《种子》大班语言活动教案,幼儿园小班教案

1、《种子》大班语言活动教案

作为1名教师，很有必要精心设计1份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的《种子》大班语言活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《种子》大班语言活动教案 篇1 案例背景：

赫尔岑曾说过，科学是到处为家的。不过，任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。而指南中也提出，幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，科普绘本便是可以打开两扇大门的钥匙，科学类图画书阅读的核心价值，不在于其中具体的知识本身，而在于其说明事物的角度，以及通过阅读获取信息。

2、幼儿园小班教案

【精品】幼儿园小班教案5篇

作为1名教职工，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的幼儿园小班教案5篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班教案 篇1 教材分析：

本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图，难点是鼓励幼儿大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称，并能学说1句简单的话“这是我的××。”

活动目标：

1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。

2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称，并能学说1句简单的话“我是我的××”。

3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。

。

3、幼儿园大班科学《神奇的种子》教案

作为1名老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园大班科学《神奇的种子》教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班科学《神奇的种子》教案范文1 设计背景

春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进1步感受种子发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿认识各种.种子，在延伸活动中引导幼儿观察种子发芽的过程，从而让幼儿更加热爱生活和热爱生命。

活动目标

1、认识各种植物的种子。

2、激发幼儿对植物的兴趣。

3、观察种子发芽的过程。

重点难点

认识黄豆、绿豆和玉米种。

4、小班种子的秘密教案

活动目标

1．与同伴分享认识的种子，知道种子的主要作用。

2．结合绘本图画讨论“肚子里的种子能不能长大”，了解种子的生长条件。

3．在互动小游戏中产生探索种子秘密的兴趣。

活动准备

1．幼儿胸前贴有写上名字的胸牌；标有“yes”和“no”的空白展板两块。

2．食品及餐盘；ppt及播放设备；小花盆和魔豆。

活动环节

1．品尝食品，寻找“种子”

（1）交代品尝要求。

师：老师今天带来了1些食品给小朋友吃，品尝的时候魏老师有两点小要求：第1，注意安全，尤其是使用牙签的时候。注意卫生，吃完将垃圾放在旁边的空盘子里；第2，在吃东西的时候如果发现。

5、幼儿园大班科学《神奇的种子》教案3篇

【 #教案# 导语】孩子们都喜欢种子，每天孩子们吃水果都会遇到种子，这个资源易得，种子的外形变化多而且有趣味，种子与植物密切相关， 考 网为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。 幼儿园大班科学《神奇的种子》教案篇1

【活动目标】

1、培养幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和能力。

2、培养幼儿对种子的好奇心和探究欲望。

3、让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。

4、引导幼儿观察、发现各类蔬菜和水果的种子，同时了解种子的形状、颜色、大小。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

6、激发幼儿对科学活动的兴趣。

【活动准备】

1、各类水果、蔬菜若干

2、。