大班报纸先生的故事教案反思?最近老爱撕报纸怎么回事?

大班报纸先生的故事教案反思?



1、大班报纸先生的故事教案反思?

这次语言课,幼儿基本上能安静的听完整段故事,接下来,通过幼儿的脸部和肢体语言的表演,加强了幼儿对故事的理解,这节课,基本完成了教学任务,个别幼儿在听故事的时候还不够认真,还有些幼儿表达意思还不够准确,这些,在日后的语言课上,逐步的培养。

最近老爱撕报纸怎么回事?



2、最近老爱撕报纸怎么回事?

因为他们那时候的智力等于1个4岁的小孩,那时候的小孩,可能很爱撕纸玩..。

幼儿园中班科学教案报纸怎么来的



3、幼儿园中班科学教案报纸怎么来的

幼儿园中班科学教案:有趣的水   

1、活动背景   水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这1教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者,从而萌发爱科学的情感。   

2、过程实录   (1)活动目标:   1.在尝试活动中,了解水的特性。   2.能仔细观察,乐于尝试,懂得保护水。   (2)活动准备:   1.两个金鱼缸(1缸水内有1条金鱼,1缸米内有塑料彩球),1玻璃杯清水,每组1份菊花精、白糖、盐、沙、石子、红豆。   2.人手1只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、1条毛巾。   (3)活动过程:   

1、教师导入课题   (1)出示1杯清水   师:瞧,今天我给大家请来了好朋友——水。它的秘密可多啦,现在就让我们1起去探索水的秘密。   (2)幼儿猜猜水里、米里有什么。   师:小朋友看看这两个金鱼缸,1个缸内装水,1个缸内装米,你们知道水里、米里都有些什么东西吗?   幼:有的说水里有条金鱼;有的说水里有条金鱼在游来游去。   师:你是怎么知道的?   幼:有的说1看就知道;有的说透过水看到的。   师:看看米里有什么?   幼:有的说只有米;有的说什么也没有;有的说看不出。   教师从米里拿出塑料彩球。   小结:水是无色透明的,能看见水里的物体;米不透明,看不见里面的。   (评:以探索秘密引出课题,萌发幼儿的好奇心,充分调动了幼儿的学习兴趣,并以具体形象的猜1猜活动,让幼儿自己感受水是透明的。)   

2、幼儿进行尝试操作。   (1)盛水活动   师:老师给小朋友准备了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选   1样来盛水,看看会怎样?   幼A:小容器里的水跑到了盆里。   幼B:篮子放到盆里时篮子里有水,拎起篮子水没了。   幼C:塑料袋里的水流到盆里了,盛不住。   小结:水会流动。   (评:提供材料,幼儿在自己的尝试操作中感知水会流动,教师及时肯定幼儿的结论,使幼儿有了成功的体验,为下1尝试活动奠定了基础。)   (2)溶解实验   师:请小朋友从桌上的白糖、盐、菊花精……中取几样东西放入你的清水中,再轻轻搅拌,看1看,你会发现什么?   幼儿尝试操作,教师巡回指导。   引导幼儿仔细观察水的颜色及实物在水中的变化。   建议幼儿相互交流实验结果。   师:谁来告诉大家实验中,你发现了什么?   幼A:糖、盐放在水中没有了,沙子沉到了杯底。   幼B:菊花精放在水中,搅1搅后没有了,水变成了淡黄色,小石子还在水中。   幼C:糖、盐、菊花精放在水中都没了,水变颜色了,沙子、红豆、石子都在水里。   师:小朋友观察得可真仔细。   小结:糖、盐菊花精放入水中不见了,这几样东西被水溶解了。   师:生活中你还见到哪些东西能被水溶解。   幼:有的说果珍,有的说阿华田,有的说味精,有的说化肥,有的说感冒冲剂。   (评:提供多种材料,引让幼儿尝试操作,并引导幼儿自己观察、比较,讲述自己的发现。既为幼儿间的互动提供了机会,又使幼儿的主动活动得到了充分体现,锻炼了幼儿的语言能力,也理解了溶解的含义。让幼儿运用已有经验,培养幼儿创造性思维。)   

3、引导幼儿保护水   师:水是我们人类的好朋友,也是小金鱼的家,看小金鱼在清水中游得多欢呀。可我们经常在电视看到1些河水发黑、发臭,鱼儿都死了,也影响了人们的生活,所以我们怎样保护水呢?   幼A:不把脏东西丢进河里。   幼B:工厂里污水不能放到河里。   幼C:看到河里有垃圾把它捞上来。   幼D:让治污水的叔叔把水变干净。   师:小朋友的办法可真多,好了,现在我们把刚才水杯里的水倒到水桶里,可千万不能乱倒呀。

魔术:撕报纸还原?



4、魔术:撕报纸还原?

话说春晚上那伙计失误了!1.他翻得时候让大家看到了后面用钢丝包住的碎报纸2.新报纸翻阅的时候左上角卡住了3.新报纸居然还被撕坏了[揭密]盖勒谱的报纸复原术准备工作:准备两张相同的报纸.将其中1张对折5~6次,叠成1沓,略微用1点糨糊贴在另1张报纸的1角上,然后将这张报纸对折起来.表演方法:表演者将这两张报纸拿起来,将粘有糨糊的1角捏在右手中,于是将另1张报纸撕成碎片,但那1沓报纸始终隐藏在右手中.撕了几次之后,将那叠报纸翻出来,将撕碎的报纸揉成1团,捏在手中,将叠的报纸抖开,是1张完好的大报纸,那些碎片却不见了.。

幼儿园报纸游戏教案?



5、幼儿园报纸游戏教案?

活动目标  

1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏,发展幼儿想象力,激发幼儿玩的兴趣,感受生活的快乐。  

2、发展幼儿的动手能力。  

3、发展幼儿手部动作的灵活性。  

4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。  教学重点、难点  重点:幼儿能充分发挥自己自由想象、创作、游戏的空间,进行活动;  难点:培养幼儿的合作能力  活动准备  废旧报纸,塑料盒  活动过程  

1、 发现材料引起幼儿兴趣  教师:小朋友看:今天咱们活动室有什么变化?(多了报纸)幼儿撕报纸、踩报纸,收拾干净。  

2、 顶报纸引发幼儿探索兴趣  

1、想1想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们1起走?(幼儿:用头顶,放在前胸下腭夹着它跑,放在前胸快步跑。)教师肯定。  

2、小朋友自由快乐的玩耍。  3:分组比赛,培养幼儿协作意识  师:将小朋友分成两组  (1)现在请小朋友两人1组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。  (2)游戏开始,小朋友运送报纸  (3)活动结束。  (4)幼儿做放松操。教师小节,结束活动。  

4、活动结束  教学反思  这次“报纸游戏”活动,由于选材是幼儿常见的报纸,孩子们对它很亲切,因而兴趣很浓厚确定好活动的目标后,根据目标设计了活动过程,总的来说活动过程环环紧扣,自己的组织也较到位,幼儿能在老师的引导下步步深入,积极开动脑筋,发展创新,不断想出新的玩法,既体现了老师的主导,又体现了幼儿的主体,孩子们兴趣很浓厚,感受到了游戏活动带给他们的快乐,实现了教育目标。

欲钱买撕报纸是什么生肖?



6、欲钱买撕报纸是什么生肖?

,答案是狗属狗人直率、诚实,为人仗义,对事公平,勤奋好学。属狗人的活跃特别引人注目,受到异性的好感。尽管属狗人外表看起来情绪高昂,但内心世界存留着1块悲观厌世的天地。

相似内容
更多>