小学体育50米跑教案？深圳优质课教案 小学二年级体育健美操完整教案
1、小学体育50米跑教案？
准备部分：队列、螺旋走、自编四节徒手操。基本部分：50米途中跑，可分四组同时进行。 游戏：十字接力、青蛙跳水。结束部分：五禽戏器材：沙包40，呼啦圈20，接力棒4个。注意：课堂气氛活跃、游戏和主课的衔接。
2、深圳优质课教案 小学二年级体育健美操完整教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:道法自然 深圳市宝安区体育课教案学校松岗第一小学年级二（4）班课次8人数51教师时间第8周学习目 标｜
1、 运动参与目标：初步感知健美操所具有的美感和运动价值，并能经常锻炼。｜
2、 运动技能目标：通过大众健美操基本步伐的学习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣。｜
3、 情感目标：通过新颖、时尚教学的内容、对学生语言的鼓励等形式，体验啦啦操的成功与乐趣，激发学生学习的激情，热爱健美操运动。｜场地器材｜ 空地一片、U盘、音响一个｜ 重点｜难点｜重点：步伐的律动｜难点：身体的协调｜ 教学｜流程｜ 课堂常规——趣味热身环节——少儿健美操自编套路的教与学——课课练——放松小结｜ 课的｜结构｜时间｜次数｜学习内容｜教法｜学法｜组织与队形｜ 准备｜部分｜ ｜8′｜ ｜1｜ ｜ ｜一、课堂常规｜二、趣味热身操｜三、趣味游戏：松鼠与大树｜一、｜
1、整队集合、检查人数、学生服装｜
2、师生问好｜
3、安排见习生｜
4、宣布本次课的内容和任务｜二、｜
1、教师播放音乐，与学生共同完成｜
2、注意观察学生动作，提示动作要领｜三、｜
1、教师宣布游戏规则，合理分工｜
2、组织游戏，积极调动氛围｜一、｜
1、体委集合整队，能做到快静齐｜
2、向老师问好｜
3、听教师宣布本节课任务与内容｜
4、进一步明确课堂任务与目的｜二、｜
1、认真观看教师动作，跟上节奏｜
2、动作基本到位，充分热身｜三、｜
1、认真听取游戏规则，自行分组｜
2、文明游戏，安全游戏｜ ｜一、二组织如图：｜○○○○。
3、小学六年级体育教案
学习阶段：水平三 学习目标：在相互帮助下练习各种平衡动作 学习内容：技巧 学习步骤： 一、 游戏活动，活跃情绪 教师活动：
1、组织学生常规训练
2、提出游戏要求，组织学生进行游戏活动。 学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在组长的带领下进行向左转走练习。
3、分组游戏：射击（躲闪的同学必须两人手拉手一起躲闪） 组 织：六列横队、分组游戏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、互帮互学，掌握平衡 重 点：在相互帮助下掌握几种保持身体平衡的动作。 教师活动：
1、讲解示范“燕式平衡”，组织学生模仿练习。
2、讲解示范“肩肘倒立”，组织学生模仿练习
3、组织学生交流。 学生活动：
1、认真观看示范，了解动作要点。
2、找一个伙伴进行合作学习，相互帮助纠正动作，熟练动作。
3、认真观看肩肘倒立示范，了解平衡的诀窍。
4、四人一组进行分组练习，掌握平衡的决窍，体验倒立的技巧。
5、分组展示动作，评一评谁是最好的。 组 织：分组练习 三、拓展延伸，展示自我 教师活动：
1、鼓励学生大胆尝试各种平衡动作，提出安全要求。
2、鼓励学生大胆地展示自我，参与交流。
3、组织学生听音乐放松。 学生活动：
1、自主结合成小组，在保证安全的前提下尝试各种平衡动作，体验创新的乐趣。
2、积极地参与交流，把自己的平衡动作展示给大家看。
3、随放松同学听音乐进行放松，平稳情绪。 组 织：分组分散、集体练习 场地器材：垫子、操场、录音机 课后小结： 本课在游戏活动时我把原来的各处为阵改为了让学生两三个人一组手拉手游戏，这样做不仅增加了难度，更使学生体会到了照顾弱者的责任。本课采用了分组自编平衡动作，虽然自编的动作质量不是很高，但学生还是动足了脑筋，创编的动作很多。鐧惧害鍦板浘。
4、小学六年级体育教案
学习阶段：水平三 学习目标：在相互帮助下练习各种平衡动作 学习内容：技巧 学习步骤： 一、 游戏活动，活跃情绪 教师活动：
1、组织学生常规训练
2、提出游戏要求，组织学生进行游戏活动。 学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在组长的带领下进行向左转走练习。
3、分组游戏：射击（躲闪的同学必须两人手拉手一起躲闪） 组 织：六列横队、分组游戏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、互帮互学，掌握平衡 重 点：在相互帮助下掌握几种保持身体平衡的动作。 教师活动：
1、讲解示范“燕式平衡”，组织学生模仿练习。
2、讲解示范“肩肘倒立”，组织学生模仿练习
3、组织学生交流。 学生活动：
1、认真观看示范，了解动作要点。
2、找一个伙伴进行合作学习，相互帮助纠正动作，熟练动作。
3、认真观看肩肘倒立示范，了解平衡的诀窍。
4、四人一组进行分组练习，掌握平衡的决窍，体验倒立的技巧。
5、分组展示动作，评一评谁是最好的。 组 织：分组练习 三、拓展延伸，展示自我 教师活动：
1、鼓励学生大胆尝试各种平衡动作，提出安全要求。
2、鼓励学生大胆地展示自我，参与交流。
3、组织学生听音乐放松。 学生活动：
1、自主结合成小组，在保证安全的前提下尝试各种平衡动作，体验创新的乐趣。
2、积极地参与交流，把自己的平衡动作展示给大家看。
3、随放松同学听音乐进行放松，平稳情绪。 组 织：分组分散、集体练习 场地器材：垫子、操场、录音机 课后小结： 本课在游戏活动时我把原来的各处为阵改为了让学生两三个人一组手拉手游戏，这样做不仅增加了难度，更使学生体会到了照顾弱者的责任。本课采用了分组自编平衡动作，虽然自编的动作质量不是很高，但学生还是动足了脑筋，创编的动作很多。鐧惧害鍦板浘 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图最新数据为准。
5、求一小学400米全程跑体育教案
小学400米全程跑体育教案一： 一、耐久跑：400米全程跑 任务 一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。 二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。 三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。 准备部分
1、 课堂常规（略）
2、 准备部分 一、队列、慢跑 二、徒手操、伸展运动 三、专门性练习 a) 体委组织整队 b) 教师宣布本课内容，任务 c) 教师指挥，口令
1、 组织：四列横队
1、 向左右转弯走
2、 向后转走
3、 跑300米左右
4、 自编八节徒手操 基本部分 耐久跑：400米全程跑 重点：体力分配合理
1、 小步跑
2、 高抬腿跑
3、 加速跑
4、 200米中速跑
5、 400米中速跑
6、 400米跑 要求：掌握好技术，合理分配体力 小学400米全程跑体育教案二： 首先分四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分；主要谈一下后三个部分： 准备部分：先安排徒手操，然后组织一个小游戏 基本部分：1弯道蹲踞式起跑；
2、弯道起跑后的加速跑；
3、途中跑；
4、终点冲刺跑；
5、400M模拟测试。 结束部分：放松活动中注重上下肢的放松。
6、小学体育课有哪些小篮球的游戏？
教学目标
1、认知目标：能掌握小篮球简单组合动作。
2、技能目标：98%的学生能掌握小篮球简单组合动作的知识、技术。提高学生的兴趣和热情。
3、情感目标：培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心，互帮互助的精神。 内容
1、 小篮球简单组合动作
2、 自选兴趣活动 场地器材
1、篮球场
2、小篮球30个
3、球框8只
4、篮球架4个
5、障碍物若干
6、录音机一台 教学顺序 自编小球操—体验动作—自由分组练习—游戏—自主选项活动—自我评价—放松活动—小结 顺序 达成目标 学习内容 教法 学法 组织 激发兴趣
1、引入学习状态
2、为上课做好身心准备
3、了解原地拍球、移动拍球的技术
1、提高原地拍球、移动拍球的技术，培养学生自主学习的能力。
2、培养学生敢于挑战迎战的精神。
1、宣布学习内容
2、热身（自编球操）
3、体验原地拍球、移动拍球技术。
1、 练习原地拍球、移动拍球的技术。
2、 小组练习，组内展示。
3、组与组进行挑战 迎战。
4、个别展示
5、继续练习
1、 课堂常规
2、 教师引导
3、 语言提示
4、 教师观察、巡视
5、 组织典型展示
1、 讲解、示范
2、 教师赋予各组巡视、指导，师生互动，关注差异生。
3、 老师适时点拨，激发学生的表演欲望。
4、 教师给予学生鼓励。
1、四列横队站立、安静 2` 友伴分组
3、先分组复习、后听音乐齐做
4、学生体验原地拍球技术
5、学生谈体会，并展示动作。
1、 分小组练习
2、 相互观察、相互帮助、相互纠正，共同研究、探讨。
3、 比一比，谁的方法多。
4、 学生各自发挥，有创意。培养能力 培养学生的自信，发展学生的快速能力和灵敏、协调能力，培养学生齐心协力的精神。
2、巩固所学的小篮球简单组合动作，培养学生的兴趣。
1、 移动拍球《绕过障碍物》比赛。
2、 兴趣选项活动
1、 教师提供障碍物给学生，观察、指导、提示学生进行比赛。
2、 注意安全
3、 教师巡视、指导、参与。
1、 学生分组，自主摆设障碍物，进行移动拍球绕过障碍物比赛。
2、 胜负队学生总结经验（自评）
3、 学生根据自已的水平、兴趣选活动。 放松总结
1、 在愉快、轻松的气氛中放松。
2、 小结本节课的学习效果，明确今后努力的目标。
1、 放松活动
2、 师生进行教学评价
1、 引导学生随着音乐进入放松状态。
2、教师引导学生评价、小结
1、 学生听到音乐有感情地投入，节奏感强，动作优美、愉快、轻松。
2、学生自我评价。 运动量负荷预计 0 5 10 15 20 25 30 35 160 140 120 100 80 教学效果预计
1、 预测：练习密度在35-40%左右；
2、 心率在125--135次/分左右；
3、 高心率为170次/分左右。
