可以到哪里去玩?(海边、游泳池、树阴下等) 活动延伸:
1、将动物避暑的图片放在科学区,以便幼儿操作。
2、小制作:消暑工具――扇子(团扇:将卡纸剪成想要的形状,画上图案,后面粘上雪糕棍即可。折扇:卡纸来回折叠即可。)
3、惊醒夏季食品品尝会。每人带1种适合夏天吃的食品来园,。
6、中班下学期《动物怎样避暑》
活动目标:
1、认识1和许多,感知许多可以分成1个1个,1个1个合起来是许多。
2、鼓励幼儿大胆参与活动和讲述。 活动准备:
1、事先布置好场景:萝卜地、玩具城、小熊家。
2、大树1棵、与幼儿人数相同的树叶。