中班科学《油和水》和《放大镜》哪节课好,端午节中班科学教案 香囊有什么作用
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1、中班科学《油和水》和《放大镜》哪节课好
《油和水》。 活动目标:
1、通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象。
2、能用语言和记录的方式表达自己观察的结果。
3、喜欢动手实验,有积极的探索兴趣,体验科学知识在生活中的运用。 活动准备:
1、实验材料:水,食用油,醋,透明一次性杯子,筷子,幼儿个人记录表,记号笔,大的记录表一张。
2、幼儿经验准备:先认识油和水,感知其特性。
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2、端午节中班科学教案 香囊有什么作用
端午节是一个传统节日,有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,了解“屈原”的故事。 一、主题目标:
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。 二、环境创设:
1、 科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、 美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、 阅读区:张贴有关端午节的字条。
4、 表演区:提供扎头的布条和纸棒,供表演赛龙舟。 三、家长工作:
1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、 参加班级的包粽子活动。 香囊的作用:用绸缎缝制的香袋,一般装有白芷、艾叶、辛夷、薄荷、冰片等中药香料。 袋中所用的这些药物,能散发出天然的香气,这种香气属中药学理论中的五臭范畴,具有开窍醒神、化湿醒脾、辟秽悦神等功效。现代医学研究也证明这些药物之所以有芳香气味,是由于其含有大量挥发油,这些挥发油具有抗菌、抗病毒等作用。
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3、中班科学教案,哪个蜡烛先灭
活动目标
1、通过观察,了解各种各样的蜡烛,说出蜡烛在日常生活中的用途。
2、能主动参与到自制活动中,并体验成功的快乐。
3、初步了解蜡烛燃烧与空气的关系,对此现象产生浓厚的兴趣。 活动准备
1、课件:图片-蜡烛
2、蜡烛若干,玻璃口杯一个。 活动过程 一、导入
1、教师带领孩子进入教室,一起感受美丽而又温馨的烛光。
2、引导幼儿观察点燃的蜡烛,说说自己看到的有趣现象。 如:滴下来的蜡烛油像眼泪,而且有点烫; 小火苗会随风“跳舞”。 说一说小火苗像什么呢? (像星星、像花蕊、像太阳、像萤火虫……)
3、引导幼儿用自己的动作来表现烛火的样子。 二、展开
1、让幼儿了解蜡烛在日常生活中的用途。 (1)请幼儿共同来欣赏各种各样的蜡烛实物。 (2)引导幼儿说出蜡烛的用途,谈谈自己在什么时候用过蜡烛? (停电的时候、过生日的时候、打灯笼的时候……)
2、请幼儿讲一讲应该如何点燃蜡烛。(火柴、打火机……) (1)引导幼儿用各种不同的方法将蜡烛熄灭。 (用手扇或用嘴巴吹) (2)教师用另一种方法将蜡烛熄灭。首先点燃一根蜡烛,固定好,然后用一个玻璃口杯罩在蜡烛上,看看结果怎样?(熄灭)
3、教师引导幼儿将自己桌面上的玻璃杯罩在点燃的蜡烛上,瓶口紧贴硬币,看一看与教师刚才做的有什么相同之处与不同之处。 相同之处:蜡烛熄灭了。 不同之处:瓶内有上升的水柱。 小结:蜡烛的燃烧需要空气,杯内的空气烧完了,蜡烛也就要熄灭了,就像我们人一样,同样也需要空气。 三、结束 欣赏各种各样的蜡烛。
![中班社会水为什么会变脏教学反思 中班社会水为什么会变脏教学反思](/storage/images/2023-01/aDdeVblxgFqT7GhUa5vr42xAqjLMnJ2U.jpg)
4、中班社会水为什么会变脏教学反思
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![幼儿园中班启蒙阅读大丰收教案 幼儿园中班启蒙阅读大丰收教案](/storage/images/2023-01/Im33HlnxxFkz225BoelS6pJCsTi2zCE1.jpg)
5、幼儿园中班启蒙阅读大丰收教案
设计意图: 美 丽的秋季正是水果丰收的季节,多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望,孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果。而且我们陶艺班的幼儿思维活 跃,想象大胆丰富,对同一问题常常能提出自己不同的意见,并且对充满神秘色彩的故事表现出较大的兴趣和好奇心,喜欢用自己灵巧的小手去做一做、玩一玩,进 行一些艺术表现活动。故事《小蛇多多》是一篇富有童趣、语言生动形象的故事,它以小蛇多多看见各种水果为线索,引出了故事的主题,将秋天的多种水果的特征 描写得淋漓尽致,适合中班幼儿。 在 活动中,我们尝试将语言与陶艺活动的有机结合,让幼儿设计美观、形象具有一定艺术价值的教具,采用生动、形象的语言说话,设置生动有趣的情节,使幼儿直接 感知形象、描述形象、制作形象的扩散。促使幼儿思维活动呈现多样性、独特性、变通性。我们鼓励幼儿愉快地表演故事,发展其语言表达能力、表演欲望,体验陶 艺创造活动带来的快乐。 活动目标:
1、理解故事内容,能说出几种水果的味道,知道再好吃的东西也不能贪吃。
2、在理解故事基础上,用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能,制作出故事中出现的形象。
3、在活动中,幼儿能大胆创作,充分想象。发展其语言表达能力、表演欲望、及动手能力等。 活动准备:
1、多媒体课件《小蛇多多》,幼儿对秋天的水果有一定的感性经验。
2、小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、苹果、西瓜的图卡若干。
3、人手一份泥巴,各种废旧材料:梳子、纽扣、瓶盖、牙签等。 活动过程: 一、语言 活动――理解故事内容。 师:
1、美丽的秋天到了,小蛇多多想到外面去玩,于是它和妈妈打了个招呼。(导入故事情节,播放多媒体课件)
2、幼儿分段欣赏故事内容。 (评:在语言教学中,要充分利用各种感官,脑、眼、耳、手、口并用,使幼儿通过视觉、听觉、言语等器官的相互联合,掌握运用语言交际的基本能力。这一环节应用了电教媒体。让幼儿在想想、看看、听听、说说中学会运用语言。)
3、完整欣赏故事,表演故事情节。(播放多媒体课件) 师:{1}小蛇多多和小蝴蝶真有趣,让我们再来听听故事,学学它们的样子。 讨论:如果你看见这么多好吃的东西,你怎么做呢?为什么? (评:在这个环节中贯穿《纲要》对语言活动的要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。孩子们如沐春风,勇于表现了自己的见解,从而对故事的情节加深了影响,为下面的陶艺制作起到了较好的铺垫作用。) {2}引导幼儿讨论角色分配以及道具的运用。 {3}幼儿分角色进行故事表演。 二、陶艺创作――故事中的形象。 师:
1、今天我们就用泥巴来制作故事中可爱的小蛇、苹果、香蕉、葡萄、西瓜、蝴蝶,做好以后,就用你的作品表演《小蛇多多》的故事,好吗?
2、讨论制作方法: 师;我们可以怎样制作这些东西呢? 幼儿讨论。 幼A:我用搓圆的方法制作圆圆的苹果,再用泥条做它的柄; 幼B:用泥条盘成蝴蝶的翅膀,然后在它身体上装饰花纹; 幼C:我要用做油绳的方法制作小蛇多多的身体(幼儿进行演示做法)。 教师小结:小朋友真棒,一下就想出了它们的制作方法。今天我还把你们收集的各种材料带来了,你们可以用它来制作水果上的花纹,小动物的眼镜,让我们来制作吧!
3、幼儿制作,教师巡回指导。 (评:对幼儿的做法都给予了肯定。鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感、理解和想象,尊重每个孩子的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。)
4、利用自己的作品,边摆弄边讲述故事。 (评: 幼儿拿着自己的陶艺作品心情无比的快乐,个个滔滔不绝的讲起了故事的内容。我们则鼓励孩子们保持和形成自己独有的风格,不追求作品最后达到的精美性,而是 其思想的独特性、想象的广阔性、创新的大胆性,处处体现着各方面教育内容的互动。孩子们的语言能力、创新意识、动手能力等有了很大的发展,同时他们体验到 了成功的喜悦。) 活动反思: 本 活动选材适合幼儿年龄特点,教师设计新颖别具匠心,整个活动气氛浓厚,每个幼儿都被教师创设的情景所吸引,孩子们可以自由表现内心感受,同时不断从同伴处 获取更多的信息,产生灵感,并大胆、有创意地表达。教师则尊重每个孩子的想法与创造,接纳孩子独特的审美感受和表现形式。 这一活动充分体现了《纲要》提到的幼儿园教育内容的“全面性”“启蒙性”和各方面教育内容的“相互渗透”反映了新的幼儿教育课程整体观念导向,活动中掺透了语言、艺术、科学等多方面内容,幼儿参与兴趣积极踊跃,收效很好,处处体现幼儿的主体性与教师导的作用。
![幼儿中班下期社会教案小丫丫剥蛋 幼儿中班下期社会教案小丫丫剥蛋](/storage/images/2023-01/AeRiD1wUxWTnEYLGoYXEZ5Z2CKmQCZzQ.jpg)
6、幼儿中班下期社会教案小丫丫剥蛋
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