大班数学标记的妙用,大班数学活动教案《生活中的数字》

1年前

1、大班数学标记的妙用

1、学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色）

2、观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。活动准备：教具：数字1-9的卡片各1张；不同颜色、形状、大小屋顶的房子图片1张；标记卡片若干张（大小、形状、颜色标记）学具：幼儿人手1-2份操作材料；颜色、大小、形状标记若干；胶水；幼儿人手1把标有颜色、形状标记的纸制钥匙；在场地上画好各种形状、各种颜色的图形若干。活动过程：

1、集体活动

1、玩游戏“开火车” 序：今天，小兔子要请我们中（2）班的小朋友去它的新家做客呢，我们开火车去好吗？准备好了，火车就要开了哦。师：嘿、嘿，我的火车就要开幼：几点开师：（出示数字卡片）你们。

2、大班数学活动教案《生活中的数字》

作为1位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的大班数学活动教案《生活中的数字》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班数学活动教案《生活中的数字》1 活动准备：

1、知识准备：让幼儿观察周围生活中的数字，并了解他们的作用。

2、物质准备：

1、收集生活中有数字的物品进行展览。

2、数字卡片、图画纸、水彩笔若干。

3、电视机1台、录像机1部、录像带1盘。活动过程：

1、开始部分：（自由参观，发现问题）师：“今天，小朋友都带来了有数字的物品，我。

3、有用的数字大班教案

作为1名优秀的教育工作者，通常需要准备好1份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的有用的数字大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。有用的数字大班教案篇1 活动目标

1、发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。

2、学习运用数字解决生活中的1些实际问题，从中体验活动的乐趣。

3、激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备

1、每名幼儿在中班和大班的身长体重测量结果卡。

2、笔、纸活动过程

1、有哪些数字

1、谈话：长高了吗?长胖了吗?

2、出示幼儿。

4、幼儿园大班数学教案：生活中的数字

作为1名老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班数学教案：生活中的数字，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班数学教案：生活中的数字1 活动目标：

1、萌发幼儿对数字的兴趣

2、引导幼儿发现数字在生活中的运用

3、帮助幼儿将数字运用于生活中活动准备：

1、活动前布置任务，请幼儿在周围生活中找1找“哪里有数字？它们表示什么意思？

2、教具：0—9的数卡2套，有数字信息的物品若干，数字信息若干条

3、学具：幼儿人手3套0—9的数卡活动过程：

1、游戏“请出数字娃娃” 数字娃娃来做客，听来得是几？。

5、《有趣的数字组合》大班教案

作为1位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的《有趣的数字组合》大班教案，希望对大家有所帮助。《有趣的数字组合》大班教案1 设计意图数学知识与生活的联系十分紧密，只有让幼儿感到数学就在我们的生活中，才能引发他们更积极地投入到数学学习之中。《有趣的数字组合》就是根据这1理念，做到“数学活动生活化”。随着社会的进步，经济的发展，大街上的汽车越来越多，不少幼儿的家长都拥有私家车，孩子对车也越来越熟悉，在平时，孩子间对车也讨论的比较多。倾听他们的谈话，他们讨论的大多是车的颜色，种类，但关注车牌号码的幼儿并不多。其实在车牌号码中，蕴涵着很多的知识。