小蝌蚪找妈妈幼儿园中班教案,小蝌蚪找妈妈教案
1、小蝌蚪找妈妈幼儿园中班教案
作为1名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的小蝌蚪找妈妈幼儿园中班教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 小蝌蚪找妈妈幼儿园中班教案1 教学内容：小蝌蚪找妈妈 教学目标：通过朗读，理解小蝌蚪找妈妈的心情，感知青蛙的变化。 教学准备：
1、动画课件(课文插图)。(教师)
2、“长出后腿的蝌蚪”、“鲤鱼”、“长出前腿的蝌蚪”“乌龟”图各1张。(学生) 教学过程：
1、情景导入，引出课题
1、情景交流：孩子们，快告诉我，你们的妈妈来听课了吗？她坐在哪儿？见到自己的妈妈，你的心情怎样？你最想以。
2、小蝌蚪找妈妈教案
作为1位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的小蝌蚪找妈妈教案5篇，希望对大家有所帮助。 小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标： 1.初步理解故事内容，知道故事名称、角色和主要情节。 2.了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。 3.感受动画中的意境美。 活动准备： 1.《小蝌蚪找妈妈》动画片。 2.蝌蚪变成青蛙的示意图。 活动过程：
1、图片导入。 1..提问（1）小朋友们，你们知道图片上是谁吗？ （2）小蝌蚪长得怎么样？ （3）它的妈妈是谁？ 。
3、小蝌蚪找妈妈教案 小蝌蚪找妈妈教案简单内容
小蝌蚪找妈妈教案 篇1 1.教学目标： 学会本课13个生字，会认“灰、腿”等9个生字。会写“有、在”等6个生字。 能正确读写新词，能结合课文理解词语，区别“迎上去”和“游过去”、“追上去”的意思。 借助汉语拼音初读课文，做到正确、流利、有感情，能通过朗读感知青蛙1生的变化，培养学生对自然科学的兴趣。 初步了解课文内容，增强对科学童话的兴趣。
2、教学重点： 1.学会本课生字新词。 2.初读课文，了解课文内容。
3、教学难点：
1、正确掌握本课生字新词，并学会应用。
2、培养学生提出问题、筛选问题的能力。
4、教具准备：。
4、小蝌蚪找妈妈教案
作为1位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的小蝌蚪找妈妈教案4篇，欢迎阅读与收藏。 小蝌蚪找妈妈教案 篇1 教学目标：
1、教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。
2、培养幼儿爱妈妈的情感。 教学准备：
1、知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。
2、配班老师在场不同方位扮演（鸭、鱼、龟、鹅、青蛙）妈妈。
3、幼儿胸饰（可正反翻转）1面为小蝌蚪，1面为小青蛙。
4、音乐带。 教学过程：
1、开始部分（教师和幼儿在场地中间蹲下作睡觉状） 。
5、小蝌蚪找妈妈教案
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的小蝌蚪找妈妈教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标：
1、欣赏童话故事，感受"妈妈们"的热情和关怀。
2、了解小蝌蚪变成小青蛙的生长过程和各种动物的基本特征。
3、学习根据自己对故事的理解表演故事的基本情节，提高语言的表现力。 活动准备： 学习包书； 各种"妈妈们"的头饰、小青蛙的头饰；教学挂图。 活动过程：
1、教师边出示画面边配乐朗读全文，通过提问帮助幼儿。
