小班科学水透放大镜教案,幼儿园小班手工课教案
1、小班科学水透放大镜教案
。
2、幼儿园小班手工课教案
作为1名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园小班手工课教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园小班手工课教案1 【活动目标】 1．学习用剪刀、棉签、吸管等工具、材料利用1次性纸杯制作风车。 2．在制作中，锻炼幼儿独立构思、学会与他人合作。 3．培养废物利用的良好品质和环保意识。 【活动准备】 1.1次性纸杯若干、幼儿剪刀、棉签、吸管、水彩笔等 2.教师范例1个，制作步骤图1组 【活动过程】
1、出示纸杯风车，激发幼儿制作风车的兴趣。 1.提问：你们看，老师带来1个好玩的风车，看看这风车是用什么做的？ 2.请幼儿玩1玩纸杯风车 3.小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
2、教师示范讲解制作纸杯风车的方法 1．小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯，在纸杯上沿边剪开。斜着向1侧折，穿上棉线，1只 吊式风车就做好了。 2．把纸杯从中间剪开，斜着剪开斜着折，中间插1根盯裂棉签，棉签插入吸管，纸杯风车就做 好了。 3．给纸杯花涂上漂亮的颜色，或者图案，这样你的风车就与众不同了。 4．出示步骤图，引导幼儿边观察步骤图边制作纸杯风车。
3、幼儿制作风车，教师巡回指导 1.分发材料和工具，幼儿自制风车 2．能力弱的幼儿可以做吊式风车，能力强的幼儿可以做旋转式风车 3.教师指导，帮助幼儿完成作品，让幼儿体验成功的喜悦。
4、展示幼儿作品 1.将幼儿做好的吊式风车吊在活动室美工区内， 2.幼儿可以自由玩自己做好的纸杯风车，可以对着风车吹气，也搜巧可以拿着风车快速向前跑， 这样风车就可以转动了。
5、活动评价 引导幼儿从美观、牢固性、有创意等方面来评价自己和他人的作品。 【延伸活动】 1.在美工区继续投放工具与材料，制作纸杯风车。 2.将幼儿制作的纸杯风车布置在活动室内外，让孩子体验成功的喜悦。 幼儿园小班手工课教案2 活动目标： 1．学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。 2．练习撕的技能，促进小肌肉的发展。 活动材料： 1．大红．玫红．橘黄色正方形蜡光纸．绿色蜡光纸。 2．白色A4纸。 活动过程： （1）导入部分： 出示做好的完整作品。 提问式1．小朋友知道这是什么吗？是什么花啊？ （漂亮的花。郁金香！）2．朋友想知道老师是用什么作的这幅漂亮的花吗？ （2）主题部分： 出示准备好的各色正方形蜡光纸。请小朋友1起跟老师来学折纸：把正方形纸有颜色的1面朝下，1个角和对面的另1个角对齐用手指将折痕抹平，就变成了1个3角形，再将3角形底边上的两个角往上折1下，让他们翘起来，1朵郁金香花就折好了。“小花长在哪啊世则键”？（小草上）再用绿色的蜡光纸，小草长的长长的细细的，我们来把纸撕成小草的样子小草有的长有的短。撕好后我们让小草和花都长到这张纸上我们看谁的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先让长出1片漂亮的草然后再将折好的花也粘上。 （3）结束部分： 漂亮的郁金香做好了，我们来1个郁金香画展吧！请幼儿园所有的小朋友来参观。（4）活动延伸： 鼓励托儿在操作材料上添画上1些其他的自然物。如太阳．小草．蝴蝶等。 幼儿园小班手工课教案3
1、活动目标
1、试均匀撕纸的手工方法，并能准确的贴在固定的范围内。
2、加强对红、黄、蓝3种颜色的感官认知，并学会按对应的方法粘贴画。
3、感受美术活动带来的快乐并培养对粘贴画的兴趣。
2、活动准备
1、红、黄、蓝等彩色纸条若干；塑料小筐人手1个。
2、画好光芒的红、黄、蓝太阳各1个，胶棒若干。
3、活动过程
1、故事导入引出主题。 出示图片。
1、教师：“今天，老师把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？”
2、教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。 教师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了1位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？我们1起帮助太阳宝宝穿上漂亮的衣服吧！
2、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做衣裳。
1、教师：你们看老师带了什么好看的纸，它们都是什么颜色？（红、黄、蓝）
2、教师：今天我们就用这些好看的纸来给太阳宝宝做衣裳吧！那你们想想我们用什么方法来装饰呢？
3、引导幼儿采用撕贴的方法去装饰太阳。
4、教师给予示范，并告诉幼儿在粘贴时撕1片粘上糨糊粘贴1片的方法。
3、交待要求，幼儿操作，教师指导。
1、教师：请小朋友们认真看看你自己拿的是什么颜色的宝宝，如果你拿的是黄色太阳宝宝那么请你用黄色的花瓣给宝宝穿衣裳，如果你是拿的红色的太阳宝宝请你用红色的花瓣给宝宝穿上衣裳……
2、交代幼儿在做画时不要将花瓣贴出教师所规定的范围外。
3、幼儿做画，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰
4、总结评价，结束活动。 展示太阳宝宝，请每种不同颜色的太阳宝宝上台展示，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。
4、活动反思 新《纲要》中提出：要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。”孩子天生就是爱游戏的，如果利用游戏情境来激发他们的创作欲望，让他们在游戏情境中来体验和享受自我创作的成果，无疑是最适合的。因此，我选择了幼儿生活中都十分熟悉的“太阳”为题材，采用集体帮蛋糕盆打扮，巧妙制作成1个个太阳宝宝的形式为主线贯穿整个活动，让幼儿在游戏中操作，在操作后玩耍、再次游戏，体现了“玩中学”的教学理念。而纸又是幼儿日常生活中经常能够接触到的，根据小班幼儿喜欢撕纸的特点，既贴近幼儿的生活实际，又满足了他们的需要。 活动主要分为了3个环节：首先出示蛋糕盆，以魔术的方式变成太阳。再出示彩纸，激发幼儿的兴趣，让幼儿跟着秘诀学会撕纸。最后，让幼儿在音乐中自由动手操作。 不足之处：
1、在导入部分太过僵硬了，孩子没有被吸引住，变魔术的过程应该是1个吸引孩子的.过程。我想这还需要不断经验去累积。
2、在提出问题：“你能猜出光芒是由什么来做的吗？”，没有体现幼儿的主体性，只是我1个人在说。
3、在示范时，我想应该要把它全部贴满，我说了要全部贴满再那勾线笔画眼睛，可是孩子们似乎没有听进去，有两组的小朋友先拿好勾线笔了。 经过这次的活动，我发现我的不足远远胜过优点，我将继续努力，改进我的方法、不足之处。 活动中幼儿自始至终都置身于游戏情境中，兴致勃勃、大胆想象，积极创作。在与“太阳宝宝”玩的过程中，激发了他们无限的创作潜能，从孩子们完成的作品中可以看到，色彩斑斓的“太阳宝宝”正是他们愉悦情绪的充分体现，他们充分享受到成功的喜悦。 幼儿园小班手工课教案4 【活动设计】 由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。 【活动目标】
1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。 【活动准备】
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。 【重点难点】 重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。 【活动过程】
1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。 “小朋友，你知道小鸟怎么了?”(找不到家了) “小朋友想不想帮小鸟造1个家呢”“(想) “今天请小朋友们，用撕成的纸块来为小鸟造1个的家，好不好?”(好)
2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。 (1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。 (2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做1个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)
5、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。
6、教师小结：为了给小鸟1个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束，幼儿听音乐《我是1只小小鸟》出活动室。 【活动延伸】 在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。 幼儿园小班手工课教案5 活动目标： 1．利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。 2．在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。 活动准备： 皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。 活动过程：
1、导入环节： 教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了1顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?
2、基本环节： 教师讲解制作步骤： 1．将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。 2．利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各 种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。 3．用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。 制作环节： 家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。 延伸环节： 幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。 幼儿园小班手工课教案6 活动目标 1．尝试用正确的方法沿直线撕纸。 2．发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。 3．体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。 活动准备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。 活动过程
1、欣赏冰激凌图片，引发参与活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?” 师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们1起来看1看吧!”
2、出示范例，激发创作热情师：“我也做了1个超级冰激凌，你们看!” 分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。
3、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法1．交代操作要求。 师：“你们想用漂亮的纸撕1个正正的长方形的糖果吗?” 师：“这张纸上有两道线，1会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。” 2．幼儿尝试，教师指导。 3．小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，1下1下向下撕，慢慢撕。
4、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!” 1．介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么?”(辅助材料：水果块。)“撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰1下你的冰激凌。” 2．幼儿创作，教师指导。
5、活动小结、作品展示师：“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!”。
3、小班手工剪粽子教案？
1名称剪粽子。2目标手眼协调。3过程。 在自己的手工纸上画1个粽子，然后图上自己喜欢的颜色，完成后就可以剪了。 4反思。
4、小班手工纸杯动物教案
小班手工纸杯动物教案【篇1：小班手工活动】小班手工活动1.《纸杯变变变——小鸟》准备材料：纸杯、眼睛、卡纸（翅膀）半成品：将纸杯身上用到划出3道口子，用于插翅膀和嘴巴。将卡纸剪成翅膀、嘴巴的形状。活动问题：1.部分孩子将眼睛贴到被子的背后去了。2.教师在讲解过程中，只是将被子的底部作为头，可是有的孩子将杯子口作为了头，这也是可以的。活动反思：1.在制作过程中1定要讲清楚制作步骤，避免年龄较小的孩子将眼睛贴到背后去。步骤：插翅膀——插嘴——贴眼睛。2.《给小羊穿衣服》准备材料：卡纸、毛线半成品：卡通小羊造型、活动问题：1.由于在缠绕能力这方面训练较少，所以只有少部分幼儿能将毛线缠到小羊身上。2.毛线数量较少。活动反思：1.应该在活动之前做好相关的缠绕练习。2.提供较多的毛线，毛线应当稍微长1些，幼儿胡乱缠绕也能缠上去1些。【篇2：《纸杯变变变》教学设计】纸杯变变变教学目标：
1、认识纸杯小作品的结构特点，通过观察、小组合作能简单地设计、制作纸杯作品并进行评价。
2、在学习活动中增近与他人的合作、交流意识，增强节约自然资源的环保意识。（点评：目标制定的简洁明了，易操作，符合新课程的要求。）25——了，你们想不想来当厨师帮我们1起做呢？2.。
5、小班手工包饺子教案
小班手工包饺子教案【篇1：包饺子教案】包饺子
1、教学目标：
1、尝试用捏的方法做饺子
2、体验自己包饺子的快乐
2、教学准备：
1、饺子皮人手1份
2、每组1份饺子馅
3、包饺子、煮饺子的视频
4、电磁炉、锅、盘子
3、教学过程；
1、谈话导入——观看包饺子的视频
2、老师讲解示范包饺子的方法和过程。—1手拿起饺子皮弯成窝行放入适量的饺子馅——将饺子皮折成半圆，捏牢中间。——由两边向中间封口，用双手捏住边，先捏中间，在捏两边。
3、将捏好的饺子放于准备好的盘子里面。——欣赏、评价同学们的作品。——鼓励同学们回家也尝试自己包饺子。
4、开始煮饺子了喽！——先观看煮饺子的视频——请同学们自己来下饺子，在下饺子时，1定注意安全，不能烫伤。——注意多添加几次清水，防止饺子破皮。——要提醒大家需要耐心等待哦！
5、我们1起分享饺子吧。——尝尝我们自己包的饺子香不香。
6、小结——回顾包饺子、煮饺子的过程。
7、作业——周末在家尝试包饺子给爸爸妈妈吃。【篇2：包饺子教案】包饺子（中班整合活动）执教教师：孙茜活动目标：
1、知道饺子的来历。
2、用团、压、擀、捏的方法学习制作饺子。
6、小班手工甜甜圈教案？
活动目标：
1、练习搓、团、捏、压扁等技能。
2、喜欢参加泥工活动。 活动过程： 1小猫开了1家甜品店，请小朋友帮忙做甜甜圈。引发幼儿帮助小猫的愿望。“小猫开了1家甜甜圈商店，小动物们都非常喜欢，都来买，可是甜甜圈都不够了，怎么办呢？我们小朋友来帮助它吧。”
2、出示范例，这就是小猫卖的甜甜圈，咱们1起来看看里面这个是什么？（面包圈）上面的呢？（巧克力皮）还有什么？还有碎粒。
3、观察面包圈是什么形状的？（圆形的中间有洞）中间的小洞是怎样制作出来的呢？分步骤教会幼儿怎样制作甜甜圈： 将面包圈打开（原来是用长条围成1个圆形），想要什么颜色的脆皮，就用什么颜色的橡皮泥搓成条，压扁，放在面包圈上面，再用各种颜色搓成碎碎，放在最上面。
4、幼儿独立操作，可选择不同颜色的彩泥
5、展示幼儿作品，将制作好的甜甜圈放到货架上。
