《迢迢牵牛星》教案设计,语文版七年级语文下册《迢迢牵牛星》教案

1、《迢迢牵牛星》教案设计

《迢迢牵牛星》教案设计之一 教学目标： 古诗表达思念的常用意象 　 　教学过程： 师：《孔雀东南飞》中刘兰芝在泪别小姑时有这样一句话：“初七及下九，嬉戏莫相忘。”注释说古代女子在农历七月七日晚向织女乞巧。何谓乞巧? 生：相传农历七月七日夜天上牛郎织女相会，妇女于当晚陈列瓜果于庭中，在月下穿针，向织女乞求智巧。 师：讲到牛郎织女，我们就会想起在奶奶怀里听过的他们的爱情故事。 请一生讲述故事(略)。另一生找出课文和故事相应的诗句。疏通字句(略)。 师：本文除了“终日不成章，泣涕零如雨。

2、语文版七年级语文下册《迢迢牵牛星》教案

一、教学目标: 1．体会《迢》诗的叠词妙用 2．探究《迢》诗的意境。 二、重点难点： 诗词的意境。 三、教学方式： 鉴赏课形式 四、教学时数： 一课时。 五、教学过程：

1、导入新课 A 在《孔雀东南飞》一诗中 我们学过“初七及下九”这个文化知识 其中“初七”是指农历七月初七 也称之为“七夕”。“七夕”是一个美好而又充满神话色彩的节日。那么为什么说“七夕”是一个美好而又充满神话色彩的节日呢？因为这牵涉到一个美丽传说，大家知道吗？（对，是牛郎织女的故事）这是一个怎样的故事呢？ B 提问学生 哪位同学能自告奋勇给大家介绍一下牛郎织女的故事呢？ 故事：据说西周时齐地，也就是今山东一带，有一贫苦人家，父。

3、迢迢牵牛星原文及教案

迢迢牵牛星原文及教案 《迢迢牵牛星》诗人抓住银河、机杼这些和牛郎织女神话相关的物象，借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。下面是我整理的关于迢迢牵牛星原文及教案，欢迎大家参考! 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨; 河汉清且浅，相去复。

4、迢迢牵牛星教案

古诗十九首迢迢牵牛星迢迢牵牛星皎皎河汉女纤纤擢素手札札弄机杼终日不成章泣涕零如雨河汉清且浅相去复几许盈盈一水间脉脉不得语。