小班美术教案粘贴画小船和葡萄,幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子?
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1、小班美术教案粘贴画小船和葡萄
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:柒柒不乐 小班美术教案 树叶粘贴画小船 活动目标 1.根据树叶原有的形状组合,拼贴图案。 2.2.发展贴、添画的美工技能。 2:活动准备1.收集多种形状颜色的树叶,并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。2.粘贴画范例。
1、游戏导入,观察树叶。1.引导师:"小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹进了我们的教室里,小朋友们捡起树叶放在手上的手上。 教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落,听《小树叶》音乐)"请小朋友拣起来1片树叶,和旁边的小朋友比1比,看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同,有什么地方不同? 2.观察树叶"谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的?(提示:形状、颜色、和大小)它像什么?" 教师及时给予肯定和鼓励
2、出示范画,请幼儿观察,并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。小树叶真神奇,形状不同,可以像那么多东西!看看我们把几个树叶拼摆在1起会变成什么?1.出示范画(小船)这幅画是用什么做成的?粘贴的是什么?是用几片树叶粘贴成的?请幼儿仔细观察并回答。2.教师现场做粘贴画1幅师:小朋友们看老师手里有1片什么叶子,它像什么?可以做什么?让孩子发挥自己的想象,自由的说。(有小朋友说像孔雀,像花裙子,像扇子)2。
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2、幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子?
活动设计背景 在美术教学活动中,每1次都是教师示范画幼儿学画,怎样才能更好的激发幼儿的兴趣爱好,改变美术课传统的授课模式呢?1次在我教小朋友用各种圆形画了1头大狮子的时候,突然想到何不把美术课变成美工课,让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画?于是,我设计了本节课“有趣的图形拼贴” 活动目标 1.能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说。 2.体验图形组合变化的乐趣。 教学重点、难点 能用各种几何图形创意拼贴成图画 活动准备 1.白纸每人1张,各种大小形状不1的彩色图形纸若干,胶棒2.几何图形拼贴的范例图。 活动过程
1、和图形宝宝做朋友
1、出示大信封,小朋友们今天来了神秘的小客人想和你们做朋友玩游戏,小朋友想知道是谁吗?
2、游戏:“邮递员”,请小朋友上前面来摸1摸分别拿出来展示在黑板上和小朋友1起说出几何图形的名字、颜色等
2、图形的拼贴组合
1、小朋友们看到这么多的图形宝宝你们会联想到什么呢?可以分别以圆形为例,如;太阳气球等
2、启发幼儿这么多漂亮的图形宝宝,小朋友们想1想如果把它们组合在1起,能拼贴出什么图案呢?
3、鼓励幼儿大胆说出自己的想法,可上前操作。
3、图形拼贴画欣赏
1、今天老师带来了图形拼贴画请小朋友们欣赏
2、请小朋友们说1说老师用了哪种图形,拼贴出了什么画?
4、幼儿拼贴画创作
1、请小朋友说1说自己想拼贴1幅什么画!
2、小朋友想不想自己创作1幅神奇漂亮的拼贴画呢?
3、幼儿选择自己所需的图形宝宝摆1摆。教师帮助幼儿合理安排画面
4、幼儿作品粘贴 活动延伸: 展览幼儿作品欣赏 幼儿相互讲述画面内容,体验图形的组合变化乐趣。
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3、幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子?
要简单的点 随便画个小动物 不会画 找个印上去也可以 用胶水把轮廓画从来 把瓜子贴上面就可以了。
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4、幼儿园小班美术教案粘贴画
小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。我结合课程安排,进行了美术活动《可爱的小狮子》和孩子们1起进行了撕贴活动。下面是我分享的幼儿园小班美术教案粘贴画的相关教案,老师们快来看看吧! 幼儿园小班美术教案粘贴画范文1 《可爱的小狮子》 设计意图:小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。我结合课程安排,进行了美术活动《可爱的小狮子》和孩子们1起进行了撕贴活动。撕纸粘贴是进行图案装饰的1种方法,在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸可以锻炼撕纸粘贴技能,提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性。 教学目标:
1、掌握正确的握笔姿势,顺着1个方向均匀的涂色。
2、学习撕纸的技巧,发展幼儿的手指精细动作。
3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。
4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化,并乐意参加美术活动。 活动准备: 1.教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。 2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手1个)。 3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。 活动过程:
1、故事导入 森林里住着1只可爱的小狮子,它在哥哥姐姐面前总是那么不自信,因为哥哥们都说:“你看我们的鬃毛多神气,你就没有像只小猫1样!”小狮子很难过,低下了头。妈妈总是安慰它:“孩子,等你长大了也会像哥哥们1样长出又长又密的鬃毛,你现在还小!”于是小狮子每天跟爸爸学狩猎,在草原上奔跑,有1天它跑累了来到小溪边准备喝水,刚低下头突然河水中倒影出1头浓密鬃毛的大狮子。小狮子吓了1跳,往后退了几步,好奇心促使它又1次探头,它自信的看了又看,这不是我自己吗?
2、出示范画,讲解制作过程。 师:大家好,我是1直小狮子,哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛,小朋友可以帮助我吗? 幼:好 师:先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色,然后我们再撕长长的纸作鬃毛。 师:(引导幼儿说出教师准备的纸上小狮子5官。)拿出狮子图片启发幼儿知道鬃毛的位置。教师示范用1只小手捏住纸另1只小手的大拇指和食指撕出长长的1条,放入操作框里。 全部撕好后打开胶棒粘贴。
3、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。 师:先涂色、再撕纸,撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上盖子。
4、展示幼儿作品,幼儿相互欣赏并评价,结束活动。 教师将幼儿制作好的作品贴在美术角里,引导幼儿相互欣赏并评价。 活动总结: 1.请小朋友1个1个上来介绍下自己的小狮子,告诉大家你的小狮子叫什么名字。是什么颜色的等等…… 2.小朋友评价出最漂亮的小狮子。 活动反思 在探索撕纸活动的过程中,不仅满足了幼儿的兴趣,还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心,同时也可以培养幼儿的观察力,想象力,发展幼儿的动手能力。幼儿在撕纸时,可以把自己撕下的纸想象成任何的东西,进行构图,在撕的过程中,幼儿的动手能力就在做做玩玩中培养起来。通过欣赏体验,感受剪纸、撕纸艺术作品的美,提高了孩子观察感知、审美的能力;接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣,同时也形成初步的与小朋友合作的意识。本次活动锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。 幼儿园小班美术教案粘贴画范文2 毛毛虫 【活动设计】 由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开展了1系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着1切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动。 【活动目标】
1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。 【活动准备】 教具:范例1幅(毛毛虫)。 学具:画好的树叶图每人1份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手1块。 【活动过程】
1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。 出示“毛毛虫”。提问: 这是什么?(毛毛虫) 请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片) 那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮) 你们想做吗?(想)
2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。
3、幼儿进行操作,教师进行指导。
4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。 幼儿园小班美术教案粘贴画范文3 种子粘贴画 【活动目标】
1、能利用种子进行粘贴作画,根据种子不同的外形特征表现1定的物体形象。
2、发现自然材料的美,体验成功的乐趣。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。 【活动准备】
1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等,每组提供1份。
2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3、课件《种子粘贴画》。 【活动过程】
1、出示“种子盒”,导入活动,激发幼儿兴趣。 教师摇动盒子,请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后,导入透明盒子里请幼儿看1看都有哪些种子。
2、小朋友想1想种子可以用来做什么? 幼儿自由回答。 教师小结:小朋友刚才说了种子可以发芽,可以做粥等等。今天老师带来了许多好看的图画,我们1起请它们出来好不好?
3、播放课件,边看边讲解操作过程和注意事项。 (1)出示种子示范画,引导幼儿欣赏观察。 师:小朋友们,种子宝宝们可真厉害啊,这些图画可真漂亮啊!由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。 (2)教师边示范边讲解。 师:刚才看了这么多好看的种子粘贴画,相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧!下面就跟着老师1起看看样该怎样操作。 师:首先,用棉签沾上胶水涂在图画里,不能涂的太多哦!然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面,粘上后用嘴巴吹1吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。
4、展示作品、进行点评。
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5、幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子
活动设计背景 在美术教学活动中,每1次都是教师示范画幼儿学画,怎样才能更好的激发幼儿的兴趣爱好,改变美术课传统的授课模式呢?1次在我教小朋友用各种圆形画了1头大狮子的时候,突然想到何不把美术课变成美工课,让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画?于是,我设计了本节课“有趣的图形拼贴” 活动目标 1.能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说。 2.体验图形组合变化的乐趣。 教学重点、难点 能用各种几何图形创意拼贴成图画 活动准备 1.白纸每人1张,各种大小形状不1的彩色图形纸若干,胶棒2.几何图形拼贴的范例图。 活动过程
1、和图形宝宝做朋友
1、出示大信封,小朋友们今天来了神秘的小客人想和你们做朋友玩游戏,小朋友想知道是谁吗?
2、游戏:“邮递员”,请小朋友上前面来摸1摸分别拿出来展示在黑板上和小朋友1起说出几何图形的名字、颜色等
2、图形的拼贴组合
1、小朋友们看到这么多的图形宝宝你们会联想到什么呢?可以分别以圆形为例,如;太阳气球等
2、启发幼儿这么多漂亮的图形宝宝,小朋友们想1想如果把它们组合在1起,能拼贴出什么图案呢?
3、鼓励幼儿大胆说出自己的想法,可上前操作。
3、图形拼贴画欣赏
1、今天老师带来了图形拼贴画请小朋友们欣赏
2、请小朋友们说1说老师用了哪种图形,拼贴出了什么画?
4、幼儿拼贴画创作
1、请小朋友说1说自己想拼贴1幅什么画!
2、小朋友想不想自己创作1幅神奇漂亮的拼贴画呢?
3、幼儿选择自己所需的图形宝宝摆1摆。教师帮助幼儿合理安排画面
4、幼儿作品粘贴 活动延伸: 展览幼儿作品欣赏 幼儿相互讲述画面内容,体验图形的组合变化乐趣。
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6、幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子
活动设计背景 在美术教学活动中,每1次都是教师示范画幼儿学画,怎样才能更好的激发幼儿的兴趣爱好,改变美术课传统的授课模式呢?1次在我教小朋友用各种圆形画了1头大狮子的时候,突然想到何不把美术课变成美工课,让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画?于是,我设计了本节课“有趣的图形拼贴” 活动目标 1.能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说。 2.体验图形组合变化的乐趣。 教学重点、难点 能用各种几何图形创意拼贴成图画 活动准备 1.白纸每人1张,各种大小形状不1的彩色图形纸若干,胶棒2.几何图形拼贴的范例图。 活动过程
1、和图形宝宝做朋友
1、出示大信封,小朋友们今天来了神秘的小客人想和你们做朋友玩游戏,小朋友想知道是谁吗?
2、游戏:“邮递员”,请小朋友上前面来摸1摸分别拿出来展示在黑板上和小朋友1起说出几何图形的名字、颜色等
2、图形的拼贴组合
1、小朋友们看到这么多的图形宝宝你们会联想到什么呢?可以分别以圆形为例,如;太阳气球等
2、启发幼儿这么多漂亮的图形宝宝,小朋友们想1想如果把它们组合在1起,能拼贴出什么图案呢?
3、鼓励幼儿大胆说出自己的想法,可上前操作。
3、图形拼贴画欣赏
1、今天老师带来了图形拼贴画请小朋友们欣赏
2、请小朋友们说1说老师用了哪种图形,拼贴出了什么画?
4、幼儿拼贴画创作
1、请小朋友说1说自己想拼贴1幅什么画!
2、小朋友想不想自己创作1幅神奇漂亮的拼贴画呢?
3、幼儿选择自己所需的图形宝宝摆1摆。教师帮助幼儿合理安排画面
4、幼儿作品粘贴 活动延伸: 展览幼儿作品欣赏 幼儿相互讲述画面内容,体验图形的组合变化乐趣。