幼儿园《不打架》安全教案2篇,行为习惯活动教案《不动手打人》
1、幼儿园《不打架》安全教案2篇
打架亦称为斗殴。是指对立双方或多方,在相互矛盾发展到极点时,其行为特点为具有暴力倾向,以对他人产生身体造成伤害为目的的1种主观意识行为。 【篇1】幼儿园《不打架》安全教案 活动目的:
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩。
3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 活动准备:
1、儿歌:《不打架》小刚不小心,踩了我1下。我不把他骂,也不把他打。打骂都不好,不是乖娃娃。
2、图片:打架情形的图片1张、打架之后受伤的图片1张
1、开始部分:
2、行为习惯活动教案《不动手打人》
行为习惯活动教案《不动手打人》如下所示:
1、活动目的
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩。
2、活动准备
1、儿歌:《不打架》 小刚不小心, 踩了我1下。 我不把他骂, 也不把他打。 打骂都不好, 不是乖娃娃。
2、图片:打架情形的图片1张、打架之后受伤的图片1张。
3、开始部分
1、教师出示图片:打架情形的图片1张,并提问。 师:图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么? 幼:在打架。
2、教师示图片:打架之后受伤的图片1张,并提问。 师:打架了身体会怎么样? 幼:受伤。
3、《小班安全教育》不推人不打人教案是什么?
关于幼儿园小班的安全教育,根据不推人不打人,相关的教案,可以从举例教材中,然后找到共同点,以及对于安全知识的普及。 最为重要的就是小孩子要从小养成自律的好习惯,才能够在以后的生活中。开放自我,自我拓展。 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要;要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。”可见安全工作的重要性。为了使幼儿身心得到更好的发展,确保幼儿的安全,使幼儿形成初步的安全意识,依据本班幼儿的年龄特点和实际情况,在上学期伊始本班便制订了切实可行的安全工作计划,对幼儿实施系统的安全教育。现将1年来的工作总结如下:
1、为幼儿创。
4、不打架幼儿园安全教案
在教学工作者实际的教学活动中,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?以下是我整理的不打架幼儿园安全教案,仅供参考,大家1起来看看吧。
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩。
1、儿歌:《不打架》。小刚不小心,踩了我1下。我不把他骂,也不把他打。打骂都不好,不是乖娃娃。
2、图片:打架情形的图片1张、打架之后受伤的图片1张。
1、开始部分:
1、教师出示图片:打架情形的图片1张,并提问。 师:图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么? 幼:在打架
2、教师示图片:打架之后受伤的图片1张,并提问。 师:。
5、幼儿园小班安全教育课程教案
作为1位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?下面是我整理的幼儿园小班安全教育课程教案(精选11篇),欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班安全教育课程教案1 活动目标:
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备 : 真实案例《卡在喉咙里的5角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;图片:
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐。
6、不打架的小班安全教案
作为1名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?下面是我为大家整理的不打架的小班安全教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 不打架的小班安全教案 篇1 活动目标:
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩。
3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
5、加强幼儿的安全意识。 活动准备:
1、儿歌:《不打架》 小刚不小心, 踩了我1下。 我不把他骂, 也不把他打。 打骂都不好, 不是乖娃娃。