幼儿园大班拼音y教案,拼音y的教案怎么写
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1、幼儿园大班拼音y教案
(一)复习检查。
1、a o e i u ü,它们6个兄弟都是一家 人,我们称它们为→单韵母。
2、卡片认读带调单韵母。 (二)谈话引入新课。 今天我们要学习两个声母。声母的发音和单韵母不一样,它念得又轻又短。谁还记得单韵母发音的特点是什么? (三)教学声母y。
1、观察图画,说话引出y:一个树杈上挂着一件衣服。板书:y
2、教学发音。 (1)教师示范发音,要求学生听清发音,观察口形,同时思考:声母y的发音与以前学过的哪一个单韵母的发音差不多?(单韵母i) (2)比较读,让学生听听两者有什么不同。声母y 音和单韵母i音相同,但要读得轻些短些。声母y也可以叫它大y。(范读、领读)
3、记字。
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2、拼音y的教案怎么写
教学目标:
1、 学会声母 y w 整体认读音节 yi wu yu 及其四声,能够读准音,认清形,正确书写。
2、 能正确认读 y w 和单韵母组成的音节,能够准确拼读音节,会读拼音词。了解整体 认读音节 yu 书写时 û 上两点省写的规则。 教学重点难点: 知道整体认读音节 yu 书写时 û 上两点省写的规则。能按顺序写出声母。 教学具准备: 教学挂图、拼音卡片。 课时分配: 2 课时 第一课时 授课时间:
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3、汉语拼音教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我整理的汉语拼音教案4篇,欢迎阅读与收藏。 汉语拼音教案 篇1 教学目标:
1、学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu,认清字形,读准音。
2、学会声母y、w与单韵母的拼音,会拼读yɑ、wɑ两个音节。
3、会正确读出yi、wu、yu的四声。
4、会在四线格里抄写声母y、w。 课时安排:2课时 第一课时 教学目标:
1、学会声母 y、w。
2、学会声母y、w与单韵母的拼音,会拼读yɑ、wɑ两个音节。 教学过程:。
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4、汉语拼音教案
作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢?下面是我整理的汉语拼音教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 汉语拼音教案 篇1 一、复习: 1.看卡片读声母“g、k、h”的音。 2.抽读6个单韵母。 二、练习“g、k、h”与单韵母组成的音节。 1.出示 (1)自己试着读一读, (2)指名拼读。 (3)请同学说说两拼音的基本方法。 (4)开火车拼读。 2.出示 (1)自己试着进行拼读。 (2)同桌同学互读,相互纠正。 (3)个别读,同学纠正。 三、学习三。
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5、汉语拼音教案
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的汉语拼音教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 汉语拼音教案 篇1 一、教学要求:
1、学会声母y、w,读准音,认清形,正确书写;
2、学习y、w和单韵母的拼法;
3、学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。 二、教学重难点: 掌握声母y、w的发音,记形和正确书写,整体认读音节yi、wu、yu的四声。 三、教学准备: PPT、卡片 四、教学过程: 一、复习
1、抽读字母卡片z c s。