传统的春节的幼儿园教案,《北京的春节》语文教学反思

1、传统的春节的幼儿园教案

作为1位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的关于传统的春节的幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 传统的春节的幼儿园教案 篇1 活动目标：

1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。

2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说1句祝福语。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是1个有悠久文化传统的民族。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动过程：

1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，1起谈论。由此。

2、《北京的春节》语文教学反思

身为1名刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之1，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的《北京的春节》语文教学反思（精选10篇），希望能够帮助到大家。 《北京的春节》语文教学反思1 《北京的春节》是1篇散发着浓郁乡土气息的散文，文章对老北京过春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍。依次介绍了老北京过春节开始的日子、腊8节、腊月2十

3、除夕、大年初

1、元宵节、正月十9几个特别的日子，文章按时间顺序介绍了老北京过春节的1系列习俗，语言简洁而生动，字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情，反映出北京人热爱生活、追求美好的心愿。文中列举了大量的习俗，情趣盎然，又使人读后增长见识。 本课。

3、6年级下册语文《北京的春节》教学反思

老舍笔下的《北京的春节》，京味京腔中散发着老北京特有的年俗，领着学生走进文本，走进老百姓的春节里。 学生自由朗读课文后，弄清写了春节里的哪几个日子？也就知道了课文是按时间顺序来写的。那就跟随老舍的描写1起过1回北京的春节，品尝1下春节的味道。 走进腊8，腊8粥的飘香，杂拌儿的好吃，1下让我们闻到了北京春节的气息。学生在找1找，说1说，读1读中喜欢上腊8的京味。除夕真热闹，自由读，谈感受，个性品尝年3十的.风味。接着师生引读，男女生引读品味除夕的热闹，1次1次诵读，身心与文字1起愉悦年3十的习俗。顺势延伸写1写“我家的除夕”，在老舍文笔的启发和带动下，学生用文字洋溢着自己除夕的快乐，喜庆。来到正月初1，与文本对话，师生。