谁有山西科学技术出版社综合实践活动三年级上册的教案,西师版三年级上综合实践活动教案

1、谁有山西科学技术出版社综合实践活动三年级上册的教案

【活动目标】 　　 　　

1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。 　　 　　

2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。 　　 　　【活动准备】 　　 　　糖、盐、杯子。 　　 　　【活动过程】。

2、西师版三年级上综合实践活动教案

题目呢我没先挑选做发给我。

3、三年级上册综合实践活动教案 我是谁

情况分析：《我是谁》是一首朗朗上口的儿歌，一学就会。从妈妈、爸爸、护士阿姨、叔叔、小弟弟、大毛眼中的自己是什么样的。要有节奏和感情来朗诵这首儿歌。 　　活动名称：语言活动内容：我是谁活动班级：大班活动目标： 　　

1、学会儿歌，能幼感情的朗诵儿歌。 　　

2、知道每个人在不同的人的眼中是不一样的。 　　活动重难点：学会儿歌，能幼感情的朗诵儿歌，知道每个人在不同的人的眼中是不一样的。 　　活动准备：幼儿用书、CD活动过程： 　　一、出示幼儿用书、引出活动

1、教师请幼儿观察幼儿用书，互相说说画面上有谁，他在做什么。 　　

2、教师：书上画的是一首好听的儿歌的内容，儿歌的名字叫《我是谁》。 　　

3、请幼儿重复一遍儿歌的名字。 　　二、继续阅读幼儿用书，欣赏儿歌。 　　

1、教师；现在请小朋友们认真听老师念一遍儿歌。 　　

2、老师提问： 　　儿歌的名字叫什么？ 　　儿歌里讲了些什么？ 　　教师小结：儿歌里讲了一个小朋友在妈妈的眼里是心肝宝贝，在护士的眼里是勇敢的小病人、在大毛的眼里是好朋友、、、、、、说明每个人在不同的人眼里是不一样的。 　　三、学念儿歌

1、请幼儿跟老师一起轻声学念儿歌。 　　

2、教师播放CD，幼儿学念儿歌。 　　四、尝试有感情地学念儿歌。 　　

1、教师：我们应该用怎样的语气和节奏来念这首儿歌呢？ 　　

2、幼儿分组进行朗诵，教师评价。 　　

3、教师：念这首儿歌时要注意节奏，声音要有轻幼重，如："妈妈说"中的"妈妈"两个字可以念的轻一些，表现妈妈的温柔。 　　

4、教师再次朗诵儿歌，注意节奏和语气。 　　

5、请幼儿跟着教师一起朗诵儿歌。

4、小学三年级上册综合实践活动教案我是谁

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。

5、小学三年级上册综合实践活动教案我是谁

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。

6、小学三年级上册综合实践活动教案我是谁

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。