幼儿园大班种子教案,幼儿园大班科学《神奇的种子》教案三篇

1、幼儿园大班种子教案

作为1位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班种子教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班种子教案 篇1
1、活动目标：

1、通过活动激发幼儿探索种子奥秘的兴趣。

2、引导幼儿在认识各种种子的基础上，了解种子的生长和作用。

3、鼓励幼儿大胆说出自己的观点，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

2、活动准备：

1、收集各种种子（黄豆、绿豆、赤豆、黑豆、白芸豆、花芸豆、花生、瓜子）

2、苹。

2、幼儿园大班科学《神奇的种子》教案3篇

【 #教案# 导语】孩子们都喜欢种子，每天孩子们吃水果都会遇到种子，这个资源易得，种子的外形变化多而且有趣味，种子与植物密切相关， 考 网为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。 幼儿园大班科学《神奇的种子》教案篇1

【活动目标】

1、培养幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和能力。

2、培养幼儿对种子的好奇心和探究欲望。

3、让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。

4、引导幼儿观察、发现各类蔬菜和水果的种子，同时了解种子的形状、颜色、大小。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

6、激发幼儿对科学活动的兴趣。

【活动准备】

1、各类水果、蔬菜若干

2、。

3、幼儿园科学活动《种子》教案3篇

【 #教案# 导语】种子是种子植物特有的器官，其主要功能是繁殖。种子的形状、大小、色泽、表面纹理等随植物种类不同而异。种子常呈圆形、椭圆形、肾形、卵形、圆锥形、多角形等。为了帮助幼儿了解种子， 无 准备了幼儿园科学活动《种子》教案3篇，供大家参考! 幼儿园科学活动《种子》教案1：制作种子标本

活动目标

1、初步学习简单制作种子标本，对种子产生认知*，发展动手能力、创造能力和初步的合作意识。

2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动过程

1、出示枇杷种子，提问：你认识这颗种子吗？

2、出示黄豆、西瓜、水稻的种子，提问：你能说出这些种。

4、幼儿园大班科学《神奇的种子》教案

作为1名老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园大班科学《神奇的种子》教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班科学《神奇的种子》教案范文1 设计背景

春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进1步感受种子发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿认识各种.种子，在延伸活动中引导幼儿观察种子发芽的过程，从而让幼儿更加热爱生活和热爱生命。

活动目标

1、认识各种植物的种子。

2、激发幼儿对植物的兴趣。

3、观察种子发芽的过程。

重点难点

认识黄豆、绿豆和玉米种。

5、幼儿园科学活动：种子教案

● 活动目标

1．感受大自然的奇妙和物种的繁多。

2．喜欢探索周围事物和现象，提高发现问题、解决问题的能力。

3．培养对劳动的兴趣，学习简单的劳动技能。

●活动过程

1寻找、选择和确定要种的种子

为了寻找种子，我鼓励幼儿：“你觉得哪里有种子就到哪里去找1找。”为了帮助幼儿能够找到种子，我们专门就活动的意图、需要家长配合的地方以及配合的方法与家长进行了沟通。在家长的反馈中，天天的妈妈不无感慨地说：“当我带孩子到超市后，他1直是那么兴致勃勃地在找，好不容易找到了，他瞪大眼睛，惊喜地说，‘妈妈．你快看，小种子就在这里!这些豆子．我们还能吃呢’。”田田寻找种子，是在植物园进行的。通过寻。