水果照相馆小班区域活动教案,幼儿园大班区角活动方案

1、水果照相馆小班区域活动教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的水果照相馆小班区域活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 游戏目标：

1、让孩子进一步了解水果名称并了解其典型特征。

2、培养幼儿的社会交往能力。 活动准备： 娃娃家准备水果;美工区准备橡皮泥/彩色皱纹纸/绘画用具;角色区各种水果， 活动过程 ： 一、活动的导入。

1、了解水果的外形特征。 以水果照相馆的情景导入，引导幼儿看看哪些水果来拍照了。 请幼儿介绍自己带来的水果(苹果、桔子、香蕉、梨等)，鼓励幼儿正确。

2、幼儿园大班区角活动方案

区角是合理的利用和设计幼儿园活动室或者公共环境中的若干空间，并提供各种各样的材料，使每个空间角落都成为幼儿活动和游戏的场地。以下是我精心收集整理的幼儿园大班区角活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 幼儿园大班区角活动方案1 一、活动目标：

1、练习插、拔图钉的精细动作，发展手眼协调性。

2、用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。

3、培养幼儿的耐心和专注力。 二、活动材料： 装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录点图 三、操作层次： 第一层;用拇指、食指拿起图钉，对准形象图的轮廓线上的某一点插下去，直至将整个形象图的轮廓线全插满。 第二层：自己画形象，设计图。

3、幼儿园角色区照相馆案例分析客人想拍照没有衣服怎么

可引导幼儿排队等待更换衣服拍照。照相馆游戏，老师应提前准备好道具如：照相机、服装、场景布置道具等。并指导幼儿在游戏中遵守规则，依次排队换服装道具进行拍照。幼儿园照相馆游戏的目的：进一步拓展游戏主题和情节，加强角色间的联系与交往。明确角色职责，在教师帮助下、进一步完善游戏规则、并能遵守游戏规则。游戏后会归类整理玩具，养成爱惜玩具的行为习惯。培养组织游戏、交往、初步合作等能力，逐步加强游戏的集体性。学习社会角色的良好品德行为。