语文《守株待兔》教学反思,幼儿园大班优秀语言公开课教案《守株待兔》含反思

1、语文《守株待兔》教学反思

身为一位优秀的教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是我精心整理的语文《守株待兔》教学反思，欢迎阅读与收藏。 语文《守株待兔》教学反思 篇1 《守株待兔》是小学语文三年级下册最后一组课文的一则寓言故事。 课文透过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放下农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。本着三年级语文教学大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神。 《守株待兔》这则寓言故事时，我以新基础教育理念为指导，主要透过在教课本。

2、幼儿园大班优秀语言公开课教案《守株待兔》含反思

作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班优秀语言公开课教案《守株待兔》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动目标：

1、认识株、兔，理解守株待兔的含义，知道不劳而获是不会成功的。

2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。

3、续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获。

4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 活动准备： 动画片守株待兔。 活动过程： 一、认识成语守。