幼儿园小班游戏教案,托幼儿园托班健康小猫走走教案反思

1、幼儿园小班游戏教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的幼儿园小班游戏教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班游戏教案 篇1 我有1双小小手， 小手拍1拍； （把小手拍1拍） 小手藏起来。 （让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？ （留有时间让宝宝想1想） 小手在这里。 （把小手从身后拿出来，拍1拍） 我有1双小小脚， 小脚踩1踩； （让小脚踏踏地） 小脚藏起来。 （让宝宝用小手把小脚捂住）； 小脚在哪里？ （留有时间让宝宝想1想） 小脚在这里。 （把小手拿开，小脚欢快的踏1踏） 。

2、托幼儿园托班健康小猫走走教案反思

中班语言活动：小猫走走 活动目标： 1. 练习手脚协调的走。 2. 能模仿教师做相应的小动物走的动作。 3. 在活动中知道不能离开教师。 活动准备： 1. 图片小猫。 活动过程： （1） 教师出示小猫，引起幼儿的兴趣。 1. 教师：看，这是谁呀！ 2. 教师带领幼儿1起向小猫问好。 （2） 教师引导幼儿模仿小猫走路。 1. 请有个别练习。教师用夸张的动作提示幼儿，并用抱抱的方式鼓励幼儿愿意模仿的幼儿 教师：小猫是怎样走路的？谁愿意学学小猫是怎么走的？ 2. 幼儿集体练习。 教师：我们1起当小花猫来走1走。 2.。