中班两只小鸟教案及反思一、为什么选择这个？近年来，幼儿园出现了强调“观察育人”的理念，而观察往往是从自然中开始的。同时，教具和资料也要求更加具体化、具体化，以满足教学需要。小鸟是自然中一个很好的研究对象，它也是很多孩子的兴趣。小鸟的一些生命体验，如孵化、成长和迁移等，都可以引导孩子认识自然，激发孩子的探索兴趣。因此，我想从这个出发，结合幼儿园自然科学的教学要求，为孩子们创设一个良好的自然科学环境。二、教学目的

1、中班两只小鸟教案及反思

1、为什么选择这个？近年来，幼儿园出现了强调“观察育人”的理念，而观察往往是从自然中开始的。同时，教具和资料也要求更加具体化、具体化，以满足教学需要。小鸟是自然中1个很好的研究对象，它也是很多孩子的兴趣。小鸟的1些生命体验，如孵化、成长和迁移等，都可以引导孩子认识自然，激发孩子的探索兴趣。因此，我想从这个出发，结合幼儿园自然科学的教学要求，为孩子们创设1个良好的自然科学环境。

2、教学目的

1.了解小鸟的基本特征和生命过程；

2.通过手工、游戏等活动，培养好奇心、探寻欲；

3.增强观察和记忆能力，促进儿童认识、探究、发现和探索世界的能力；

4.对日常活动中的健康食品、午睡等予以辅导；

5.鼓励我尝试新的教学过程，创新教育理念。

3、课程内容

1.小鸟的颜色、形态和生活方式

2.小鸟的歌声

3.小鸟筑巢和孵化，以及蛋和雏鸟形态变化

4.小鸟的飞翔和迁移

4、教学准备

1.幼儿园自然科学教具小鸟羽毛、蛋、雏鸟、鸟巢等

2.自然科学图书、视频和唱歌的录音带等

3.幼儿园教室里的小鸟笼子和鸟食等

5、教学方法

1.情景逼真法；

2.故事联想法；

3.自主探索法；

4.互动和合作培养方法。

6、课程安排

1.课前活动整理相关课程资料并制定教学计划

2.主题导入提问让孩子发表自己对小鸟的想法，利用谈话方式，引导孩子们谈论小鸟的名字、特征、颜色、歌声等。

3.主题展开通过蛋糕游戏、剪纸活动等方式，介绍小鸟的颜色、形态等基本知识，并在室内鸟笼里展示真实的小鸟，让孩子了解更多关于小鸟的信息

4.游戏学唱小鸟歌曲，认知小鸟之间的差异，在游戏中体验不同小鸟的性格、习惯和为人处事的方式。

5. 安排教学课外活动，武汉鸟语林度假村考察小鸟的生活习性、习惯和成长过程，并播放相关学科视频做出教学展示，鼓励孩子们把他们在旅途中发现的小鸟事情记录在绘本中。

6.课后反思回忆达到目的和效果，并进1步思考如何继续开展小鸟这1主题的教学活动。

7、教学效果

通过本次教学活动，整个幼儿园的氛围都更加注重自然科学的启蒙教育，从而可以培养孩子们对自然的喜爱和探究热情，增强他们的自我觉察能力和创造力，注重对世界和人生的思考和认知，充分发挥孩子们的主动性和潜力。