幼儿园中班小游戏活动教案,幼儿园学前班室内游戏教案
1、幼儿园中班小游戏活动教案
幼儿园的小朋友们正是活力充沛的时候啦，老师们可以多多带着小朋友们在园内做游戏啦！下面是由我为大家整理的“幼儿园中班小游戏活动教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班小游戏活动教案【1】
1、活动设计背景 随着冬季的到来，以后的天气是越来越冷了，对于乡镇幼儿园的孩子们来说，这是1个冷酷的季节，教室没有空调暖气，他们变得缩手缩脚，更不愿到室外活动了，再加上幼儿园里孩子感冒咳嗽的较多，为了增强孩子们的体质，提高孩子们对环境的适应能力，我决定在幼儿园内开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，如开火车、跳房子、玩沙包、接力赛等，其中孩子们对玩沙包是最感兴趣的，所以我就随机设计了这节课。
2、活动目标
1、 鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的快乐。
2、 幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了锻炼，既锻炼了身体又增强了体质。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
3、教学重点、难点 幼儿自主探索沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。
4、活动准备
1、 沙包 若干。
2、 两把小椅子。
3、 录音机、磁带。
5、活动过程 （1） 导入活动： 用谈话法导入，提出游戏口号：沙包沙包真有趣 ，我们1起做游戏，游戏之中你和我，欢乐多又多。 （2）热身活动： 让幼儿和教师随着音乐1起做热身运动，动动手，动动脚，我们1起来做健康操。 （3）幼儿自主探索沙包 的不同玩法： 要求：沙包有许多种不同的玩法，看谁探索出的方法最多，谁就能得到1颗智慧星。
1、幼儿开始自主或合作探索沙包的不同玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿的每次创新活动。
2、幼儿的玩法大致有以下几种： 头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈；腿夹沙包学小兔跳；身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路；两手抱沙包学大象走或小蛇扭1扭；两手拿包学青蛙跳；学投球、传球、踢足球；放在胳膊上玩；两手交换撂起来等等。
3、教师总结幼儿的探索活动，给幼儿及时的评价与鼓励，粘贴智慧星。 （4）游戏大比拼（综合性游戏）
1、 小兔赛跑： 游戏规则：将沙包用两腿夹住，学小兔并脚跳到另1端，绕过小凳子，再跳回来，先到者为胜。 注意事项：在游戏过程中，沙包不能掉下来，若掉下来，就在原地将沙包夹好再继续走。 在游戏时，教师可让幼儿分组进行，并及时给与指导总结。
2、 炸碉堡： 游戏规则：头顶沙包走过独木桥；身背沙包钻过山洞；双腿夹沙包越过草地；最后跳起——炸碉堡。 同样，教师可以分组进行，最后集体炸碉堡。 （5）放松运动： 放轻松舒缓的音乐，幼儿跟教师1起做放松操，最后开火车离开。
6、教学反思 在这节课的整个活动中，幼儿能积极主动参与到活动中来，并且情绪高涨，培养了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，同时在体育活动中，还培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度，这与《纲要》中健康领域中的目标要求相吻合。 在整个活动过程中，我设计的第1个环节，是让幼儿自由玩沙包，我的主要目的是丰富孩子们的想象力、创造力和思维能力，让孩子自己探索出各种各样玩沙包的方法，这1点孩子们做的特别好。我设计的第2个环节是1个综合性的游戏，其实它是第1个环节的巩固与提升，在这个环节中，孩子们积极性比较高，能主动参与到我们的游戏中去，在整个游戏过程中，我始终以1个合作者、参与者、引导者、支持者的身份出现，整个游戏的氛围还是比较轻松愉悦的。 让我感到不足的地方就是炸碉堡的游戏，难度不够大，孩子们的活动强度还不够，这主要与我选的器械有关。另外，在这节课的目标确立上，我觉得应该再加上1个情感上的目标，比如说，培养孩子坚强勇敢不怕困难的意志品质和主动乐观的精神。 幼儿园中班小游戏活动教案【2】
1、活动目标
1、学习单脚站立。
2、在不同高度物体上单脚站立5—10秒。
3、体验集体游戏的乐趣。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
2、活动准备
1、大公鸡胸饰；
2、大小椅子、梅花桩、积木等若干。
3、活动重点难点 活动重点： 学习单脚站立的方法，体验游戏的乐趣。 活动难点： 尝试在不同高度的物体上单脚站立5-10秒。
4、活动过程 （1）情景导入，热身运动。 教师戴上大公鸡胸饰：你们看，今天张老师变成了谁？（大公鸡） 我是公鸡爸爸，你们就是我的小公鸡宝宝！今天天气真好，小公鸡们，跟着爸爸1起去锻炼锻炼身体吧！ 小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）——小公鸡喝水（腰部运动）——整理羽毛（体测运动）——合作游戏（下蹲运动）——捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）——回家（放松运动）。 （2）学习单脚站立的方法。
1、孩子们，你们知道我们公鸡有什么本领呀？爸爸告诉你们呀，我们公鸡还有1项本领叫“单脚站立”（老师示范），你们想不想试1试呀？
2、幼儿分散在场地上探索单脚站立的方法。
3、相互交流探索结果。说说你是怎样让自己站得稳，不摇晃的，请幼儿学学同伴的方法。
4、教师示范正确的方法。
5、集体练习，数数、比比，看谁站得久1点。 （3）尝试在不同高度、不同大小的物体上单脚站立。
1、我们已经学会了在平地上单脚站立，瞧，那边有很多小椅子，请你再去试试能不能在椅子上单脚站立。
2、幼儿每人选择1把椅子尝试，教师请个别幼儿师范。
3、小公鸡们，那边还有1些更小的树桩，你们也去试试看，能不能在小树桩上单脚站立。
4、孩子们，那边还有更小的树桩，你们愿不愿意再去挑战1下。 （4）游戏：小公鸡和懒惰虫。
1、我们都是勤劳的小公鸡，每天都早早起床，可是树林里住着1条懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，我们小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？（幼儿自由想办法并回答）
2、懒惰虫呀它喜欢我们小公鸡站在树桩上用单脚站立的方法来喊它它才会醒。
3、集体游戏“小公鸡和懒惰虫” 请小公鸡任选1条路穿越小树林，到达懒惰虫的家门口，每只小公鸡选1个树桩进行单脚站立，然后集体把懒惰虫唤醒，如果它没醒，就再换个树桩试试。 （5）放松活动。 懒惰虫终于被我们小公鸡唤醒了，小公鸡真开心，我们大家1起来跳个小公鸡舞吧。（幼儿1起做放松运动，懒惰虫醒来和小公鸡1起跳舞）
5、活动反思 本次活动我主要采用游戏的形式来帮助幼儿学习和练习单脚站立的动作。因为教学的过程需要层层递进，所以在准备材料的时候我也进行了分层准备，分了3个层次的材料（椅子、大梅花桩、小梅花桩），有高低的不同，有大小的不同。又考虑到幼儿年龄层次和能力层次的不同，我对每个层次的材料又进行了再次分层，如椅子用的是大班和小班的两种高低大小稍有差别的椅子，以满足不同幼儿的需求。活动前感觉自己对材料的准备已经比较充分，但是在组织活动的过程中我们发现，最后1种材料也就是最小的梅花桩不太适用，对中班幼儿来说太难，孩子们在上面很难站稳，所以这种材料在下次活动中可以删减掉。删减了1种材料，那么幼儿练习的强度和密度也就相对减少了，我觉得评课的时候，同事们提出的双脚交替进行单脚站立的方法非常好，这样可以有效地提高练习的强度和密度。 幼儿园中班小游戏活动教案【3】
1、活动目标 1. 让幼儿玩手影的游戏，感受其中的快乐。 2. 能根据动物的外形特征，用手来创编手影动作。 3. 在互相配合游戏中，培养幼儿的合作意识。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴1起游戏。
2、活动准备 1.大手电筒1个，小手电筒20个，投影仪1个，4个黑板。 （1）各种动物（小鸟、鸭子、小狗、孔雀、公鸡、螃蟹、兔子）影子。 （2）手影动作图片、音乐《森林狂想曲》。
3、活动过程 1. 教师变魔术，激发幼儿玩手影游戏的兴趣。 （1）（师）今天，何老师给小朋友变1个魔术，小朋友可要看仔细了，老师说“小手小手变变变，变只小狗汪汪汪”。“小 手小手变变变，变只蝴蝶飞飞飞”。 （2）提问：刚才何老师变出了什么？（小狗和蝴蝶）我是用什么变的呢？（用手）那何老师是怎么变出来的？你们想变魔术吗？（想） 2.幼儿自由分组探索手影游戏的有趣。 （1）幼儿两两进行组合。（师）请小朋友去拿1个手电筒，找1位好朋友做搭档，走到贴有白纸的地方，1位小朋友用手电筒照，另外1位小朋友在灯光前面做手形，你会发现有很多秘密噢！ （2）幼儿自由做手影游戏，教师巡回进行指导。对其中发现的问题教师进行及时指导。 3.幼儿大胆交流自己的手影作品。 （1）提问：小朋友会变魔术了吗？（会）你们变出了什么小动物？你是怎么变的呢？ （2）请个别幼儿交流自己的手影作品。 （3）鼓励幼儿的大胆想像。 4.幼儿再次尝试创编手影动作。 （1）教师逐个播放PPT，引导幼儿观察并想像。 提问：这是谁的影子啊？（小鸟、鸭子、小狗、孔雀、公鸡、螃蟹） （2）你们能用手影变出它吗？（幼儿再次探索） （3）请个别幼儿进行表演。 5.幼儿欣赏正确的手影动作图片，学习表现各种动物特征的手影动作。 （师）刚才我们小朋友用自己的方法变出了许多小动物，接下来，请欣赏1下老师自己变出来的小动物吧，我们的小手也动起来吧。 6.游戏：《森林狂想曲》结束活动。 （1）（师）今天的手影游戏好玩吗？（好玩）老师刚刚听说，森林里的小动物要举行1次狂欢节，邀请我们的手影动物去参加，你们想去吗？ （2）幼儿边听音乐边做手影动作，结束活动。 幼儿园中班小游戏活动教案【4】
1、设计背景 设计小超市的区角，让幼儿分别扮演营业员和顾客等角色进行游戏。
2、活动目标 1.理解故事逛超市，知道在超市中如何文明购物。 2.尝试物品的种类进行分类。 3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴1起游戏。 4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
3、重点难点 1. 通过本次活动让幼儿知道文明购物。 2.幼儿动手给物品分类。
4、活动准备 材料准备：1.幼儿操作材料 2.胶棒若干。
5、活动过程 （1）欣赏并理解故事《逛超市》 1.教师引导幼儿观看呼噜猪、叮当狗和草莓兔在逛超市的时候发 生了什么有趣的事情呢？我们1起来听1听。 2.教师讲述故事，幼儿仔细倾听问题
1、叮当狗逛超市的时候是怎样买东西的？
2、呼噜猪和草莓兔呢？
3、谁做得好？谁做的不好？为什么？ （2）小小超市百货员
1、教师引导幼儿下面叮当狗、呼噜猪吧不要的东西放乱了位置，我们来当小小超市百货员，把这些弄乱的货品重新摆上货架吧。
2、请幼儿拿出操作材料，将操作纸上的面包、西瓜、火腿肠、苹果、橘子、罐头、花生1个个撕下来，再将同类货品摆放在同1层货架上。 3.幼儿 说说各自的摆放方法，教师小结正确的摆放位置。 （3）延伸 学做文明的小顾客
1、请幼儿讲述自己在超市购物的经历。
2、在超市买东西的时候，应该怎样做？
6、教学反思 通过本节课的教学我感觉到大部分幼儿能在兴趣中学懂知识，培养了幼儿的情感，兴趣。 不足之处：各别幼儿对各种物品了解不够，出现分类错误。 在以后教学中多引导幼儿观察身边的事物，培养幼儿的兴趣，让幼儿在兴趣中懂得知识。
2、幼儿园学前班室内游戏教案
幼儿园学前班室内游戏教案 玩游戏不仅能开发孩子的智力，还能调节情绪，让孩子健康快乐成长。下面是我为大家整理的幼儿园学前班室内游戏教案，希望喜欢! 幼儿园学前班室内游戏教案 活动名称：战斗演习 活动目标： 幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。 活动准备： 场地布置。软垫、草席若干，草地1块，橡皮筋，幼儿靠背椅8张等。 活动过程： 组织幼儿进行活动前的准备动作 ——对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。 ——随音乐节奏做幼儿广播操。 ——幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。 游戏：战斗演习 ——带幼儿到场地，介绍场地布局。 ——介绍游戏方法：教师扮排长，幼儿扮战士。排长胡瞎下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”，接着 组织“战士”先以侧卧匍匐爬行，1手揣着炸药包(沙包)，爬过“铁丝网”以后作侧滚，然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包，向碉堡投扔，扔后起立从“战壕”跑回原处。 ——组织幼儿游戏。 ——分组进行比赛。幼儿分成4组进行比赛。 游戏结束 ——组织幼儿做放松动作 活动名称：报纸游戏 活动目标： 1.利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。 2.通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。 活动准备： 幼儿每人1份报纸，乒乓球4个，录音机、磁带，4张红色蜡光纸。 活动过程： 开始部分 ——教师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么?报纸有什么用途?今天我们就要利用这些报纸来 进行游戏。 基础部分 ——竞走。将报纸顶在头上4散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。 ——粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松裤锋空开，报纸能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘在身上? 基物 ——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。 ——把幼儿分成人数相同的4队进行托球比赛。 ——教师介绍游戏方法：将报纸对折几次成1乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来，又快又稳的1对为胜。 ——幼儿进行比赛。 结束部分 ——整理报纸，评出获胜的1队。 活动名称：百变金箍棒 活动目标： 1.让幼儿乐意参与角色扮演，体验游戏的快乐。 2.幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作，增强身体动作的敏捷性。 3.引导幼儿积极思维，培养他们善于动手、动脑的好习惯 活动准备： 每人1根金箍棒(用挂历纸卷成并装饰)，1根用包装带编成的“马鞭”，录音机、歌曲《猴哥》 活动过程： 导入活动 ——幼儿手持金箍棒，听《猴哥》音乐进入场地，走、跑、跳交替练习后，由2龙吐须变换成4路纵队，做大班棍棒操。 ——教师(唐僧)与幼儿(孙悟空)扮演《西游记》人物，激发幼儿游戏兴趣，展开游戏活动。 游戏活动 ——游戏《白龙马嗒、嗒、嗒》， 启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。介绍游戏玩法：把金箍棒系上小铃铛，手持“马鞭”，听音乐练习跑马步，扬鞭骑马做游戏。提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。 ——游戏《巧渡通天河》，取经路上会经过通天河，幼儿交流讨论用什么表示河水?引导幼儿用金箍棒摆成双线，练习双脚立定跳或跨跳，但是不能从“河中”走过去。 ——游戏《勇闯盘丝洞》，引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞，两组幼儿对面站立，互相握住对面小朋友的金箍棒，平放于胸前，排尾幼儿先钻，钻到派头迅速搭好，后面幼儿依次练习钻爬的动作。 整理活动 ——教师小结，表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏规则。 活动名称：布袋游戏 活动目标： 1.发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。 2.激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。 3.培养幼儿的`自我调节、克服困难的态度和能力。 活动准备： 环境的布置，了解“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”的过程，布袋人手1只，打击乐器4件，《我爱洗澡》伴奏带 活动过程： 热身运动 ——播放《我爱洗澡》伴奏带，让我们跟着音乐做运动吧! 玩布袋 ——小朋友,你们看,地上有很多的布袋,让我们1起来玩1玩吧!玩的时候要注意安全。 (提醒幼 儿注意安全，并注意观察幼儿玩袋的情况。) “蚕宝宝”游戏 ——小朋友玩的真不赖，现在让我们钻进布袋,把自己变成1只蚕宝宝吧! 来，变--变--变!你们 知道蚕宝宝是怎么走路的吗?(幼儿集体在地上做蚕宝宝走路) ——(模仿“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”。蚕宝宝们爬了这么久，肚子 1定饿了吧?看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧! ( ——刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!接下来我们玩个游戏，好吗? “盲人听音走路”游戏 ——平时我们都是把布袋套在脚上玩的，今天我们要换种玩法，把布袋套在头上玩。大家体会1下 盲人走路时的感觉。 活动名称：踩高跷 活动目标： 1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。 2.促进平衡能力的进1步发展，提高动作的协调性和灵活性。 3.感受与他人共同游戏的快乐，培养竞争意识。 活动准备：高跷若干 活动过程： 听音乐进入游戏情境，做准备活动 ——今天森林里有1场特殊的运动会，踩高跷比赛，你们想去参加吗?呀!我们这么多人，要不就开 辆小火车1起去吧! 自由活动，运动会开始 ——比赛前的最后练习。森林运动会过会就开始了，为了我们能赛出好成绩，比赛前再自由练习1下吧。(幼儿分散练习) ——想要站得稳，必须用脚底中心踩在高跷上;想要走得快，必须双手拉直绳子;想要得胜利，眼睛必须向前看。 运动会预赛 ——森林运动会要开始了。由于参加运动会的人数比较多，所以我们分预赛和决赛两场。 ——预赛分成4组，两组男选手，两组女选手，男选手两组中间取1组胜利的，女选手中间也取1直胜利的，取胜的1组男选手和1组女选手进入决赛。最后胜出的1组就是冠军。 ——我们的预赛开始了，运动员们先进入比赛场地。 ——请运动员们听清楚比赛规则：每1名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走，到终点线后 拿起高跷往回跑，轻轻地碰1下下1名运动员的肩膀，然后排到队伍的最后面。下1名运动员出发，1直到每组的最后1名运动员回到原点，速度最快的1组就算胜利。 运动会决赛 ——请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。请其他运动员做啦啦队为他们喊加油吧! ——决赛开始!哦!这组运动员成为了今天森林运动会的冠军! ——教师小结运动会比赛情况。 ;。
3、幼儿园大班 小鹿和泥塘 活动教案
目标： 1初步认识红色和绿色 2并能指吃红色和绿色的事物 活动准备：挂图红娃娃绿宝宝红色及绿色的玩具或事物 活动过程：
1、介绍红娃娃，并告诉小朋友为什么叫红娃娃（我叫红娃娃，因为我的衣服。鞋子都是红色的） 2。介绍绿宝宝，并告诉小朋友为什么叫绿宝宝（我叫绿宝宝，因为我的帽子是绿色的，衣服是绿色的，裤子也是绿色的，所以大家叫我绿宝宝）
3、引导小朋友在玩具中找出红色和绿色。
