中班户外游戏切西瓜教案,体育游戏切西瓜教案
1、中班户外游戏切西瓜教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:hearts人寿双子 中班户外游戏切西瓜教案 中班户外游戏切西瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习围圆圈追逐跑，能在老师的帮助下，进行自主游戏，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看切西瓜教案吧。 活动目标：
1、学习围圆圈追逐跑。
2、能在老师的帮助下，进行自主游戏。
3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴1起游戏。 活动准备： 能4散跑开的场地。 活动过程：
1、准备活动。 在老师的带领下,学做植物模仿操。 第1~2个8拍：春天到，柳树发牙微微笑（上肢运动）； 第3~4个8拍：夏天到，西瓜地里咕噜噜跑（跳跃运动）； 第5~6个8拍：秋天到，菊花柿子枝头摇（俯背运动）； 第7~8个8拍：冬天到：腊梅雪松压不倒（腿部运动）。 （这些动作可以重复3~4遍）
2、基本活动。 （1）和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。 教师：刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物？ 幼儿回答 教师：其中夏天的水果有什么？（引出本节课所要玩的游戏名称） （。
2、体育游戏切西瓜教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:蝗和局竞 体育游戏切西瓜教案 体育游戏切西瓜教案 活动目标： 发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。 活动准备： 幼儿分两组围成圆圈。 游戏规则： 1.幼儿手拉手，变成1个大西瓜;边念儿歌边围着圆圈走;2.1个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。("刀"要切在小朋友拉手处)3.当念"2"时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。 玩法： 附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣!体育游戏切西瓜教案 活动目标： 发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。 活动准备： 幼儿分两组围成圆圈。 游戏规则： 1.幼儿手拉手，变成1个大西瓜;边念儿歌边围着圆圈走;2.1个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。("刀"要切在小朋友拉手处)3.当念"2"时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。 玩法： 附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣!体育游戏切西瓜教案 设计思路： 西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，我根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水平。
3、(小班游戏活动教案)切西瓜教案(附教学反思)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:童话春天 小班游戏活动切西瓜教案(附教学反思)主要包含了设计思路，教学目标，教学重点难点，教学准备，教学过程，活动反思等内容，愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，能根据指令做相应的动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看切西瓜教案吧。 设计思路： 西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，我根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水平。 教学目标：
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴1起游戏。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 教学重点难点： 教学重点： 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 教学难点： 能根据指令做相应的动作。 教学准备： 西瓜若干个、毛毛虫头饰若干、音乐。 教学过程：
1、带领孩子做热身运动。
2、讨论西瓜的外形特征。6。
4、体育游戏切西瓜教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:蝗和局竞 体育游戏切西瓜教案 体育游戏切西瓜教案 活动目标： 发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。 活动准备： 幼儿分两组围成圆圈。 游戏规则： 1.幼儿手拉手，变成1个大西瓜;边念儿歌边围着圆圈走;2.1个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。("刀"要切在小朋友拉手处)3.当念"2"时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。 玩法： 附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣!体育游戏切西瓜教案 活动目标： 发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。 活动准备： 幼儿分两组围成圆圈。 游戏规则： 1.幼儿手拉手，变成1个大西瓜;边念儿歌边围着圆圈走;2.1个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。("刀"要切在小朋友拉手处)3.当念"2"时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。 玩法： 附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣!体育游戏切西瓜教案 设计思路： 西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，我根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水平。
5、(小班游戏活动教案)切西瓜教案(附教学反思)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:童话春天 小班游戏活动切西瓜教案(附教学反思)主要包含了设计思路，教学目标，教学重点难点，教学准备，教学过程，活动反思等内容，愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，能根据指令做相应的动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看切西瓜教案吧。 设计思路： 西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，我根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水平。 教学目标：
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴1起游戏。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 教学重点难点： 教学重点： 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 教学难点： 能根据指令做相应的动作。 教学准备： 西瓜若干个、毛毛虫头饰若干、音乐。 教学过程：
1、带领孩子做热身运动。
2、讨论西瓜的外形特征。6。
6、幼儿园中班户外游戏《切西瓜》教案
作为1名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班户外游戏《切西瓜》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班户外游戏《切西瓜》教案 篇1 教学目标：
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 教学重点： 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 教学难点： 能根据指令做相应的动作。 教学准备： 西瓜若干个、毛毛虫头饰若干、音乐。 教学过程：
1、带领孩子做热身运动。
2、讨论西瓜的外形特征。 猜谜语导入课题：师：西瓜长什么样子？我们想1个什么好办法，让大家变成1个大西瓜？（幼儿手拉手，围成1个大圆圈，现在我们变成大西瓜） 师：我们用什么办法能变成小西瓜？（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成1个小西瓜。）
3、游戏：切西瓜 幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌:“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜，练习切西瓜游戏。
5、请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从3处切西瓜进行游戏。
6、放松活动。 带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。 延伸活动 师：毛毛虫和他的朋友们高兴的说：“谢谢大家，我也给你们准备了好吃的水果咱们1起到我家里去吃吧。” 自我分析：孩子们玩得很尽兴，运动量也达到了小班年龄段的标准，在游戏中孩子们玩的兴致很高，活动目标完成得比较顺利。 活动反思 这是1堂在户外进行的课程，小朋友们情绪高涨，能够1边玩1边念儿歌，儿歌掌握得也比较好。但是，有个别幼儿在“切西瓜”的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师应多提醒幼儿不要用太大力。 这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有1定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。 设计思路： 西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，我根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的'为幼儿提供思考、尝试的机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水平。 幼儿园中班户外游戏《切西瓜》教案 篇2 【活动目标】
1、通过游戏,让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。
2、锻炼幼儿平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
3、能积极地参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴游戏的快乐。 【活动准备】
1、平衡木4条、拱形门4个、垫子4块、箩筐若干(内放球)。
2、大灰狼、猪妈妈胸饰各1个，小猪胸饰人手1个。 【活动过程】
1、开始部分：小动物齐锻炼
1、全体幼儿听信号，迅速站成4路纵队。交代任务，老师当猪妈妈，小朋友当小猪。
2、做模仿操：现在妈妈要去锻炼身体了，请宝宝们跟着妈妈1起来锻炼吧。师幼1起边朗诵儿歌边做操。
2、基本部分
1、游戏：“小猪学本领” (1)今天妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。外婆家很远，要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。 (2)教师指导幼儿练习“双手抱物，双膝着地爬的动作”。
2、游戏：“小猪运西瓜” (1)老师交待游戏规则：我们运西瓜回家的路很远，如果在路上遇见了大灰狼，宝宝们不要害怕，看见大灰狼时，你只要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。 (2)小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜1个1个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。 (3)再次游戏：比赛运西瓜。
3、结束部分 复习游戏“切西瓜”
1、西瓜运完了，让我们1起来切个大西瓜尝1尝吧!
2、“切西瓜”游戏： 幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请1名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜1切2，甜甜的汁水4处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿4散跑开，切西瓜者抓住1人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。 幼儿园中班户外游戏《切西瓜》教案 篇3 活动目的：
1、能便念儿歌边进行游戏。
2、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、发展幼儿的观察比较能力。 活动玩法： 指导除1幼儿当"切瓜"者外，其余幼儿手拉手围成1个大圆圈扮西瓜。大家沿顺时针方向边走边念儿歌《买西瓜》。儿歌结束时，请"切瓜"者任找1处开始切"西瓜"。"切瓜"者边切边念儿歌《切西瓜》，当儿歌结束时，将自己的手当成刀，切开手拉在1起的两名幼儿。被切开的两个幼儿立即松手，绕圆圈快跑1圈后，回到自己原来的位置，最先跑回原处的幼儿就当新的"切瓜"者，与原来的"切瓜"者替换位置继续游戏。 附儿歌： （1）《买西瓜》 买，买，买西瓜，买来1个大西瓜。 （2）《切西瓜》 切，切，切西瓜，我把西瓜1切断。 规则及注意事项在游戏中被切到的两名幼儿影立即松手，绕圆圈快跑1圈后，回到自己原来的位置，最先跑回原处的幼儿就当新的"切瓜"者，与原来的"切瓜"者替换位置继续游戏。 提醒幼儿在跑的时候小心不要摔倒。 小百科：西瓜（学名：Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai）1年生蔓生藤本；茎、枝粗壮，具明显的棱。卷须较粗壮，具短柔毛，叶柄粗，密被柔毛；叶片纸质，轮廓3角状卵形，带白绿色，两面具短硬毛，叶片基部心形。雌雄同株。雌、雄花均单生于叶腋。雄花花梗长3-4厘米，密被黄褐色长柔毛；花萼筒宽钟形；花冠淡黄色；雄蕊近离生，花丝短，药室折曲。雌花：花萼和花冠与雄花同；子房卵形，柱头肾形。果实大型，近于球形或椭圆形，肉质，多汁，果皮光滑，色泽及纹饰各式。种子多数，卵形，黑色、红色，两面平滑，基部钝圆，通常边缘稍拱起，花果期夏季。
