小学体育教案《立定跳远》三篇,小学六年级立定跳远教案三篇

1、小学体育教案《立定跳远》3篇

【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。 准备了以下内容，供大家参考! 篇1
1、课题：

立定跳远

2、指导思想：

以“健康第1”为指导思想，以《体育与健康课程》标准的4个学习领域为教学目标，以促进学生身心健康为宗旨，以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动。

2、小学6年级立定跳远教案3篇

《体育课程标准》要求初步掌握基本运动技术，这是《国家学生体质锻炼标准解读》书中5

6年级的测试项目。

通过教学和实践，使学生掌握立定跳远的技能和方法，锻炼学生下肢力量，发展全身协调能力。通过练习悟出立定跳的方法与技巧。

2、教学目标分析

1、学生初步了解立定跳的方法与技巧，发展下肢力量。

2、学生通过游戏悟出跳远的方法，能有效调整下肢发力与全身协调关系。

3、养成勤于思考的好习惯，形成良好的的组织性与纪律性。

3、学习者特征分析

农村学校，学生基本素质都比较好，尤其力量方面是强项，但是运动协调能力较差，对于他们来说，学习的重难点就在于逐渐体会和掌握身体协调用力的技术，使身体下肢力量优。

3、小学体育立定跳远教案

小学体育立定跳远教案 篇1
1、教学内容：

●中考体育考试项目(立定跳远)辅导教学

●游戏活动

●身体素质练习

2、教学目标：

●知识与技能目标：通过教学使学生牢固掌握立定跳远的动作技术要领，并能运用所学技术进行练习。

●过程与方法目标：发展学生的1般性跳跃跳力，增强下肢的力量使学生在练习中体会身体素质练习，养成自觉锻炼身体的习惯，培养学生自主、探究的学习能力。

●情感态度目标：通过教学活动使学生能积极主动的练习，培养学生具有吃苦耐劳与艰苦训练的精神品质。

3、教学重难点：

●重点：臂摆和起跳的协调配合。

●难点：收腹抬腿。

4、教学步骤与过。

4、小学体育立定跳远的说课稿

小学体育立定跳远的说课稿范文

作为1位优秀的人民教师，通常需要准备好1份说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的小学体育立定跳远的说课稿范文，欢迎大家分享。

小学体育立定跳远的说课稿1
1、说教材

本课主题是池塘里的游戏（原教材是立定跳远），该教材是2年级跳跃内容，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远。跳跃是人体的基本活动能力之1，并且是具有实用意义的体育项目，深受少年儿童的喜爱。

5、小学立定跳远教案6篇

小学立定跳远教案篇1

1、教材分析：

初中阶段，学生身心正处于快速发育成长期间，《体育与健康课程标准》在水平目标4中提出要通过各种形式的练习发展跳跃能力。立定跳远技术动作简单，为了提高学生学习兴趣，本课在实施中以不同游戏方式学习、练习立定跳远，减少教材学习的枯躁性;现在的学生大多数是独生子女，他们的团队合作能力与集体荣誉感比较欠缺，心理承受能力比较低，因此，运用游戏接力比赛的方式不仅能巩固练习技能同时培养学生合作能力和竞争意识。

2、学生分析：

a、有利因素：由于初1年级的学生对体育活动的兴趣较高，且本节课的练习具有娱乐性、趣味性，学生积极性和主动性是不难调动的。

b、不利因素：由于初1学生心理素质不稳定、好动，自制。