谁有仁爱版初中英语七年级下册优秀教案，不是教师用书里的那种，而是自己设计的,新仁爱版初中英语九年级上册U2T2SA优质课公开课教案

1年前

1、谁有仁爱版初中英语七年级下册优秀教案，不是教师用书里的那种，而是自己设计的

仁爱英语七年级下册全套教案，共235页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧 Unit 5 一、教学目标 (一)语言知识语音 /t/ /d/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /l/ /m/ /n/ 词汇掌握wake，early,first，day,term，must,still,by，on foot,the same to,usually,always，Ms.,boat，ship，sea，train，by plane/air/airplane, etc. 理解 Subway Worm reporter，Net Bar,roller skating Measure dining hall，dormitory bookstore，etc. (二)语法

1、一般现在时(Simple present)

2、频度副词(Adverbs of frequency)never， seldom， sometimes， often， usually， always， once， twice

3、现在进行时(Present continuous) I’m looking for a book. Are you doing your homework?Yes， I am./No， Im not. Is he/she...?Yes， he/she is./No， he/she isn’t. What are you doing now?I’m playing computer games. What is he/she doing?He/She is...

4、谈论交通方式(Talking about means of transport) How do you usually go to school? I usually go to school by bike. (三)功能用语与话题

1、采访(Interviews)Our guest today is Michael from Class 2， Grade

1、

2、谈论日常生活(Talking about routines)

3、学校建筑(School buildings)swimming pool， playground， library， dormitory， lab， canteen， gym

4、谈论兴趣喜好(Talking about interests， likes and dislikes)I like the swimming pool best. Why do you like English? Because it’s interesting and easy.

5、借物(Borrowing things)How long can I keep it? Two weeks.

6、新闻(News)、海报(Poster)Attention， please! Here is the news.

7、谈论学校活动、科目和时间表(Talking about school activities，。

2、新仁爱版初中英语九年级上册U2T2SA优质课公开课教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:宝石头达人 Topic 2 All these problems are very serious Section A Ⅰ. Material analysis 本课是第二单元第二话题的第一课时。主活动是1a。1a通过Kangkang向他的同伴Maria和Jane抱怨恶劣的天气，引出本课的功能意念：抱怨和责备。同时也初步呈现了本单元的语法点：不定代词和不定副词。1b主要培养听力策略，即重点听对话的大意。1c侧重于考查归纳总结的能力。在2中，通过“用所给词的正确形式填空”这种题型，巩固1a中的重点语言点。借助3的图片和信息提示，进一步形象地了解沙尘暴形成的过程。通过4的听力练习，提高学生听取文段细节的能力。本课通过谈论沙尘暴的成因说明了树木对环境保护的重要作用。同时也让学生了解天气与人类活动的关系，关注全球的环境问题。 Ⅱ.Teaching aims

1、Knowledge aims：掌握本课的重点词汇和短语，谈论沙尘暴的成因。初步感知不定代词和不定副词的用法。

2、Skill aims: 能听懂谈论沙尘暴成因的对话。能够从所听材料中获得有效的细节信息。能够根据图片和信息提示词描述沙尘暴形成的过程。

3、 Emotional aims: (optional) 让学生了解环境污染的严峻形势，引导学生爱护大自然，爱护花草树木，树立绿色环保意识。

4、 Culture awareness: (optional) 通过课文的学习，让学生了解沙尘暴形成的原因和过程，关注全球的环境问题。Sentences: A lot of water can be saved by forests.Ⅶ。