幼儿园大班语言教案树木的作用,大班语言教案环卫工人辛苦了

1、幼儿园大班语言教案树木的作用

查找：大班社会教案《树木的作用》 活动目标 　　

1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用，懂得爱护树木。 　　

2、教育幼儿爱护花草树木，促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。 　　

3、发展幼儿的观察、分析、判断、思维及语言表达能力。 活动重难点： 　　重点：了解和掌握树木对人类的作用。 　　难点：懂得在日常生活中逐步养成爱护树木良好行为习惯。 活动准备： 　　PPT课件、儿歌大树妈妈。 配套课件：大班社会教案《树木的作用》PPT课件 下载地址：kj.***.com/ppt/229

4、html 活动过程： 　　(一)引导幼儿表演歌曲《大树妈妈》，引导幼儿讨论： 　　刚才小朋友表演的大树妈妈真好，小朋友们知道大树妈妈给我们带来了什么作用吗? 　　以谈话的形式引出活动内容。 　　(二)教师PPT出示表现环境的图片，请幼儿观察图片，认识树的作用。 　　

1、美化环境的作用。 　　(1)这几幅图你喜欢哪一幅?为什么?(有花草树木……) 　　(2)如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿?为什么?(环境美……) 　　师：树木(花草)可以把周围环境打扮得非常美丽，是人们心情舒畅、愉快，这是树的一个作用。这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗?(小朋友讨论、发言) 　　小结：这种作用我们叫它"美化环境"(幼儿学记)。  　　

3、调节气候的本领。 　　(1)观察图上的人，在树下的人感觉会怎么样?(在树下的很凉快)没在树下的人感觉又会怎么样?(这边没有树，太热了) 　　(2)为什么有树的地方就会凉快呢?这又是树的一个作用呢?(幼儿讨论) 　　小结：原来夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，这种作用叫"调节气温"(幼儿学记)。 　　(三)防风、固沙、防洪的作用。 　　出示图片，树木可以防风固沙。沙漠戈壁由于失去了草木的天然屏障，大风长驱直入，流沙侵蚀绿洲。在我国北方，特别是沙漠附近的地区，都有栽种防沙林，能有效抵御风沙的侵入，还能固化土壤，让沙漠变绿洲。 　　树林可以制服洪水。暴雨降落在大树上，树冠可以起阻滞作用。经过树冠的阻滞，雨水的冲刷力大大减弱。暴雨被分散成较小的雨滴，经过树叶、土壤等的过滤，渗入地下变成地下水，不至于在地表泛滥横流。 　　(四)复习巩固树的作用通过启发提问，使幼儿加深印象，说出树的几种作用。 　　(五)游戏："我是小法官" 　　看图片探讨人类对树的破坏与保护。 　　(六)律动：学种树 　　师：小朋友，我们知道树的作用那么大，它为我们做了许多好事，我们要多种树，让我们一起种树吧。 　　幼儿随教师动作挖坑、栽树、浇水，小树发芽长大，小朋友高高兴兴拍手、跳舞。

2、大班语言教案环卫工人辛苦了

幼儿园教案：环卫工人教师：屈老师活动意图：地球是我们的母亲，是生存的资源和条件，是我们赖以生存的家园，但近年随着生活水平的提高，人类在享受的同时，也在不知不觉地破坏她。根据大班幼儿这一阶段的年龄特点，组织了此次活动。知道环境对人类的影响。萌生我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它。大班综合《城市环卫工》教案与反思活动目标：

1、感受环卫工人与人们生活的密切联系。

2、体会环卫工人的辛劳，懂得关心、尊重。活动准备：展板三块、环卫工人工作的视频、请一名环卫工人走进课堂、一支护手霜活动过程：一、出示各种职业的图片，和孩子一起观察讲述。

1、师：看图片，说说你认识谁？你是怎么知道的？

2、教师和孩子们一起快速浏览各种职业的照片（医生、建筑工人、环卫工人……）。二、与生活相联系，教师引导孩子们说说自己的家人是干什么职业的？引出环卫工人这一职业。

1、师：说说你的爸爸妈妈是干什么职业的？

2、请来环卫工人，讨论这一职业的特点（穿什么？衣服上为什么有荧光条？手里都用到哪些工具？）三、玩游戏“贴图片”，巩固对环卫工人这一职业的认识。

1、教师交待游戏规则，孩子们参与游戏。

2、分享交流游戏结果（环卫工人都做了哪些事情？用到了什么工具？清扫垃圾和运输垃圾的工具有什么？）。四、了解环卫工人工作的辛劳，懂得关心、尊重他们。

1、教师讲述他们繁重的工作有哪些。

2、看一段环卫工人工作的短片，感受他们工作的辛苦和伟大。

3、教师引导孩子们用语言和行动来表达对环卫工人的关心和尊重。（说感谢的话、给环卫工人擦护手霜）

4、让孩子们知道环卫工人是应被我们尊重的职业，了解社会上的人对他们的关心和尊重（提供免费的喝水点、免费给他们理发……）五、了解环卫工人被我们尊称为“城市美容师”，延伸到园艺工人……结束教学活动。活动反思：通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。

3、大班语言教案环卫工人辛苦了

幼儿园教案：环卫工人 　　教师：屈老师 　　活动意图： 　　地球是我们的母亲，是生存的资源和条件，是我们赖以生存的家园，但近年随着生活水平的提高，人类在享受的同时，也在不知不觉地破坏她。根据大班幼儿这一阶段的年龄特点，组织了此次活动。知道环境对人类的影响。萌生我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它。 　　大班综合《城市环卫工》教案与反思 　　活动目标： 　　

1、感受环卫工人与人们生活的密切联系。 　　

2、体会环卫工人的辛劳，懂得关心、尊重。 　　活动准备： 　　展板三块、环卫工人工作的视频、请一名环卫工人走进课堂、一支护手霜 　　活动过程： 　　一、出示各种职业的图片，和孩子一起观察讲述。 　　

1、师：看图片，说说你认识谁？你是怎么知道的？ 　　

2、教师和孩子们一起快速浏览各种职业的照片（医生、建筑工人、环卫工人……）。 　　二、与生活相联系，教师引导孩子们说说自己的家人是干什么职业的？引出环卫工人这一职业。 　　

1、师：说说你的爸爸妈妈是干什么职业的？ 　　

2、请来环卫工人，讨论这一职业的特点（穿什么？衣服上为什么有荧光条？手里都用到哪些工具？） 　　三、玩游戏“贴图片”，巩固对环卫工人这一职业的认识。 　　

1、教师交待游戏规则，孩子们参与游戏。 　　

2、分享交流游戏结果（环卫工人都做了哪些事情？用到了什么工具？清扫垃圾和运输垃圾的工具有什么？）。 　　四、了解环卫工人工作的辛劳，懂得关心、尊重他们。 　　

1、教师讲述他们繁重的工作有哪些。 　　

2、看一段环卫工人工作的短片，感受他们工作的辛苦和伟大。 　　

3、教师引导孩子们用语言和行动来表达对环卫工人的关心和尊重。（说感谢的话、给环卫工人擦护手霜） 　　

4、让孩子们知道环卫工人是应被我们尊重的职业，了解社会上的人对他们的关心和尊重（提供免费的喝水点、免费给他们理发……） 　　五、了解环卫工人被我们尊称为“城市美容师”，延伸到园艺工人……结束教学活动。 　　活动反思： 　　通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。

4、大班语言教案环卫工人辛苦了

幼儿园教案：环卫工人 　　教师：屈老师 　　活动意图： 　　地球是我们的母亲，是生存的资源和条件，是我们赖以生存的家园，但近年随着生活水平的提高，人类在享受的同时，也在不知不觉地破坏她。根据大班幼儿这一阶段的年龄特点，组织了此次活动。知道环境对人类的影响。萌生我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它。 　　大班综合《城市环卫工》教案与反思 　　活动目标： 　　

1、感受环卫工人与人们生活的密切联系。 　　

2、体会环卫工人的辛劳，懂得关心、尊重。 　　活动准备： 　　展板三块、环卫工人工作的视频、请一名环卫工人走进课堂、一支护手霜 　　活动过程： 　　一、出示各种职业的图片，和孩子一起观察讲述。 　　

1、师：看图片，说说你认识谁？你是怎么知道的？ 　　

2、教师和孩子们一起快速浏览各种职业的照片（医生、建筑工人、环卫工人……）。 　　二、与生活相联系，教师引导孩子们说说自己的家人是干什么职业的？引出环卫工人这一职业。 　　

1、师：说说你的爸爸妈妈是干什么职业的？ 　　

2、请来环卫工人，讨论这一职业的特点（穿什么？衣服上为什么有荧光条？手里都用到哪些工具？） 　　三、玩游戏“贴图片”，巩固对环卫工人这一职业的认识。 　　

1、教师交待游戏规则，孩子们参与游戏。 　　

2、分享交流游戏结果（环卫工人都做了哪些事情？用到了什么工具？清扫垃圾和运输垃圾的工具有什么？）。 　　四、了解环卫工人工作的辛劳，懂得关心、尊重他们。 　　

1、教师讲述他们繁重的工作有哪些。 　　

2、看一段环卫工人工作的短片，感受他们工作的辛苦和伟大。 　　

3、教师引导孩子们用语言和行动来表达对环卫工人的关心和尊重。（说感谢的话、给环卫工人擦护手霜） 　　

4、让孩子们知道环卫工人是应被我们尊重的职业，了解社会上的人对他们的关心和尊重（提供免费的喝水点、免费给他们理发……） 　　五、了解环卫工人被我们尊称为“城市美容师”，延伸到园艺工人……结束教学活动。 　　活动反思： 　　通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。

5、幼儿园大班社会教案：爱护树木、保护环境

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:假僧淡行 主要领域：社会 相关领域：语言、艺术 活动目标： •萌发爱护树木，热爱大自然的情感 •感知树木被损坏的严重后果 •能运用已积累的知识经验设计环保标志 主要形式：集体 课时安排：1课时，35分钟 重点难点： •重点：懂得爱护树木、保护环境的道理 •难点：能运用已积累的知识设计环保标志 活动准备： •经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片 •物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料 【活动过程】 一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地 1．师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧! (放音乐“郊游”，幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”) 2．幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么? 二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树” 提问： 1．小鸟喜欢生活在什么地方? 2．当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事? 3．它的树朋友到哪里去了? 4．树木被砍伐了会带来什么危害? 小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。

6、幼儿园教案“如何保护环境\"的活动评价与调整

进入大班,幼儿已经具备了初步的是非观念和保护环境的意识。通过中班阶段的训练,大班幼儿已经懂得不乱丢垃圾是一种良好的行为,已从中班时期的喜欢乱丢垃圾、玩具、书籍,逐渐发展到经过老师的提醒和诱导,愿意在活动后整理好用品,帮助老师打扫活动室的卫生。但是值得注意的是,大班幼儿的这种概念仍停留在较低的水平。由于幼儿具有强烈的自我中心的特点,他们很难时时处处为他人着想,而不能考虑到周遭的环境。因此,在大班阶段,通过教学活动进一步巩固幼儿的是非对错观念增强环保意识,帮助幼儿将其逐步内化,是训练学习的重点。为此,我们设计了一系列教育活动以培养幼儿良好的卫生习惯和树立增强处处保护环境的意识。 通过“爱护身边的环境”这一教学活动的实施,幼儿不仅通过自己的小调查以及投影视频资料深刻认识到了垃圾带给我们生活的许多危害,感受到保护环境的重要性,在教育活动的最后,我通过让孩子来发挥想象相出一些好的办法来保护环境,用画笔或者语言表达出来。在这个活动的设计中,除了外在因素的影响之外更注重了对精神情感体验的延续,使幼儿在快乐的创作中理解并感受到了环保的意义,从而使幼儿相信自己能够为环保做一些自己力所能及的事情,也能给别人带来美好的生活环境,进一步增强了幼儿环保意识,在延伸活动环节认识掌握了垃圾分类的技能,知道有些垃圾通过特殊的处理之后又会变成有用的东西,但是在创作活动中,孩子用语言或图画表达的想法过于单一,想象思维没有很好的发挥,作为教师要能够发现这一个教育契机及时引导孩子,提高幼儿科学科幻思维的发展。 在活动中材料的提供显得有些单一,(农村孩子家长在这些方面的配合有些欠缺)导致了孩子在操作活动及随后交流的时候表达的方式也比较单一,在下一节活动中我会在材料提供中都考虑更加周全一些,让孩子的思维的空间、表达的机会更广一些。