小学体育课教案_(三年级跳绳),小学一年级体育跳绳教案
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1、小学体育课教案_(3年级跳绳)
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:梅朵83 小学体育课教案(3年级跳绳) 李明蓉 教材|
1、 跳绳。 |
2、游戏:拼图接力。| 课的任务|
1、通过教学,使学生基本掌握跳绳的基本动作要领,培养学生身体的正确姿势。发展灵敏、协调性和快速反应能力,培养意志力和节奏感。|
2、在教师的引导下培养学生自主创新精神,发展学生思维、灵敏等素质;使学生在轻松愉快的氛围中能够互帮、互学、互练,培养学生团队精神。| |课的内容|组织教法与要求|运动量| 次数|时间|强度| | | | | | |准| |备| |部| |分| | | |10|
1、教学常规 |
1、整队,师生问好,报告数。 | |
2、准备活动 |
1、集中注意力游戏 :| 用踏步突然停止、同学根据自已的定格在1个动作上(有酷的优美的也有武林高手的。。。)| |
1、 绳操(学生自己编,然后带领大家1起做)|第1节:上肢运动|第2节:伸展运动|第3节:扩胸运动|第4节:踢腿运动|第5节:体侧运动 |第6节:跳跃运动|第7节:整理运动|
2、玩绳小超市 |跳绳、“捕蛇”、踩“蛇尾”跳皮筋、抓尾巴等|组织:4路纵队 |⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ |⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙|⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ |⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ |★ |教法: |教师提出要求,确立目标。 | |要求: |气氛活跃、循序渐进。 | |教法: |
1、 听号令教师带领学生集体练习。|
2、 学生模仿练习,体会动作。 |要求: |动作规范,协调有力。
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2、小学1年级体育跳绳教案
人数:74人 基本|教材|
1、跳绳|教具| 短跳绳| |教|学|目|标|运动目标:相互帮助,积极参与。| |认知目标:进1步熟练跳绳的方法,了解跳绳运动。| |情感目标:在学习中展现自我。增强自信心和意志品质,感受心理变化| 。培养乐观开朗的性格。|教学环节|教 学 内 容|学 生 活 动|准|备|部|分|
1、课堂常规|
2、游戏| 慢跑200米|
3、徒手操|
1、师宣布上课|
2、两路纵队|
3、跟老师做操|要求:动作协调、适当用力。| |谁跳的次数多?| |
1、听教师讲解要求|
2、学生友伴分组练习|
3、根据教师指导练习|
4、各组汇报展示|要求:认真练习|基| | |本| | |部| | |分|看谁跳失误的次数少?|分别跳2
0、4
0、5
0、30次,看谁失误的次数少。|通过演示,让学生了解游戏方法。然后分组练习。|
1、看教师演示,|
2、老师讲解练习要求、规则。|
3、友伴分组练习|
4、教师适时指导练习|要求:积极参加、相互帮助、愉快练习、遵守纪律。|结|束|部|分|
1、放松跑|
2、师生总结、下课|
3、收器材|
1、成两路纵队。|
3、注意听讲评|课后反思:学生活动积极,较好的达到了本课活动目标。但班额太大,嗓子有些受不了,课上要多注意学生安全。|反思|。
![小学双人合作跳绳教案 小学双人合作跳绳教案](/storage/images/2023-04/GFX3XyTeVxvQjH7eK98mh6qRzgKBriM7.jpg)
3、小学双人合作跳绳教案
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:liyuanmose 小学双人合作跳绳(3-1)教学设计
1、指导思想: 本课以花样跳绳为手段,以新课程标准理念为指针,树立“健康第1”的指导思想,通过情景创设,激发学生对体育跳绳活动的兴趣,引导学生在玩中学,在比赛中提高技能,在学中练,在活动中体验、享受成功带来的乐趣。培养学生自主合作探究和创新的能力,培养终身体育意识,增强体能和社会适应能力。
2、教材分析: 跳绳运动是我校的校本教材,贯穿体育与健康课教学和大课间体育活动之中,本次课是水平2教材,跳绳教材单元课次是3-1,根据小学生活波好动,善学的特点,创设“1绳多用”的教学情景模式,力争使课堂教学更有特色,提高学生对跳绳运动技术的探究创新意识。
3、学情分析: 本节课上课班级是小学4年4班,男女生36人,他们天真活泼,模仿力强、喜欢表现,好动,但是个别学生存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此,针对他们喜欢游戏、喜欢展示的特点和个性差异,把他们按技能分组体验练习,然后以迎面跳绳游戏为活动形式,以绳激趣,营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
4、教学目标: (1)、使85%以上的学生,初步掌握朋友跳的基本动作,准确把握进绳时机。 (2)、通过练习发展学生上下肢力量、弹跳力1。
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4、求小学跳绳教案~
跳绳教案 教学目标:
1、运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础。
2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法,并能够1物多用,利用跳绳创造出更多的新玩法。
3、身体健康:发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力和投掷能力。
4、心理健康:培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。
5、社会适应:培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关系,乐于合作,增强集体凝聚力。
1、教学重点:用不同的方法进行跳绳。 教学难点:身体的协调配合,合作创新意识的培养。
2、教学流程: (1)、导入部分2分钟左右 A、课堂常规 教师:
1、鸣哨,集合。
2、讲解课的内容和要求。
3、安排见习生。 学生:
1、体育委员整队、报告人数,检查服装鞋子。
2、师生问好。
3、明确课的内容和要求。 (2)、准备部分5分钟左右运动强度:小 A、热身跑:我们是1条大长绳 教师:
1、组织生成1路纵队,在前面领跑,路线犹如蛇行。 学生:
1、按照师的要求调整队形,进行蛇行跑。 B、绳操表演 上肢运动体转运动腹背运动踢腿运动跳跃运动 教师:
1、边讲解边示范绳操。
2、领做,口令指挥学生练习。
3、请学生创编绳操。
4、邀请学生展示,评价。 学生:
1、听讲解看示范,明确练习动作。
2、在教师口令指挥下认真练习。
3、发挥想象,互相交流,创编新动作。
4、创编成果展示,并进行自评和互评。
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5、小学体育公开课教案-跳绳
小学体育公开课教案《短绳》执教班级:和平小学4(3)班人数:48人执教者:齐天友学练内容|玩绳:
1、抓尾巴
2、花样玩绳
3、跳“荷叶”
4、拼图|学习目标|运动参与目标:学生能够积极参与课堂的各项活动,从中体验运动的乐趣,培养学生的终身体育意识。|运动技能目标:了解并掌握跳绳的1些基本玩法及创新玩法,80~90%以上的学生对跳绳会3种以上的玩法。|身体健康目标:通过本节课多项内容的练习,发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质。|心理健康目标:在学习中充分展现自我,在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。|社会适应目标:通过本节课的练习,让每1个学生都能够体验到团队的力量,在活动中能与同伴合理分配角色,建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神。|教学重点:摇跳协调|教学难点:创编花样跳绳|程序|教学内容|教师活动|学生活动|教学意图|创设激情激发兴趣4分钟|
1、 教学常规|
2、 绳操|第1节:头部运动|第2节:肩胸运动|第3节:体转运动|第4节:跳跃运动|第5节:整理运动|
1、师生问好,用手中的绳子引出学习的主题“玩绳”并通过情景展开;|
2、教师示范并喊口令。|
1、4列横队,人手1条短绳;|
2、在教师带领下做绳操。 |组织:4列横队|利用绳操活动身体,并有效激发学习兴趣。|主动参与进入角色5分钟|
1、激趣游戏:小蝌蚪抓尾巴。|
1、教师用生动的语言导入:“小蝌蚪长出了尾。
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6、小学3年级跳绳体育课教案
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:文物之道 小学体育课教案(3年级跳绳) 教材|
1、 跳绳。 |
2、游戏:接力。| 课的任务|
1、通过教学,使学生基本掌握跳绳的基本动作要领,培养学生身体的正确姿势。发展灵敏、协调性和快速反应能力,培养意志力和节奏感。|
2、在教师的引导下培养学生自主创新精神,发展学生思维、灵敏等素质;使学生在轻松愉快的氛围中能够互帮、互学、互练,培养学生团队精神。| |课的内容|组织教法与要求|运动量| 次数|时间|强度| | | | | | |准| |备| |部| |分| | | |10|
1、教学常规 |
1、整队,师生问好,报告数。 | |
2、准备活动 |
1、集中注意力游戏 :| 用踏步突然停止、同学根据自已的定格在1个动作上(有酷的优美的也有武林高手的。。。)| |
1、徒手操 | 第1节:上肢运动|第2节:伸展运动|第3节:扩胸运动|第4节:踢腿运动|第5节:体侧运动 |第6节:跳跃运动| 第7节:整理运动|
2、玩绳小超市 |跳绳、“捕蛇”、踩“蛇尾”跳皮筋、抓尾巴等|组织:4路纵队 |⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ |⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙|⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ |⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ |★ |教法: |教师提出要求,确立目标。 | |要求: |气氛活跃、循序渐进。 | |教法: |
1、 听号令教师带领学生集体练习。|
2、 学生模仿练习,体会动作。 |要求: |动作规范,协调有力。 | | |要求: |
1、 气氛活跃、准备活。