小班美术活动教案有趣的泡泡怎么导入',寻2008年圣诞节幼儿园的活动方案和环境布置

1、小班美术活动教案有趣的泡泡怎么导入'

活动来源： 　　小班的学习生活已经过了三个月了，通过这段时间美术活动的开展，幼儿已经开始接触了长短线和曲线封闭圆的画法，对线条的兴趣已经逐渐地浓厚起来了。每次早操活动回来，小朋友就对楼道中哥哥姐姐们漂亮的作品很感兴趣，尤其对画中的线条、图形品头论足，津津乐道。结合本班幼儿现有的绘画水平，我在班上组织了这次有关圆的系列绘画活动。 　　活动目标： 　　

1、继续巩固复习曲线封闭圆的画法，并大胆运用简单长短线条进行添画创作活动。 　　

2、喜欢参与美术活动，体验作品及创作带来的乐趣。 　　

3、体会与好朋友、同伴互帮互助的美好情感。 　　活动准备： 　　教师：泡泡枪 背景图范例各一 幼儿：小画笔 画纸 人手一份。 　　活动过程： 　　

1、谈话引入，激发幼儿活动的兴趣。 　　导入：圣诞节快要到了，小熊给小二班的小朋友送来了一样很棒的礼物，小朋友猜猜看是什么？ 　　

2、教师打开礼物袋，展示泡泡枪，吹泡泡，引导幼儿观察泡泡的样子？ 　　

3、创设情境：泡泡宝宝飘呀飘，飘到哪里去了呢？重点引导幼儿复习曲线封闭圆的画法。 　　A、情境一：（苹果）果园里这位农民伯伯的苹果树没有长苹果，这可急坏了农民伯伯了。泡泡宝宝来帮忙。泡泡宝宝变到哪里去啦？它想帮农民伯伯变出什么呀？ 　　B、情境二：（气球）小猫咪它干嘛哭呀？泡泡飘到这里看见了，也来帮助他，瞧，泡泡又变成了什么？ 　　C、情境三：（小鸡）鸡妈妈很着急，它的小鸡宝宝不见啦。泡泡宝宝帮助了太多人已经没力气变了，我们也学泡泡宝宝来帮助鸡妈妈。 　　

4、教师讲解小鸡的画法 　　(1)教师指出小鸡的图片，让幼儿观察小鸡，说说小鸡长什么样？ 　　(2)请幼儿边说小鸡的画法，教师边讲解示范绘画小鸡，并引导幼儿尝试学习把画面添画完整。 　　示范画一：完整示范。老师边画变引导幼儿说出小鸡的身体特征。 　　示范画二：不同动态示范。教师师根据幼儿回答示范作画。 　　——小鸡的好朋友在跟它说话，画在什么地方才好呢? 　　——除了散步，小鸡还会跑步呢? 跑步的小鸡是怎么样的？ 　　——小鸡和好朋友还可能发生什么有趣的事情呢？ 　　示范画三： 添画场景示范 　　——小朋友们想想看，小鸡会在哪里散步呢? 　　——小鸡散步的时候天气如何?画纸上还有很多空白的地方，你们觉得太阳应该画在什么位置比较好? 　　

5、启发幼儿讨论：小鸡和好朋友之间还可能会发生哪些有趣的事情，你们帮泡泡宝宝把它们变出来好吗? 　　

6、幼儿作画，教师巡视指导。 　　

7、活动延伸：幼儿作品展示，教师带领幼儿玩抓泡泡游戏。

2、寻2008年圣诞节幼儿园的活动方案和环境布置

·幼儿园圣诞节整合主题：圣诞节 [活动设计] ·幼儿园中班英语教案：Merry Christmas [活动设计] ·小班美术活动：圣诞树 http://www.***.com/teacher/607/info_1408

4、htm他们有个专门的环境布置栏目，可以去看看，参考参考！。

3、幼儿园小班美术活动教案：圣诞帽

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:红缨教育 一、活动目标：

1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。

2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。二、活动准备：

1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。三、活动过程：

1、音乐游戏，找朋友。老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？

2、学习粘贴图形。*认识纸张和图形。老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的？这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）*教师示范粘贴。我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？

3、幼儿操作，粘贴图形。（轻声播放关于圣诞的歌曲）

4、变魔术卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”。

4、大班美术漂亮的围巾教案

1 教案一：《漂亮的围巾》 活动目标：

1、尝试用浸染法创作染纸图案。

2、学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创作的乐趣。

3、发展创作性，大胆设计出色彩变化的染纸围巾。 活动准备：

1、各种漂亮的围巾若干。

2、雪人图片，提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。

3、长方形、正方形的宣纸或餐巾纸，水粉颜料，颜料盘，旧报纸，抹布。

4、幼儿已学会基本的折叠方法。

5、音乐《铃儿响叮当》。 活动过程： 一、开始部分。

1、播放音乐《铃儿响叮当》 幼儿围着各色围巾跳集体舞。

2、谈话，导入活动。 师：圣诞节来了，圣诞老人看到小朋友们的围巾很漂亮，想请你们帮忙制作一些特别的围巾送给雪孩子做新年礼物。 二、基本部分。

1、出示染纸围巾，激发幼儿创造的兴趣。 师：这些漂亮的围巾和我们以前的绘画方法不同，小朋友猜猜是怎么做出来的？

2、出示浸染工具。 （1）出示餐巾纸。 提问：谁来想想用这些怎么才能做出一条颜色鲜艳的围巾？ （2）出示用颜料盘装的各色颜料。 师：这是我们用来制作围巾的颜料。

3、幼儿自由讨论。

4、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。 （1）折叠 提问：怎样折叠能染的均匀鲜艳呢？来试试吧！ 请幼儿到展示台上进行操作。 教师与幼儿共同探索，发现折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷挫折等。 （2）浸染 把需要染色的部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。 （3）平晾 将浸染好的纸慢慢打开，平放在旧报纸上晾干。

5、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。 （1）提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。 （2）染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。 （3）幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。 三、结束部分。 举办“围巾展览会”，激发幼儿的成功喜悦，培养审美情趣。 幼儿手拿作品进行表演，教师用照相机拍下来，寄给圣诞老人，请他快来挑选出最美的围巾送给雪孩子。 2 教案二：漂亮的围巾 活动目标：

1、尝试用浸染法创作染纸图案。

2、学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。 活动准备：

1、提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。

2、了解并学习染纸的基本折叠方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。

3、正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。 活动过程： 一、展示染纸围巾作品，引起幼儿创作的欲望。 师：天气寒冷，小朋友们都戴上了围巾，动物商店的小熊也想为小动物们准备一些围巾，它想请小朋友为它制作一些漂亮的围巾。 二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。

1、折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。

2、浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。

3、平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。 三、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。

1、提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。

2、染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。

3、幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。

4、举办小熊商店"围巾展览会"，组织幼儿欣赏，进一步激发关心小动物的情感，培养审美情趣。 12。

5、大班美术圣诞树教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班美术圣诞树教案 【篇一：幼儿园大班圣诞节教案】 铃儿响叮当 主题名称：冬天的故事 次主题名称：冬景 活动名称：铃儿响叮当 主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析： 让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动目标：

1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏

2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气

3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 重难点分析：熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 活动准备： 音乐磁带、flash动画、 活动过程： 一、导入部分：

1、欣赏flash动画，听音乐，让幼儿感受浓重的节日氛围。

2、欣赏后，提问： a：这是一首关于什么节日的歌曲？听到歌曲有什么感受？ b：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的？ 二：熟悉歌曲旋律

1、感受歌曲的节奏。播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。 听完后，提问：4a.2。