大班音乐活动《龟兔赛跑》教案,龟兔赛跑体育游戏教案
1、大班音乐活动《龟兔赛跑》教案
作为1位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的大班音乐活动《龟兔赛跑》教案，希望能够帮助到大家。 大班音乐活动《龟兔赛跑》教案1 教学目标： 1.学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》。 2.迁移朗诵儿歌的经验，在熟悉过门、旋律的基础上，学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。 3.懂得在锻炼的过程中要坚持到底，不能骄傲的道理。 教学重点： 学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲。 教学难点： 学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。 活动准备： 1。
2、龟兔赛跑体育游戏教案
龟兔赛跑体育游戏教案 篇1 教学目的：
1、练习跳跃和手脚着地爬的动作，发展幼儿4肢力量。
2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。 教学准备：
1、场景布置：比赛的跑道和环境。
2、活动前学习《龟兔赛跑》的故事内容。
3、奖品：5角星。 教学过程：
1、准备部分 扮演角色“乌龟”，学做模仿操。 教师引导：“乌龟宝宝们，今天天气真好，像妈妈这样趴着，我们1起锻炼身体吧！” 伸长脖子—交替抬手—交替抬脚—伸缩手脚—游泳—蜷身打个滚。
2、基本部分：
1、自由爬行：小乌龟分散练习手脚着地爬。 教师引导：。
3、幼儿园大班《龟兔赛跑》教案
作为1名老师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的幼儿园大班《龟兔赛跑》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班《龟兔赛跑》教案1
1、说教 （1）教材分析 故事作为1种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《龟兔赛跑》用浅显的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，1定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。 （2）教学目标。
4、幼儿园龟兔赛跑教案
1、活动目标： 1．知道从不同的角度想象，会创编出不同的故事情节和结果。 2．乐意大胆的讲述自己和爸爸妈妈创遍的故事。
3、幼儿能积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
2、活动准备： 乌龟胜利、兔子胜利、1起到达终点3幅图片。
3、活动过程： （1）、回忆故事《龟兔赛跑》。 1．上次谢老师给你们讲过1个《龟兔赛跑》的故事对不对？谁赢了呀？（乌龟赢了） 2．乌龟爬的这么慢，它怎么会赢了呢？（交流）乌龟这么爬的这么慢怎么会赢呢？（它做是有毅力，坚持到底所以赢了。那兔子为什么输了呢？（因为它骄傲了） 3．兔子见乌龟赢了心里可不服气了，它们约定再来1次比赛。 （2）、讨论龟兔第2次赛跑的结果。
5、龟兔第2次赛跑教案(大班)导入部分
1、教育目标： 1．通过听1听、想1想，初步了解第2次龟兔赛跑的有关情节，并展开丰富合理的想象。 2．鼓励幼儿能运用已有经验，大胆表达自己的想法。
2、 重点：学习小兔在关键时刻舍己助人、坚持到底的精神。 难点： 鼓励幼儿大胆、合理地想象、表述。
3、 材料： 1． 录音片段（故事、音乐） 2． 故事情节图片两张 3． 多媒体课件1套 4． 自制金牌两块
4、 流程： 激发兴趣——→想象表达——→分析理解——→交流讨论
5、 过程： （1） 激发兴趣： 1．（森林里响起热闹的音乐），话外音：兔子和乌龟又要赛跑啦，大家快来看啊！ 师：你们刚才听见说什么？为什么又要赛跑啦？ （幼儿回答）兔子和乌龟又要赛跑啦，它们已经进行过第1次赛跑了。 2．师：原来它们已。
