奥尔夫音乐小太阳教学反思,幼儿园大班音乐教案
![奥尔夫音乐小太阳教学反思 奥尔夫音乐小太阳教学反思](/storage/images/2023-04/FtWnrS0PAbpHmngLAfnxahJF2NhGJq4l.jpg)
1、奥尔夫音乐小太阳教学反思
让幼儿倾听歌曲,通过老师的点图、清唱和cd的播放,结合幼儿自己徒手点图、演唱等形式,感知歌曲和图画的对应。特别是学小蚂蚁动动,孩子们的积极性被激发了,每个孩子都积极主动的参与着,在边唱边做中,感受了本歌曲的语词节奏,也感受到歌曲的欢快、活泼。最后的敲奏,我是先让幼儿学1学乐器的新方法(铃鼓放在腿上左右手轮流拍;手摇铃1手拿住另1手敲),过渡到看图谱边唱边徒手练习,接着到使用乐器边唱边敲,到看图谱,随音乐,边唱边用铃鼓、手摇铃进行敲奏,孩子们在这种循序渐进的过程中感知了,熟悉了,掌握了。 但活动中也存在着许多的不足:在观察画面的时候没有深入地进行引导;乐器的发放可以改变形式,让幼儿自己选择,这样能体现主体性;在做肢体动作的时候可以引导幼儿根据语。
![幼儿园大班音乐教案 幼儿园大班音乐教案](/storage/images/2023-04/wy5hFvidWzVE1wQDCs4IGfChfyK9DO1U.jpg)
2、幼儿园大班音乐教案
作为1无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家整理的幼儿园大班音乐教案7篇,仅供参考,大家1起来看看吧。 幼儿园大班音乐教案 篇1 【作品分析】 这是1首现在流传很广的现代音乐曲,乐曲由3段的旋律构成。第1旋律和第3旋律运用了8分音符和十6分音符,跳跃性很强。第2部分旋律紧张,波动较大,与主题形成了鲜明的对比音乐带有欢 快、跳跃的情调。 针对不同年龄幼儿的特点,音乐要有选择和重点,小班幼儿可以欣赏和游戏第1旋律欢快、跳跃,中大班幼儿可以合作玩游戏。为了帮助幼儿玩这个音乐游戏,我设计了以下游戏: 第1旋律。
![小学3年级音乐教学反思5篇 小学3年级音乐教学反思5篇](/storage/images/2023-04/8Cnh7YuFpNw9XRKxDPtcVM37GUldQtwo.jpg)
3、小学3年级音乐教学反思5篇
【 #3年级# 导语】唱歌教学是小学音乐教学的重要内容,它不仅是对学生音乐感受力和唱歌基本能力的培养,而且对学生浸润美的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。以下是 整理的《小学3年级音乐教学反思5篇》相关资料,希望帮助到您。 1.小学3年级音乐教学反思 《妈妈的心》是1首充满童稚、朴实无华的赞美祖国母亲的歌。3年级的学生,在1定氛围的感受下,表现欲 望依然旺盛,乐于与他人合作沟通。我根据新课程标准的要求和学生特点设计并组织了这堂歌唱课。这首歌曲的寓意在于让同学们学会关爱妈妈和热爱祖国,由于歌曲非常有难度,故在教学中学生只需要彻底理解并掌握4分休止符即可。本课除学会歌曲的演唱以外还需要学生学会为歌曲伴奏并创编1些动作来。