幼儿园中班《两只小鸟》音乐教案,幼儿园音乐《两只小鸟》教案

1、幼儿园中班《两只小鸟》音乐教案

一、演唱部分动作建议 1-4小节， 双手各持一只小鸟纸偶随音乐，左右摇动。 5-6小节， 右手持小鸟，上下摆动。 7-8小节， 左手持小鸟，上下摆动。 9-10小节， 将右手小鸟藏到身后。 1l-12小节， 将左手小鸟藏到身后。 13-14小节， 右手所持小鸟从身后回到胸前。 15-16小节， 左手所持小鸟从身后回到胸前。 尾声的4小节，两只小鸟相对，随音乐靠近，以示拥抱。 二、教学活动建议 【活动目标】

1、感受歌曲的欢快，学会倾听前奏、尾声，尝试用自然的声音演唱歌曲。

2、根据纸偶和课件的演示记忆歌词内容，并能运用手指进行相应的表演。

2、幼儿园音乐《两只小鸟》教案

教学提示： 小朋友在唱歌时，可以模仿小鸟的动作，双手张开手臂上下摆动。表演时不宜过快，要有感情地去唱。 课堂游戏： 学习伴奏 活动目的： 发展小朋友感受音乐的能力，提高其对音乐欣赏的兴趣。 活动准备： 音乐《两只小鸟》、打击乐器等。 活动过程：

1、创设情景，激发小朋友学习兴趣。 幼儿在欢快的`音乐声中进入活动室，根据不同音乐，尝试创编短小的问候曲，激发小朋友的兴趣。例：出示小鸟头饰，放鸟叫录音，幼儿唱歌。

2、欣赏音乐《两只小鸟》 a.让小朋友听乐曲，鼓励小朋友大胆想象，引导小朋友尝试用语言或动作，描述听了音乐后的初步感受。

3、幼儿园《两只小鸟》音乐游戏教案

活动目标：

1、会根据乐句的变换做不同的动作，并初步进行分奏、合奏。

2、在游戏中感受对小动物的热爱之情。 活动准备：

1、三种打击乐（小铃、圆舞板、铃鼓）每人一份

2、欢乐的小鸭子的律动

3、ppt、活动音乐 设计思路： 前阶段我们开展了《春天来了》的主题，幼儿在主题中知道了春天的花，春天的小动物，尤其对幼儿园春天的小花园特别的感兴趣，在小花园里幼儿欣赏着各种各样美丽的花，玩着小动物等一些运动器械，在幼儿玩的过程中，我发现幼儿会边玩边发出小动物的声音而且还有几个小伙伴一起学着小动物走路的样子在小花园里散步，他们发出的汪汪汪、嘎嘎嘎的声音非常的具有节奏性，所以我抓住幼儿的这个兴趣点，借助小动物这个载体，帮助幼儿。