一、以堆雪人为的艺术教学二、;让孩子感受雪的魅力，体会艺术的美妙

1、

1、以堆雪人为的艺术教学

2、;让孩子感受雪的魅力，体会艺术的美妙

1. 创意思维的培养

雪人堆的过程不仅可以锻炼孩子的动手能力，更重要的是锻炼他们的创意思维。1个好的雪人不仅要有娇媚的身姿，更要有让人眼前1亮的创意。在堆雪人的过程中，孩子们可以培养自己的创意思维能力，挖掘自己的潜力。

2. 艺术鉴赏能力的提高

雪人不仅是个体力活，更是个艺术活。堆雪人需要细心的感性，需要观察和想象力，并对颜色、比例和美学有着深刻的理解。通过堆雪人的过程，让孩子们感受到了艺术真正的魅力，提高了他们的艺术鉴赏能力。

3. 情感交流的促进

堆雪人不仅只是孩子们单纯的去动手堆雪人，更多的是在这样的活动中，孩子们可以在不同的队友之间进行情感交流。既可以增加孩子们之间的情感联系，也可以提高孩子们的团队合作精神。

4. 多元思维的培养

在堆雪人的活动中，孩子们不仅会学到去堆雪人，而且在堆雪人的过程中需要去使用很多的知识。比如要做出美丽的雪人，不能只是摆弄自己的手指，需要去使用到美术、物理、人体比例和团队合作方面的知识。因此，艺术教学不仅可以提高孩子们的艺术能力，而且可以培养多元思维。

5. 结语

总而言之，在雪天堆雪人，无疑是非常有利于孩子们的身心发展。孩子们可以在活动中感受到雪的魅力，培养自己的创意思维和艺术鉴赏能力，并增强团队合作精神和多元思维。 那么，艺术教学在教育中也应该扮演这样的角色，引导孩子们在艺术中得到启示，放飞自我，展现自我创造力，通过艺术感受生活，感悟世界，激发智慧与想象。