逛超市大班社会活动教案,小班数学逛商店教案

1、逛超市大班社会活动教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。下面是我整理的逛超市大班社会活动教案（通用7篇），欢迎大家分享。 逛超市大班社会活动教案 篇1 活动目标：

1、通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。

2、引导幼儿了解超市的物品种类，通过游戏学习简单归类 活动准备：

1、收集各超市的海报、广告、等资料，张贴在“超市”主题墙饰中。

2、将孩子们参观超市、设计海报、模仿开超市等活动的照片张贴，布置“超市活动集锦”专栏。

2、小班数学逛商店教案

作为1位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的小班数学逛商店教案，欢迎阅读与收藏。 小班数学逛商店教案1 活动目标：

1、能从众多图案中找到与指定目标对应的图形、物体，发展幼儿的观察、比较能力。

2、体验数学活动的快乐，喜欢数学活动。 活动准备：

1、将活动室布置成小形的服装店，服装小卡片若干

2、天线宝宝和其他小玩具若干。 活动过程：

1、带幼儿参观服装店，引导幼儿观看各种衣服，裤子，帽子的形状，对服装店有初步的认识； （情景的创设，是吸引小班幼儿有意。

3、大班数学教案《认识人民币》

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计1份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的大班数学教案《认识人民币》，欢迎大家分享。 大班数学教案《认识人民币》 篇1 数学目标：

1、认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。

2、知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。

3、能在游戏中进行10元以内钱币的换算。 教学准备： 课件、人民币(1元、2元、5元纸币及1元硬币)若干，铅笔若干、记录单若干 教学过程：

1、认识人民币 教师："你们认识这些钱吗?。