帮忙介绍几个可以和幼儿园儿童进行互动的小游戏,幼儿园中班语言教案豌豆公主的故事及反思

1、帮忙介绍几个可以和幼儿园儿童进行互动的小游戏

游戏名称：水果蹲 玩 法：

1、1—5名幼儿分别戴上水果头饰站成1排。

2、由其中1名幼儿先开始边蹲边念：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲。”戴香蕉头饰的幼儿要马上接：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲。”戴葡萄头饰的幼儿接着念。

3、接不上的幼儿下场，继续游戏的幼儿不能再提到已下场幼儿的水果名称，否则也被罚下场，最后剩下的幼儿胜利。 游戏名称：击鼓传花 玩 法： 1．由1人击鼓，击鼓人要背对众人，以示公正。 2．随着鼓声“咚，咚，咚……”敲响，击鼓传花的游戏开始，花要从第1个孩子手里传递到邻近的孩子手里，邻近的孩子接过花后顺手再递给旁边的孩子，花要随着鼓声依次不断地往下传。 3．鼓声猛地1停，传花的动作随之立刻停止。 4．花落到哪位孩子手里，她（他）就要高高兴兴地从座位上走到讲台前，按规定表演1个自己最拿手的“节目”（或在事先准备好的小箱里拣出1张写好字的纸条，如“请你唱1支歌”“请你跳舞”“表演1段绕口令”，并按纸条上规定的要求去做；或到主持人那儿抽个签，按签上的要求表演1个节目。） 5．鼓声1阵儿紧，1阵儿松，花儿1会儿传得快，1会儿传得慢。鼓声停止，花落在谁的手中，谁就要重复上述动作。 6．如果鼓声停止时，花正好在两人手中，则两人可通过猜手心手背或其他方式决定负者。 答案补充 很详细了呀！玩法都有了。

2、幼儿园中班语言教案豌豆公主的故事及反思

从前有1位王子，他想找1位公主结婚，但是她必须是1位真正的公主。他走遍了全世界，想要寻找到1位真正的公主，但不论走到什么地方，总碰到1些障碍。公主倒有的是，但王子无法判断她们究竟是不是真正的公主，因为她们总有1些地方不大对头，结果，他只好回家来，心中很不快活，因为他是多么渴望得到1位真正的公主。 有1天晚上，忽然起了1阵可怕的暴风雨，天空在掣电，在打雷，还下着大雨，这真使人有些害怕！这时，有人在敲门，老国王就走过去开门。 站在城外的是1位美丽的公主。可是，天啊！经过了风吹雨打之后，她的样子是多么难看啊！水沿着她的头发和衣服向下流，流进鞋尖，又从脚跟流出来。她说她是1个真正的公主。 老皇后心想：“是的，这点我们马上就可以考查出来。”可是，她什么也没说。她走进卧房，把所有的被褥全部搬开，在床榻上放了1粒豌豆于是她取出2十张床垫子，把它们压在豌豆上。随后，她又在这些垫子上放了2十床鸭绒被。 这位公主夜里就睡在这些东西上面。 早晨大家问她昨晚睡得怎样。 “啊，1点儿也不舒服！”公主说。”我差不多整夜都没有合上眼！天晓得床下有什么东西？有1粒很硬的东西硌着我，弄的我全身发紫，这真是太可怕了！” 大家看出来了，她的确是1位真正的公主。因为压在这2十层床垫子和2十床鸭绒被下面的1粒豌豆，她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外，任何人都不会有这么稚嫩的皮肤的。 因此，那位王子就选她做妻子了，因为他知道他得到了1位真正的公主。这粒豌豆因此也送进了博物馆。如果没有人把它拿走的话，人们现在还可以在那儿看到它呢。[1]。

3、《家长给孩子的1封信》怎么写？

看到上边那么多答案 但却不1定符合你的情况吧 其实我今天早上刚写完家长给孩子的1封信 因为下午儿子返校时必须要带上 而我今天得加班 所以早早起床 用了近3个小时完成了这封信 说实话 比完成1个讲话报告或者论文都难 但我仍然不打算把我的作品粘贴上来 因为每个人情况不同 难以复制 而且你如果拿这个去应付孩子的话 我觉得你这个家长当的是不合格的 提几点建议吧 这封信最重要的是真情实感 你要先表扬孩子的优点 不厌其烦地仔细说细节 让孩子知道自己很优秀 树立信心 也便于让他继续发扬 成绩 再接再厉 对于孩子明显的缺点 要婉转地说 把近来的进步也说说 让孩子知道改起来也不难 树立信心 便于让他 分析原因 尽快改正 对孩子的期望 要征求他的意见 问问他将来的目标 这样才会符合实际 如果这封信是老师布置的作业 还得交给老师的话 你得奉承老师几句话啊 侧面忽悠 让孩子听老师的话 说这段时间他的进步 老师花了很多心血 老师以后对你的孩子肯定会更好的 怎么样 这样的建议还满意吧。