幼儿园中班教案《积木》,临沭县第六实验小学幼儿园游戏观察记录——积木变变

1、幼儿园中班教案《积木》

在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班教案《积木》，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班教案《积木》1 活动目标： 1.尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。 2.发展幼儿的动手能力。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5.学习游戏的玩法及规则。 活动准备： 积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。 活动过程：

1、自由搭建 1.回忆与交流：你用。

2、临沭县第6实验小学幼儿园游戏观察记录——积木变变

观察日期:2021.9.28 观察地点:建构区 观察对象:大2班张欣悦等 记录老师:杨娜 伴随着每天的时光流逝，孩子们的时光也过得意义非凡。我们班的孩子上午玩区域的时候那叫1个精彩啊！她们对积木充满着无限的想象，有的孩子嘴里嘟囔着要做1个城堡，做1个公主房……，她们有这么多的想象，那让我们来看1看她们这些天是如何超越自己的吧！ 第1周时她们看到积木虽然是有特别多奇特的想法的，但是却怎样搭建也搭建不起来，因为她们的想法很多但是却只停留在铺平，垒高等比较简单的步骤上。

3、幼儿园小班搭积木教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的幼儿园小班搭积木教案（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班搭积木教案 篇1 [活动目标]： 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。 [活动模式]： 室内活动。 [活动教具]： 4套“巧虎奇趣积木组”。 [活动歌曲]： 搭积木儿歌。 [活动过程]：

1、介绍积木组：H形积木5。

4、幼儿园中班教学反思

幼儿园中班教学反思13篇 作为1名优秀的人民教师，教学是我们的任务之1，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是我为大家整理的幼儿园中班教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班教学反思 篇1 买菜对与中班幼儿来说1点也不陌生，离园后大人去菜场买菜都会带着孩子，孩子们对买菜这种活动已经耳熟能详了，平时在幼儿园的角色游戏中也会扮演成人进行买菜活动。在这样1个大的前提下，进行音乐教。

5、幼儿园科学教案:玩积木

作为1名教职工，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的幼儿园科学教案:玩积木，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园科学教案:玩积木1 活动目标： 1.理解物体厚薄的概念，感知厚薄的相对性。 2.在玩积木中感受物体的厚薄。 活动准备： 1.长宽相同、厚薄明显不同的3种积木图片，每种若干并按从薄到厚的顺序做上标记。 2.厚薄不同的各种物品图片。 3.厚薄不同的`积木若干。 活动过程：

1、引导幼儿认识厚薄不同的物体 1.教师在电脑上出示积木1和2的图片，让幼儿观察积木的相同与不同之处。 2.教师：这两块积木。

6、幼儿园小班搭积木教案

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的幼儿园小班搭积木教案5篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班搭积木教案 篇1 [活动名称]： 拼搭进阶积木造型 [活动目标]： 通过拼搭进阶积木造型，培养幼儿手眼协调能力和幼儿专注力；让幼儿根据示例拼搭实践，创造更多的积木拼搭造型，培养其空间想象能力和创造力。 [活动模式]： 室内活动。 　 　[活动教具]： 4副“巧虎奇趣积木组”。 　 　[活动歌曲]： 搭积木儿歌 [教学过程]

1、介绍积木组： H形积木5个，其中小猫、小狗头像各1个。