阅读曹文轩的作品从哪本书开始好？《昆虫记》：科普作品的阅读 优秀教学设计(教案)

1、阅读曹文轩的作品从哪本书开始好？

可以先从他的代表性作品的阅读开始，以后逐渐的进行扩展，时间久了，自然就清楚了。

2、《昆虫记》：科普作品的阅读 优秀教学设计(教案)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:云出七山 《昆虫记》：科普作品的阅读 【教学目标】 1．了解《昆虫记》的作者的写作手法及内容。 2．欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言特点。 3．体会法布尔对大自然与生命的尊重与热爱。 【教学重难点】 教学重点：了解《昆虫记》的作者的写作手法及内容。 教学难点：法布尔对大自然与生命的尊重与热爱。 【教学过程】 一、导入新知。 一个文章用拟人写怎么样？难。一本书用拟人写怎么样？太难。十本书都是拟人写怎么样？可是，今天我们学习的这个作者就做到了。 板书题目：《昆虫记》 二、作者及背景。 法布尔，法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年出生于法国一户农民家庭。年幼的他被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些昆虫所吸引。15岁时，报考师范学院，毕业后，法布尔获得中学教员职位。课堂教学之余，法布尔的每一天每一夜，独自安静的研究，艰辛地付出，换来的是丰硕的《昆虫记》十大册。 三、作品主题。 《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。 四、精彩片段赏析。 片段一： “数百只各种各样，大大小小，形态各异的食粪虫便已拥挤在那儿。乱哄哄、急忙忙地在这块共同的糕点上分一杯羹。有的在露天作业，梳耙着表面；有的在粪堆深处挖掘巷道，寻找优质的矿脉；有的在下层汗发，以便立即把战利晶埋藏于邻近的土中；个头最小的则在。