教案有趣的瓜子教案视频,幼儿园美术教室葵花与瓜子的教案？

1、教案有趣的瓜子教案视频

活动目标： 　　

1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。 　　

2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。 　　

3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。 　　活动准备：　　 相关图片活动过程： 　　

1、观察图片，推测可能发生的事情教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？ 　　鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。 　　教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢？ 　　让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险。 　　

2、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。 　　教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢？这样玩为什么有危险呢？ 　　通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险。 　　教师讲事例让幼儿说一说，这样玩好吗？ 　　一天放学后，小明和小刚在马路边上踢足球。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到马路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来，司机看见一个小孩子过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白，哇哇大哭。警察叔叔连忙过来抱起他说："以后不要再在马路上踢球了，这样一来太危险了。"小明不好意思地低下了头。 　　提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那应该怎样玩才不会有危险？ 　　

3、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全？ 　　教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎么玩呢？应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？ 　　鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法。 　　

4、学习了解自我保护的策略教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。

2、幼儿园美术教室葵花与瓜子的教案？

一、活动目标：　　

1、知道向日葵等许多植物都是在春天播种，发芽，长大　　

2、能分工合作，感受种植活动的乐趣　　二、活动准备：　　

1、整理好一块土地，选好种子　　

2、工具　　

3、向日葵图片　　三、活动过程：　　

1、出示图片和向日葵瓜子　　

2、 交代要求　　

3、分组种植，每人两颗种子　　（1）指导幼儿挖坑，埋种子　　（2）指导幼儿盖土，浇水　　活动延伸：　　要求幼儿经常浇水，观察并记好记录表。

3、小班和瓜子苗有关的语言教案？

我个人认为小班和瓜子苗有关的语言教案设计符合幼儿身心认知规律、语言、生动、形象、具体、有趣。

4、幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子？

要简单的点 随便画个小动物 不会画 找个印上去也可以 用胶水把轮廓画从来 把瓜子贴上面就可以了。

5、幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子？

活动设计背景　　在美术教学活动中，每一次都是教师示范画幼儿学画，怎样才能更好的激发幼儿的兴趣爱好，改变美术课传统的授课模式呢？一次在我教小朋友用各种圆形画了一头大狮子的时候，突然想到何不把美术课变成美工课，让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画？于是，我设计了本节课“有趣的图形拼贴”　　活动目标　　1．能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说。　　2．体验图形组合变化的乐趣。　　教学重点、难点　　能用各种几何图形创意拼贴成图画　　活动准备　　1．白纸每人一张，各种大小形状不一的彩色图形纸若干，胶棒2．几何图形拼贴的范例图。　　活动过程一、和图形宝宝做朋友　　

1、出示大信封，小朋友们今天来了神秘的小客人想和你们做朋友玩游戏，小朋友想知道是谁吗？　　

2、游戏：“邮递员”，请小朋友上前面来摸一摸分别拿出来展示在黑板上和小朋友一起说出几何图形的名字、颜色等　　二、图形的拼贴组合　　

1、小朋友们看到这么多的图形宝宝你们会联想到什么呢？可以分别以圆形为例，如；太阳气球等　　

2、启发幼儿这么多漂亮的图形宝宝，小朋友们想一想如果把它们组合在一起，能拼贴出什么图案呢？　　

3、鼓励幼儿大胆说出自己的想法，可上前操作。　　三、图形拼贴画欣赏　　

1、今天老师带来了图形拼贴画请小朋友们欣赏　　

2、请小朋友们说一说老师用了哪种图形，拼贴出了什么画？　　四、幼儿拼贴画创作　　

1、请小朋友说一说自己想拼贴一幅什么画！　　

2、小朋友想不想自己创作一幅神奇漂亮的拼贴画呢？　　

3、幼儿选择自己所需的图形宝宝摆一摆。教师帮助幼儿合理安排画面　　

4、幼儿作品粘贴　　活动延伸：　　展览幼儿作品欣赏　　幼儿相互讲述画面内容，体验图形的组合变化乐趣。