奥尔夫音乐小太阳教学反思,幼儿园大班音乐教案

1、奥尔夫音乐小太阳教学反思

让幼儿倾听歌曲，通过老师的点图、清唱和cd的播放，结合幼儿自己徒手点图、演唱等形式，感知歌曲和图画的对应。特别是学小蚂蚁动动，孩子们的积极性被激发了，每个孩子都积极主动的参与着，在边唱边做中，感受了本歌曲的语词节奏，也感受到歌曲的欢快、活泼。最后的敲奏，我是先让幼儿学1学乐器的新方法（铃鼓放在腿上左右手轮流拍；手摇铃1手拿住另1手敲），过渡到看图谱边唱边徒手练习，接着到使用乐器边唱边敲，到看图谱，随音乐，边唱边用铃鼓、手摇铃进行敲奏，孩子们在这种循序渐进的过程中感知了，熟悉了，掌握了。 但活动中也存在着许多的不足：在观察画面的时候没有深入地进行引导；乐器的发放可以改变形式，让幼儿自己选择，这样能体现主体性；在做肢体动作的时候可以引导幼儿根据语。

2、幼儿园大班音乐教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿园大班音乐教案7篇，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园大班音乐教案 篇1 【作品分析】 这是1首现在流传很广的现代音乐曲，乐曲由3段的旋律构成。第1旋律和第3旋律运用了8分音符和十6分音符，跳跃性很强。第2部分旋律紧张，波动较大，与主题形成了鲜明的对比音乐带有欢 快、跳跃的情调。 针对不同年龄幼儿的特点，音乐要有选择和重点，小班幼儿可以欣赏和游戏第1旋律欢快、跳跃，中大班幼儿可以合作玩游戏。为了帮助幼儿玩这个音乐游戏，我设计了以下游戏： 第1旋律。

3、小学3年级音乐教学反思5篇

【 #3年级# 导语】唱歌教学是小学音乐教学的重要内容，它不仅是对学生音乐感受力和唱歌基本能力的培养，而且对学生浸润美的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。以下是 整理的《小学3年级音乐教学反思5篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学3年级音乐教学反思 《妈妈的心》是1首充满童稚、朴实无华的赞美祖国母亲的歌。3年级的学生，在1定氛围的感受下，表现欲 望依然旺盛，乐于与他人合作沟通。我根据新课程标准的要求和学生特点设计并组织了这堂歌唱课。这首歌曲的寓意在于让同学们学会关爱妈妈和热爱祖国，由于歌曲非常有难度，故在教学中学生只需要彻底理解并掌握4分休止符即可。本课除学会歌曲的演唱以外还需要学生学会为歌曲伴奏并创编1些动作来。