幼儿园大班语言教案《妙妙和喵喵的信》,幼儿园中班语言教案

1、幼儿园大班语言教案《妙妙和喵喵的信》

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班语言教案《妙妙和喵喵的信》，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班语言教案《妙妙和喵喵的信》 篇1 活动名称： 语言《妙妙和喵嘴的信》 班级： 大班 领域 ： 语言 活动的目标：

1、学习根据图画猜测画面表达的意思，理解和体验朋友间友好的情感

2、尝试用绘画的形式写信，并较完整地讲述信的内容。

3、初步了解信的基本知识，知道用信交流，能增进感情，加深友谊。 活动重点：

2、幼儿园中班语言教案

【精选】幼儿园中班语言教案范文合集6篇 作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼儿园中班语言教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班语言教案 篇1 一、设计意图： 因为我们班中有一两名幼儿长期病假，因此我设想将“小猫生病”这个故事，装在一封信里来激发幼儿产生对病中小伙伴的关心之情。因为生病是每个孩子都经历过，所以孩子们对此有切身的感受。在孩子的经验基础上展开，是能够调动起他们参与活动的积极性。在活动最后我本来设计的是给病中的两个孩子写封信。这。

3、小猫咪教案

小猫咪教案1 教学目标: 1．在猫捉老鼠的游戏情境中通过动作表演理解歌曲，初步学唱歌曲。 2．喜欢唱唱跳跳，对于小动物的生活习性有进一步了解的兴趣。 教学准备： （认知准备）知道小猫咪的生活习性 (材料准备) ppt 教学过程：一、复习歌曲：小乌龟上山坡 记忆第二段歌词 二、说说小猫咪 提问：这是谁？它可能在干吗？ 小结：这是小猫咪，它蹲在屋檐下，可能在等妈妈，也可能在等待老鼠的出现。 提问：它有哪些本领？ 小结：它白天睡觉，晚上出门抓老鼠。 三、演演小猫咪

1、 熟悉旋律 “今天我我带来了一段音乐说的就是小猫咪的故事，让我们一起。

4、中班语言表演《小猫》教案

中班语言表演《小猫》教案：

1、通过实物观察，了解猫的外形特征（主要是脚部分与脸部）及相应的生活习性。

2、在视频录像中了解其生活习性、感受猫的各种趣事、，激发幼儿爱小动物的情感。

3、准备：视频、小猫、手套、猫粮过程。 4，今天有只小猫来我们中二班做客，你知道小猫的一些事吗？谁来介绍一下。

5、教师把幼儿的已有经验以板画形式给予展示记录，出示小猫（提醒小猫怕生，怕噪音，小朋友别发出很大的声音），观察小猫脚部特征（同时对幼儿的已有经验进行验证）老师戴上手套抱出小猫。

6、（小猫有爪子）小猫的爪子是怎么样的？幼儿先说。