《用尺量一量》大班数学教案,幼儿园大班量一量树有多粗教案及反思

1、《用尺量一量》大班数学教案

在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的《用尺量一量》大班数学教案，希望对大家有所帮助。 《用尺量一量》大班数学教案 篇1 活动目标：

1、初步了解和学习直尺的使用方法。

2、欣赏各种尺子（直尺、三角尺、卷尺等），了解其不同的作用。

3、萌发对测量的兴趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备：

1、与幼儿人数相等的各种尺子（直尺、三角尺、卷尺等）

2、测量的表格、笔和纸盒 活动过程： 一、提。

2、幼儿园大班量一量树有多粗教案及反思

活动目标

1、 探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

2、 发展解决问题的能力。 活动准备 小朋友的书 数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。 幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。 重点与难点活动过程（预设）一、引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。

1、小花园里的树真多，你知道他们的名字吗？

2、这些树长得一样吗？怎么不一样？ 二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。

1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？（目测）

2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细。

3、幼儿园大班数学优秀教案《测量》

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班数学优秀教案《测量》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班数学优秀教案《测量》1 活动目标

1、初步学习利用自然物，对物体使用首尾相接的方法进行测量。

2、大胆的用语言表述测量的结果，体验合作测量带来的愉悦。 重点难点活动重点：掌握对物体使用首尾相接的方法进行测量 活动难点： 能与同伴合作进行测量活动 活动准备 不同长度的积木、吸管、书本、纸条等材料若干，记录表、白板笔若干，课件 活动过程 一、故事情景导入，引。