如何写大大班社会活动教案了不起的警察叔叔说课稿,幼儿园社会《帮助我们的人》教案及反思

1、如何写大大班社会活动教案了不起的警察叔叔说课稿

说教材.这一板块包括教学内容、教学目标、教学重难点.教学内容要说清这一课在整个教材的位置,又要说清在这本书以及本单元的位置.只有既清楚学生原有知识水平,又清楚学生后续学习内容,才能定位准确.内容确定,目标从三维角度即可确定,勿需多说.。

2、幼儿园社会《帮助我们的人》教案及反思

通过感受一分钟、测试时间观念的环节，我发现大部分孩子的时间观念存在缺失或者很差的现象，我想培养孩子的时间观念就显得非常重要了。整堂课孩子很感兴趣，并且很乐于计算一分钟之内自己所做的事情。重要的是有些孩子可以体会到、感悟到时间多么宝贵，应该珍惜时间、“挤”时间等一些道理。这就是我的收获，也希望孩子们有所得。

3、幼儿园大班社会《伤心的小蜗牛》教案怎么写？

活动目标：　　1．通过讲述故事,引起幼儿参与美术活动的兴趣。　　2．通过画螺旋曲线使幼儿加强对笔的控制力。　　3．鼓励幼儿大胆用螺旋曲线进行添画并涂色。　　活动准备：　　1．创意绘本、油画棒人手一份。　　2．教学VCD、绘画范例大图。　　活动过程：　　1．情景导入。　　请幼儿观看动画片，引导幼儿说一说：小蜗牛喜欢和爸爸一起散步，散步的时候能遇上好多的朋友。小朋友，请你说说他们都碰上了谁？鼓励幼儿大胆发言。　　2．请幼儿将书翻到“蜗牛的壳”这一页，说说这幅画上是谁？一共几个？他们在做什么？蜗牛少了什么？　　教师情景提示：小蜗牛的房子怎么不见了，他都快急哭了，让我们把小蜗牛的房子添上，好吧？3．教师边念歌谣边在绘画大图上示范蜗牛壳的画法。歌谣蜗牛壳圆又圆，里面的线儿转圈圈；小小房子真好看，我把颜色填一填。　　4．请幼儿在自己的书上添画蜗牛壳，并对画好的蜗牛壳用油画棒涂色，老师巡回指导。　　5．请幼儿互相展示欣赏作品。　　活动延伸：　　游戏：快乐的小蜗牛。　　提示：在小朋友们的帮助下，三只小蜗牛终于找到了自己的房子。他们的房子都很漂亮，他们非常高兴，又在一起快乐的唱歌跳舞了。让我们来扮演快乐的小蜗牛，手拉手跳舞，好吗？。

4、幼儿园小班社会《我会介绍自己》的教案怎么？

活动目标　

1、比较自己与同伴体貌特征、习惯、爱好的异同，感受每个人都是与众不同的。　

2、尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征和讲述自己特别喜欢的事与物。　重点难点　重点：要求幼儿清楚地、有重点的回答问题。　难点：画一画“特别的我”及自己的喜好。　活动准备　

1、教师准备一幅自画像，一件自己最喜欢的物品。　

2、图画纸、画笔。　

3、自制有关“我”的题卡。（各题卡的内容是：“我最喜欢玩的玩具”、“我最喜欢的人”、“我最喜欢的动物”……）　活动过程　一、教师展示自画像和自己最喜欢的物品，然后介绍自己的体貌特征、习惯爱好等等。　二、请幼儿谈谈自己的特点：你觉得你和别人最不一样的地方是什么？为什么？　三、游戏“闹钟转转”，“特别的我”回答问题。　

1、把有关“我”的题目卡背面围成闹钟状，告诉幼儿游戏规则。　

2、玩闹钟转转的游戏，指针转到的题目卡翻过来。

5、幼儿园中班语言《多么温暖的礼物》教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:相约蓉城1 导学班实践活动：多么温暖的礼物（中班） 活动准备：多媒体课件、围巾、毛衣、毯子、枕头 活动目标：

1、通过阅读理解故事，感受朋友之间关爱的温暖。

2、理解故事的基础上，学习词汇“厚厚的”、“软软的”、“香喷喷的”、“热乎乎的”等形容词，尝试将自己想送的礼物用完整语句表达。 活动过程： 一、经验回顾，故事导入

1、我们刚过完什么节日啊？（春节、元宵节）

2、过节的时候你收到礼物了吗？

3、收到礼物的时候你的心情感觉怎么样？ 小结：收到礼物这表示着有人关心你疼爱你，心里一定很高兴。 过渡：今天我带来了一个故事，也是和送礼物有关哦，我们一起来欣赏吧！ 二、分段欣赏、理解故事《多么温暖的礼物》

1、人物介绍：这是谁？他有一个可爱的名字叫“跳跳鼠”（打招呼） 跳跳鼠有个很要好的朋友，瞧，认识它吗？跳跳鼠的好朋友“鼹鼠仔 （打招呼）。

2、这个故事就发生在这对好朋友之间，请听故事《多么温暖的礼物》

3、叙述故事开始部分 新年到了，跳跳鼠想起了远方的朋友鼹鼠仔，住在那么远的地洞里，鼹鼠仔一定又冷又孤单。 跳跳鼠给鼹鼠仔拨了一个长途电话，说：“鼹鼠仔啊，我要送你一件温暖的礼物”。 “温暖的礼物是什么呢”？鼹鼠仔想啊想，露出甜美的笑容。活动准备：3。

6、幼儿园社会《帮助我们的人》教案及反思

教案如下：活动目标：通过活动，让孩子懂得怎样帮助我们身边的人；激发幼儿关爱别人的美好情感。过程：

1、观看录像回忆交流。

2、提问：你遇到了这些事会怎么做?你想帮助谁，有什么好办法？你们看到了谁?他们在干什么?为什么要给灾区的小朋友捐款?

3、小结：大家都很愿意帮助这些需要帮助的人，而且还想了很多的办法。带领学生一起来看一组图片。看看他们是怎样关心、帮助别人的。

4、出示灾区小朋友的来信，激发孩子的兴趣。反思：

1、本次的社会活动《需要帮助的人》，就是让孩子发现身边需要帮助的人，用自己的行动去帮助他们，并且看到社会上需要帮助的人，大人是怎样帮助他人的，作为幼儿自己又可以怎么做，激发孩子的爱心、同情心。

2、活动开始学生通过自己已有的经验发现身边需要帮助的人，用自己的办法帮助困难的人，老师将孩子的经验予以提升，通过视频看到大人在生活中的一些举手之劳如何帮助他人的，这也和老师安全教育在一日生活中的渗透是分不开的。扩展资料课程意义：

1、让学生懂得受到别人帮助是幸福的，而帮助别人更会给自己带来快乐。

2、通过活动学生能够解一些残疾人专用设施，知道特别要帮助老人和残疾人。

3、使学生体会到内心的愉悦是帮助别人的最好回报。