幼儿园阅读识字《山水画》的教案,幼儿园阅读识字《山水画》的教案
1、幼儿园阅读识字《山水画》的教案
1、先让学生看利用多媒体图片结合轻松音乐来导入中国山水画的欣赏课题，了解画家创作激情。
2、带着问题来了解中国传统文化国画。
1、什么是中国画
2、中国画有那些类型？
3、你了解中国山水画有多少？
3、国画，又称“中国画”，我国传统绘画（区别于‘西洋画’）。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。
4、了解中国画是从美术史的角度讲，民国前的都统称为古画。国画在古代无确定名称，1般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。它依照中华名族特有的审美趋向及因此而产生的艺术手法而创作。
5、中国画有那些类型？ 中国画的“画分3科”，人物、花鸟、山水，表面上是以题材分类，其实是用艺术表现1种观念和思想。所谓“画分3科”，即概括了宇宙和人生的3个方面：人物画所表现的是人类社会，人与人的关系；山水画所表现的是人与自然的关系，将人与自然融为1体；花鸟画则是表现大自然的各种生命，与人和谐相处。3者之合构成了宇宙的整体，相得益彰。透过画面的气氛，体验画面的情调：是深沉或是豪放，是乐观或是悲伤。再还可以根据已有的知识结构，结合作者的身世、创作特点和所处的时代背景等进行分析。 这是由艺术升华的哲学思考，是艺术之为艺术的真谛所在。
2、幼儿园阅读识字《山水画》的教案
1、先让学生看利用多媒体图片结合轻松音乐来导入中国山水画的欣赏课题，了解画家创作激情。
2、带着问题来了解中国传统文化国画。
1、什么是中国画
2、中国画有那些类型？
3、你了解中国山水画有多少？
3、国画，又称“中国画”，我国传统绘画（区别于‘西洋画’）。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。
4、了解中国画是从美术史的角度讲，民国前的都统称为古画。国画在古代无确定名称，1般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。它依照中华名族特有的审美趋向及因此而产生的艺术手法而创作。
5、中国画有那些类型？ 中国画的“画分3科”，人物、花鸟、山水，表面上是以题材分类，其实是用艺术表现1种观念和思想。所谓“画分3科”，即概括了宇宙和人生的3个方面：人物画所表现的是人类社会，人与人的关系；山水画所表现的是人与自然的关系，将人与自然融为1体；花鸟画则是表现大自然的各种生命，与人和谐相处。3者之合构成了宇宙的整体，相得益彰。透过画面的气氛，体验画面的情调：是深沉或是豪放，是乐观或是悲伤。再还可以根据已有的知识结构，结合作者的身世、创。
3、米罗可儿幼儿园大班(水墨周庄)教案
可参考： 活动目标
1、爱小动物，保护小动物的情感。
2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。
3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。 活动准备
1、课件-图片：熊猫
2、幼儿用水墨画工具，画纸。 活动过程
1、欣赏讨论 1.你们喜欢黑色吗？ 教师：其实黑色也很漂亮又很有用，想1想我们画哪些东西的时候需要黑色？ 2.欣赏大熊猫图片 教师：找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。
2、师生共同讨论画法。 1.今天我们要用水墨画来画大熊猫。 教师：墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨？ 其它地方又用什么墨呢？ 2.请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。 （边欣赏大熊猫图片） 大熊猫由哪些部分组成？像什么形状？用浓墨还是淡墨？ 先画什么？再画什么？ 3.教师和幼儿共同完成范画。
3、提出创作要求 教师：刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的。 现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫画个像，画相前要先想好： 大熊猫和谁在1起？在什么地方？在干什么？ 把大熊猫的动作也要画下来！
4、幼儿作画，教师指导重点 1.教给幼儿孩掌握调浓墨、淡墨的技巧。 2.鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。 3.提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。 4.引导幼儿用不同的水墨画技巧作画，并能用颜料添画背景。
5、欣赏评价 展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。
4、幼儿园大班语言教案《莲蓬》，还有课程可以怎么上？
活动目标：
1、让幼儿了解莲蓬的生长过程与1些相关知识。
2、学习莲蓬的基本画法。
3、让幼儿了解荷叶、荷花、莲藕、莲蓬、莲子之间的相互关系，分析莲蓬的形态特征。活动重点：
1、画面中莲蓬的走向既统1又要有变化。
2、注意区分莲蓬各部分结构的墨色变化。
3、画面构图的合理搭配。
4、莲蓬构图活泼，画面饱满，莲蓬姿态变化要丰富。活动准备：莲蓬的PPT、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水桶等。活动过程：
1、出示莲蓬图片，通过观察让幼儿说1说莲蓬是什么样子的。由哪些部分构成?
2、莲蓬可以搭配哪些物体入画呢?
3、可以用到哪些颜色完成这幅画呢?
4、欣赏优秀的水墨画作品，请幼儿说说，（www.***.com）莲蓬应怎么画，背景要怎么画更生动形象?5. 幼儿作画：让幼儿画1画莲蓬的不同动态，教师巡回指导。(1)注意区分莲蓬各部分结构的墨色变化，不可1种墨色画到底;(2)莲蓬的走向既统1又要有变化;(3)画面中的莲蓬要饱满，姿态变化多样;(4)画面中的莲蓬数量不能少于7枝。(5)提出毛笔画画时的注意事项：洗笔时动作要轻，不要甩笔，可以在小毛巾上轻轻地吸水，用颜料时1定要先洗笔再蘸颜料画。毛笔不要画到自己的身上和同伴的身上。6. 请小朋友将自己画好的作品贴到展板上，向同伴们介绍作品。
5、大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏教学目标：
1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨画的方法，尝试进行画1幅水墨小品。
3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化。教学难点：体会水墨画的独特韵味，感受画面意境。教学准备:教具：课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡教学过程：
1、组织教学教师检查学生所用材料、工具并进行调配。
2、导入新课
1、看动画片，提问：你知道这是用什么笔画的吗？ ——毛笔教师：这就是用毛笔画的水墨画，水墨画是中国画的1种，是中国特有的1门艺术。今天我们就1起走进，并来了解它。
2、出示课题《水墨游戏》
3、讲授新课
1、出示笔、墨、纸、砚，让同学们来说说你他们叫什么名字？这些物品有1个共同的名字叫“文房4宝”。他们是我们作画的好伙伴。出示教师作品：这些作品是老师用这些文房4宝来完成的，大家喜欢吗？
2、出示毛笔。这就是老师的好伙伴。毛笔有笔杆、笔锋。笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根。请小伙伴来喝点水提问：请小伙伴喝点水，水太多怎么办？——用纸吸水，不能往地上甩，养成卫生的好习惯。水喝足了，再吃点墨，吃饱了喝足了，我们开始来运动下。
3、在白纸上任意画出形状。站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭1扭腰（侧锋），打几个滚儿（侧锋转笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走，1不小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳1跳（点）。提问：直立行走和趴下行走的时候线条什么不同？ ——站着线条细，趴下线条粗。
4、介绍：中国画笔法：中锋、侧锋、逆锋。中锋：这样的线条比较细，比较圆润它适合勾勒物体的外形，这种运笔的方式叫做中锋运笔。侧锋：线条比较粗，墨色有干湿浓淡的变化，这样的线条，适合渲染大面积的地方，这种运笔方式叫侧锋运笔。逆锋：笔尖向前倒着逆向运行毛笔
5、介绍：中国画墨法“墨分5彩”：焦、浓、重、淡、清。焦：口渴（干干的）浓：只吃墨，不喝水（加水后湿润了，却依旧很黑）重：吃墨、喝水淡：再喝水清：喝很多水（水多、墨少）提问：它们的墨色有什么变化？ ——越来越浅为什么会这样？谁起到了关键作用？ ——水
6、讲授：破墨法。水和墨交织在1起会出现非常美妙的效果。刚才是水和墨同时出现在纸上，现在将他们分开。板书：先用焦墨画，再用水或者颜色破它使他产生丰富的变化。提问：刚刚画上的浓墨有什么变化？ ——晕染开了（像小蚂蚁1样爬出来了，水越多，爬的就越快）这就是中国画中的破墨法。这是用水破墨，也可以用墨破水，或是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨，也可以用颜色来破墨。
7、赏析名家作品。吴冠中——《谁家大宅院》落款：谁家大宅院，飞进堂前燕提问你看到大宅院了吗？赏析：作者用3笔画出了屋檐，画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的是白墙，运用了我们水墨画中留白的方式，也能组成画面。此画表现了江南民居的美景。
8、学生作品欣赏。你觉得哪幅作品最美？美在什么地方？
4、布置作业
1、要求：（1）牵着线条散散步（灵活运用中锋、侧锋用笔）陪着墨点、墨块跳跳舞（体现墨色浓淡干湿的变化）。（2）尝试运用不同的方法，大胆表现水墨画，看谁画的最美。
2、学生创作，教师辅导。
5、作业展评
1、学生自评：你的画面内容，名字。
2、互相评价：谁的运笔最灵活。如何运笔的？
3、教师评价：色、墨、线条、块面、破墨法等方面来评价。
6、总结同学们都非常棒，非常有天赋。我们中国有5千多年的历史，而水墨画像1朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿意为之付出努力，就1定能将这门古老的艺术传承并发扬光大。你们对自己有信心吗？
7、拓展和作业中国画源远流长，博大精深，根据题材还可分为国画山水、国画人物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏优秀作品，多多动笔练习，今天这节课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。
6、幼儿园山水画教案？
活动目标：
1、培养幼儿对国画的兴趣。
2、能用宣纸大胆作画，掌握画水墨画小猴的基本方法。 活动准备： 课件(有关小猴吃桃)、水墨画《小猴吃桃》的步骤范例、宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、摸布、垫板等。
