幼儿园大班教案《恐龙》含反思,幼儿园大班主题教案《恐龙》

1、幼儿园大班教案《恐龙》含反思

幼儿园大班教案《恐龙》含反思 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的幼儿园大班教案《恐龙》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案《恐龙》含反思1 一、活动设计意图 我班赵大川从家里带来两只恐龙，孩子们围在一起，有的用手摸，有的问赵大川：“这是什么龙？”赵大川见小朋友们这么喜欢非常得意，他告诉小朋友这两只恐龙一只叫霸王龙，另一只叫剑龙，这两只恐龙是夜光的，晚上关上灯后它还会发光……幼儿对探究恐龙表现出强烈的愿望和浓厚的兴趣，第二天，杜彰昕、范傲、潘艺彤、。

2、幼儿园大班主题教案《恐龙》

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班主题教案《恐龙》，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班主题教案《恐龙》1 一、"恐龙"主题活动的由来: 幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具.当我将两只恐龙玩具领回到班里时,孩子们立刻围拢过来,七嘴八舌地讲:"刁老师,这是给我们玩的吗?""这是马门溪龙""这是角鼻龙""对,没错.""能给我摸一下吗?""能给我玩一会吗?""让我先玩?"……真没想到,这两只"丑陋"的恐龙会这麽吸引幼儿,连平时不爱讲话的孩子,也伸出了小手.针对这种情况,我同班上的另外两位教师进行了讨论。

3、《恐龙》第二课时教案及反思

教学目标：

1、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性，培养学生热爱科学、探索科学奥妙的愿望。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。 教学重点： 理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性，培养学生热爱科学、探索科学奥妙的愿望。 教学难点： 初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。 　 　教学准备：课件 　 　一、问题引路，导入新授。 同学们，这节课我们一起再次走进两亿年前的恐龙世界，去了解恐龙有什么的特点。