劳动主题班会教案课件7篇,幼儿园尊重别人的劳动成果教案
1、劳动主题班会教案课件7篇
劳动主题班会教案课件【7篇】 课件设计和运用，1定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。你知道怎样制作劳动教育的主题班会课件吗?下面是我为大家整理的关于劳动主题班会教案课件，希望对您有所帮助! 劳动主题班会教案课件篇1 班会主题： 体验劳动，体味父母的艰辛。 班会目的： 培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。 班会过程：
1、导入： 同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 3月份，我们1起去种树，感受大自然的美! 4月份，我们1起去踏青，享受清新的空气! 5月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享1下同学们在劳动中的真实感受!
2、观看小品，引发思考。 主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛? 主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》 主持人甲：看完小品，同学们想说点什么? 主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为?
3、了解父母的工作，激发情感。 主持人甲：我们真应该反思1下自己的行为! (出示)大家看，这是我们班1个同学的父亲“每天的工作时间表”： 早上 5：00起床 。 5：30进教室看学生上自习。 5：50带学生上早操 。 6：10下操把学生带回教室。 6：30回家吃饭 。 7：20 到学校落实室内外卫生。 8:00—12：00 备课 、上课 、批改作业，检查学 生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。 12:00—12:30中午吃饭 (用很短的时间询问孩子的学习)。 上午12：30—下午2：20检查看管学生午休。 下午2：20—5：15下午备课 、上课 、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。 5：15—6:00吃晚饭。 6：00—6：50辅导学生自习。 7：00—9：50上晚自习。(没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务) 晚上10：00—10：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。 11：30上床睡觉。 周末回老家锄草，打药，干农活。 交通费 50元 ， 赡养老人费100元 ， 礼尚往来费100元 ( 共计2460元) 主持人甲：看完这些你想说些什么? 主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净的衣服，吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家，更没有良好的学习条件，更不会1天天健康地成长!
4、听诗朗诵《平凡的1生》(配乐) 主持人乙：多么感人的1首诗!父母对我们的养育之恩，我们1定要回报!让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!讨论：你想怎样孝敬自己的父母?
5、交流感受，深化教育。 主持人甲：下面就让我们1起走进“51假期同学们的劳动实践活动”。 (配乐，1边出示同学们的各种劳动图片，主持人1边介绍图片内容) 主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的1对杂草，体会着劳动的滋味，同学们肯定感受颇深!谁来谈谈?? 主持人甲：打1次水，拔1次草，做1顿饭，洗1次衣服，整理1下房间，对我们来说是很简单的，力所能及的事。我们偶尔的1次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。 我们1起来听听父母的心声：(4位家长代表发言) 主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们惭愧至极，我们的1次劳动远远不能和爸爸妈妈日复1日，年复1年的辛勤劳动相比!他们的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，要累弯了……但是为了儿女，他们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧!! (学生纷纷发言)
6、讲故事，总结班会。 同学们，听了你们的发言，我真的很感动。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班会课即将结束的时，老师想给同学们讲1个故事。 劳动主题班会教案课件篇2 1.活动目的： 1. 使学生进1步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进1步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2. 使学生进1步明确1切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 2.会前准备： 歌曲《劳动最光荣》。 3.活动过程： 引言： 达 . 芬奇曾经说过：劳动1日可得1天的安眠，劳动1世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们2十1世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“51”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 全班齐声合 唱歌曲《劳动最光荣》。 学生讲话助人为乐的故事。 1.请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。 2.表扬部分同学 劳动主题班会教案课件篇3 活动主题： 我劳动我光荣 活动目的： 尊重劳动，尊敬劳动者，热爱劳动，培养学生热爱劳动，热爱集体生活的思想品德。 活动时间： 4月28日 活动地点： 班级卫生区 参加人员： 全体学生 活动形式： 现场活动，先实践在学习，升华思想情感。 活动过程：
1、老师简述本次主题活动的内容、目的，活动中应注意的1些事项。
2、布置劳动任务：分男、女生两组进行活动，女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。
3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。
4、活动结束后，分组交流各自劳动感悟。
5、老师总结活动情况，表扬先进学生，引导学生写1份活动感言。 总之，通过开展这次主题班会同学们又1次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育，收获不小。 劳动主题班会教案课件篇4 班会主题： 劳动最光荣 班会思想： 达·芬奇曾经说过：劳动1日可得1天的安眠，劳动1世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是中华民族的传统美德，作为2十1世纪的青年学生，更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神。 班会目的：
1、使学生进1步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进1步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进1步明确1切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 班会内容：
1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》
2、同学表演劳动主题小品
3、同学讲名人劳动故事
4、同学劳动诗歌朗诵
5、班长宣读《劳动光荣，懒惰可耻》倡议书，倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。
6、“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做热爱劳动、珍惜劳动成果，为将来建设祖国而努力学习的好少年。 劳动主题班会教案课件篇5 活动目的： 1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。 2.使学生懂得做1些力所能及的家务劳动是1种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。 3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。 活动准备： 活动
1、在家庭中寻找 目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换1天岗，帮妈妈做1天的家务，体会劳动的甘苦。 活动
2、在校园中寻找 布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。 活动
3、制作主题为《我劳动，我快乐》小报 目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。 活动过程：
1、开幕 主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的1员，应该怎样帮1帮他们呢?最近1段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐”的活动。同学们跟妈妈换1天岗，帮妈妈做1天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。 A;整理房间。B：刷马桶。C:介绍炒菜 主持人：以上同学做的很好，其实大家想1想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢?今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。下面我宣布：《我劳动，我快乐》主题班会现在开始!
2、中场 第1板块： 主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼了自己的劳动能力，也收获了快乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们1起去看看吧! C：我学会了洗碗。D：我学会了煎鸡蛋。E：我学会了擦玻璃。 第2板块： 主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。 同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。 主持人：请同学继续发言(学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说1说) 同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好?回答1定是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。 第3板块： 主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀? 主持人：请同学们发言。 主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀!就让我们以他们为榜样、为目标，1同努力吧!
3、闭幕 主持人：我们班委会决定代表我班同学向全校同学发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做个爱劳动的好孩子!(班委会代表宣读倡议书) 主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了《我劳动，我快乐》为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。(欣赏制作的课件) 主持人：请同学谈谈感受。 主持人：今天大家都能畅所欲言，美好时光总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下面请班主任讲话。 班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀! 全体同学：我劳动，我快乐! 主持人：我宣布《《我劳动，我快乐》主题班会到此结束! 劳动主题班会教案课件篇6
1、活动目的
1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做1些力所能及的家务劳动是1种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的能力，并掌握1些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。
2、活动过程 (1)导言 师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。 (2)质疑
1、你们在家里做家务吗?经常做吗?
2、能够做哪些力所能及的家务劳动? 请举例说明。 (3)讲故事 故事1： 星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 讨论：
1、小华和妈妈的做法对吗?
2、不对的地方应怎么做? 故事2： 奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。 讨论： 小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做? (4)判断
1、5芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。( )
2、妈妈不在家，小红自己做饭。( )
3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。( )
4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。( ) 通过刚才的学习，你有什么感受? (5)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件) (6)班长要求全班同学要做到：
1、会穿衣服和系鞋带;
2、自己会系红领巾和洗红领巾;
3、会自己整理床铺和书包;
4、会自己洗脚、梳头;
5、会叠衣服和摘菜;
6、坚持每天做1件家务。 (7)竞赛 整理书包比赛 3句半《我们爱劳动》 独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇! 我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干! 自己锻炼洗衣服，洗衣机1开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服! 自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错! 爱劳动《拍手歌》 你拍1，我拍1，热爱劳动莫忘记。 你拍2，我拍2，自己的事儿自己做。 你拍3，我拍3，不会的事学着它。 你拍4，我拍4，服务他人牢牢记。 你拍5，我拍5，团结友爱讲互助。 你拍6，我拍6，我们劳动最美丽。 劳动主题班会教案课件篇7 活动目标： 使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 活动要点： 1.认真值日是爱劳动的表现。 2.要认真负责地当好值日生。 3.争取早日戴上劳动章。 教具准备： 图片、劳动章 活动过程：
1、听故事《打扫》 1.同学们，你们都喜欢听故事吗?今天，老时为大家准备了1个故事。好，向朋友想不想听?老师有个要求，听清楚故事中有谁?他们在干什么? 2.听故事： 3.你喜欢哪个小动物?为什么? 4.小结：值日生应该像小蜜蜂1样爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。 5.揭示班队主题——劳动最光荣
2、情感教育(出示照片) 图
1、地面有果皮、纸屑、泥块等; 图
2、桌子排得很乱、黑板没擦; 图
3、扫帚、纸篓等乱78糟堆在1起; 同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)
3、怎样当好值日生 1.出示图片让学生看1看，说1说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在1边、有的在聊天……) 2.怎样才能做好值日呢? a.每人都有自己的职责，互相帮助。 b.全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动。 3.为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。)
4、学做小蜜蜂，认真做值日 出示照片，学生看，如果你觉得图片中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“√”的样子;如果他做错了，就伸出两只食指作“×”的样子。
1、下雨了，1个小朋友两脚都是泥，就进了教室;
2、1个小朋友扫地时，满教室都飞着灰尘;
3、小刚拖完地说：“强强咱俩去倒垃圾。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
4、今天冬冬当值日生，但下午1放学他就回家了;
5、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
5、夸夸这些值日生 1.各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说1说他们是怎样当值日生的。 2.给优秀值日生发劳动章。
2、幼儿园尊重别人的劳动成果教案
幼儿尊重别人的劳动教案的要点：包括活动目标、活动过程、课程导入等部分。示例如下：《尊重别人的劳动》活动目标：
1、懂得学会尊重别人的劳动成果。
2、学会换位思考，体验不同职业的辛苦。
3、使幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 活动准备： Ppt动画、萝卜若干、小象头饰、图书若干。活动过程：
1、活动导入 教师出示大萝卜图片，导入主题。教师：小朋友看，这是什么蔬菜？你知道这是谁的劳动成果吗？
2、基本部分
1、倾听故事《小象的萝卜地》，感受辛苦劳动成果被破坏的心情。教师：勤劳的小象做了哪些事情？ 教师：看着自己的劳动成果被破坏，小象是什么样的心情？ 教师引导幼儿感受小象劳动成果被破坏的伤心情感。 教师小结：收获劳动成果，需要付出很多辛勤的汗水，所以我们要学会尊重、爱护别人的劳动成果。
2、幼儿观看动画，懂得尊重、爱护别人的劳动成果。 师幼共同讨论应该怎样对待别人的劳动成果。扩展资料 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
3、爱惜粮食大班教案
作为1位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我帮大家整理的爱惜粮食大班教案，希望能够帮助到大家。 爱惜粮食大班教案1 活动目标：
1、初步学习针对不同的对象（农民、同伴）用不同的方式进行交谈
2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。
3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。 活动准备： 经验准备：幼儿已了解粮食的主要知识。 物质准备：农民秋收活动的录像，各种粮食的图片。
1、观看录像。 （1）提出问题，这是什么季节？你在录像中看到了什么？ （2）引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心情。 （3）引导幼儿发准"秋收""粮食""农民"等音。
2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题。 （1）引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。 （2）引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。
3、幼儿分组进行交流。 （1）分组讨论：你知道的粮食在哪些？粮食从哪里来？农民是怎么种粮食的，辛苦吗？你是怎样爱惜粮食的？ （2）每组推选1名同伴在集体面前讲述自己的想法。
4、讨论：如何节约粮食？ （1）引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。 （2）小结：小朋友吃的每1粒米饭，每1种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。 爱惜粮食大班教案2 活动设计背景 针对现在班上1部分孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜故意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。 活动目标 1.让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。 2.让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。 3.让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。 4.初步了解健康的小常识。 5.培养良好的卫生习惯。 教学重点、难点
1、重点:让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点:幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。 活动准备 农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。 活动过程 1.在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。 1:我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢? 2:幼儿自由讨论 3:教师小结, 让幼儿知道为什么要吃饭,如果不吃会产生什么样的后果. 2.教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢? 1.幼儿回忆吃饭的情景 2.教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。 3.教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。 1.幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。 2.教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。 4.教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。 教学反思 在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与 讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是1种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。 小百科：粮食粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称，也可概括称为“谷物”。粮食作物含营养物质丰富，主要为蛋白质、维生素、膳食纤维、脂肪等。 爱惜粮食大班教案3 目的要求：
1、初步学习针对不同的对象（农民、同伴）用不同的方式进行交谈。
2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。
3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。
1、欣赏中外不同风格的建筑的造型美，了解其历史背景以及所承载的文化内涵。
2、感受建筑艺术的多样性，萌发对身边美好事物的热爱之情。 活动准备： 经验准备：幼儿已了解粮食的主要知识。 物质准备：农民秋收活动的录像，各种粮食的图片。 物质准备：从不同角度拍摄的天安门、悉尼歌剧院、长城、埃菲尔铁塔图片若干。 材料配套：教育挂图。 活动过程：
1、观看录像 ⑴提出问题，这是什么季节？你在录像中看到了什么？ ⑵引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的`喜悦心情。 ⑶引导幼儿发准"秋收"、"粮食"、"农民"等音。
2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题。 ⑴引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。 ⑵引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。
3、幼儿分组进行交流 ⑴分组讨论：你知道的粮食在哪些？粮食从哪里来？农民是怎么种粮食的，辛苦吗？你是怎样爱惜粮食的？ ⑵每组推选1名同伴在集体面前讲述自己的想法。
4、讨论：如何节约粮食？ ⑴引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。 ⑵小结：小朋友吃的每1粒米饭，每1种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。 美术：《中外建筑欣赏》（欣赏）
1、出示教育挂图，引导幼儿观察、欣赏。 ⑴提问：这是什么建筑？是哪个国家的？建在什么地方？ ⑵教师小结
2、出示教育挂图《悉尼歌剧院》，引导幼儿欣赏。 ⑴提问：这建筑像什么？在哪个国家？建在什么地方？叫什么名称？ ⑵讨论：为什么建筑设计师要把它设计成帆船、贝壳1样的形状？ ⑶教师小结
3、引导幼儿欣赏其他中外建筑。
4、引导幼儿发现天安门和悉尼歌剧院这两种建筑的不同之处。 ⑴建筑结构的不同：对称和不对称。 ⑵建筑材料的不同：木头、砖头与混凝土。 ⑶建筑风格的不同：古典美和现代美。
5、讨论：你喜欢哪1种建筑？为什么？ 区角活动： 重点指导幼儿在美工角画出自己喜欢的建筑物。 教学反思： 在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是1种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。 爱惜粮食大班教案4 设计意图 现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这1主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每1粒粮食的良好习惯。 活动1观察谈话：这是谁浪费的 目的： 让幼儿观察已发霉、变质的食物，明白这些食物是哪里来的，在讨论中萌生初步的节约意识。 准备： 事先收集1些小朋友扔掉的剩饭。 过程：
1、让幼儿观察老师收集来的馒头、米饭、油条等已变质的食物，告诉他们这些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？
2、教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。 活动2粮食是怎样来的 目的： 让幼儿明确粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农民的劳动果实。 准备： 录像机，农民“田间劳动”的录像带1盘。 过程：
1、请小朋友看录像，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。
2、提问：你刚才看到了什么？然后把录像内容再向幼儿完整解说1遍。
3、请农民伯伯来班内参加活动，给幼儿介绍：我们1年4季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。我们晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧。
4、让幼儿提出自己想知道的问题，请农民伯伯回答。教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。 活动3歌表演《悯农》 目的： 让幼儿体验农民伯伯劳动的艰辛。 准备 ：“农民伯伯锄草”挂图1张，录音机、录音带。 过程：
1、出示挂图，让幼儿说1说：农民伯伯在干什么？
2、让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。
3、幼儿1起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。
4、放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家1起边唱边表演。 活动4和面 目的：
1、让幼儿进1步体验成人劳动的艰辛。
2、培养幼儿积极动手的能力。 准备： 面板、适量的面粉、盆、水。 过程：
1、向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2、幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3、让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
4、师生1起把和好的面送到食堂，让叔叔阿姨加工成大馒头。 活动5讨论：怎样做1个爱惜粮食的好孩子 目的： 进1步强化幼儿的节约意识。 过程：
1、组织幼儿集体讨论，主题是：粮食是怎样来的？粮食有什么用途？小朋友应怎样爱惜粮食？看到别人浪费粮食时，你怎样做？
2、教师小结：鼓励大家比1比，都来争当爱惜每1粒粮食的好孩子。
4、幼儿园爱惜粮食教案
作为1名老师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园爱惜粮食教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园爱惜粮食教案1 活动目标：
1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。 活动准备： 儒灵童教材 活动过程：
1、活动导入：
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行3鞠躬礼仪。
2、新授课程
1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？ 故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题： （1）大米的生长过程是怎样的？ （2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？ （3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
3、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。 教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了1桌子，既不讲卫生又浪费，让我们1起做个爱干净不浪费的好孩子。
4、游戏互动，巩固主题名称 小鸡吃米粒 准备：1些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶 规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹1粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。
5、活动延伸，主题内化 （1）带领幼儿诵读《弟子规》经典。 （2）教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。 （3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。 幼儿园爱惜粮食教案2 活动设计背景 针对现在班上1部分孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜故意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。 活动目标
1、让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。 教学重点、难点
1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。 活动准备 农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。 活动过程
1、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1、我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？
2、幼儿自由讨论
3、教师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。
2、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？
1、幼儿回忆吃饭的情景
2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
3、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2、教师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
4、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。 幼儿园爱惜粮食教案3 活动目标
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 活动准备 PPT课件。 活动过程
1、教师出示PPT课件： (1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见它们? 欢迎它们和大家见面，出示水稻、小麦的图片，我们请这两位朋友给大家做1下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 小麦：小朋友们，你们好!我是小麦，白白的馒头是用我做成的。 小朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有1个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易 中班社会礼仪教案《爱惜粮食》含PPT课件 (2)下面请小麦来和大家说1说。 小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(PPT出示面包、包子、油饼、面条、饺子、烧饼等食品的图片。)这么多的好吃的.都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样? (3)小结：为了种出1粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
3、怎样爱惜粮食 (1)请小朋友讲1讲你们是怎样对待粮食的。 (2)那我们以后应该怎么对待粮食呢? 活动反思 现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，设计这1主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每1粒粮食的良好习惯。 幼儿园爱惜粮食教案4 活动目标：
1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。
2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。 活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》 基本过程： （1）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。 （2）关键步骤：
1、介绍粮食的来历： （1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？” （2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。 古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，1滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每1粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！” （3）和孩子1起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。
2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》 （3）引歌套词、古诗新唱活动延伸：
1、讲故事《小猪请客》 通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。
2、音乐游戏《我爱吃》 组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。 幼儿园爱惜粮食教案5 教学目标 ：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。 教材分析 重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。 难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。 教学过程：
1、揭示班会主题 老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出1种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片） 老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？ 学生谈体会。
2、展开班会活动 主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的1代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们1起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。 播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。） 主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？ 主持人：大家说得真好，每1粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费1粒米，扔掉1个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。 主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访1下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？ 通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家1起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。 （课件出示：1粥1饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒 静以修身，俭以养德。—诸葛亮每1食，便念稼樯之艰难；每1衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢）
3、总结主题班会 老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了1次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做1名爱惜粮食的小卫士！ 幼儿园爱惜粮食教案6
1、活动设计背景。 在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。
2、活动目标。
1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、知道人体需要各种不同的营养。
3、教学重点、难点。 对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。
4、活动准备。 配套的教学用书，图片。
5、活动过程。
1、教师谈话导入新课。 师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们1定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。 师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？
3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。 师：每1粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们1定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。
6、教学反思。 本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有1定的教育意义，也起到了良好的效果。 幼儿园爱惜粮食教案7 活动目标
1、 教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、 培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、 教育幼儿学会尊重他人。
4、 大胆说出自己对爱惜粮食的理解。
5、 培养幼儿健康活泼的性格。 教学重点、难点 对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。 活动准备 配套的教学用书，图片。 活动过程
1、教师谈话导入新课。 师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们1定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。 师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？
3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、.教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。 师：每1粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们1定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。 教学反思 本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有1定的教育意义，也起到了良好的效果。 小百科：粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称，又称为“谷物”，含营养物质丰富，主要为蛋白质、维生素、膳食纤维、脂肪等。 幼儿园爱惜粮食教案8 目的要求：
1、初步学习针对不同的对象（农民、同伴）用不同的方式进行交谈
2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 经验准备： 幼儿已了解粮食的主要知识。 物质准备： 农民秋收活动的录像，各种粮食的图片。 材料配套： 教育挂图 活动过程：
1、观看录像 ⑴提出问题，这是什么季节？你在录像中看到了什么？ ⑵引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心情。 ⑶引导幼儿发准"秋收""粮食""农民"等音。
2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题 ⑴引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。 ⑵引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。
3、幼儿分组进行交流 ⑴分组讨论：你知道的粮食在哪些？粮食从哪里来？农民是怎么种粮食的，辛苦吗？你是怎样爱惜粮食的？ ⑵每组推选1名同伴在集体面前讲述自己的想法。
4、讨论：如何节约粮食？ ⑴引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。 ⑵小结：小朋友吃的每1粒米饭，每1种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。 教学反思： 在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是1种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。 幼儿园爱惜粮食教案9 活动目标
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。
4、使幼儿了解粮食的生长过程。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备：
1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。 活动过程
1、教师出示图片： （1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？ 欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做1下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有1个共同的名字叫什么？粮食。
2、粮食来之不易 （1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说1说吧！ A、"小朋友，这是1碗普通的白米饭，而"我"是1颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？" B、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。） C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。 （2）下面请小麦来和大家说1说。 小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？ （3）小结：为了种出1粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
3、怎样爱惜粮食 （1）请小朋友讲1讲你们是怎样对待粮食的。 （2）那我们以后应该怎么对待粮食呢？。
5、6年级劳动教育课教案
劳动课是为了让学生认识到劳动的重要性。我们为劳动课做好教案，能够更纳拿冲好地开展课堂活动。下面是由我为大家整理的“6年级劳动教育课教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 6年级劳动教育课教案（1） 时间：xx月xx日上午第xx节。 地点：教室。
1、目的要求 1.使学生进1步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进1步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2.使学生进1步明确1切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
2、会前准备 歌曲《劳动最光荣》。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
3、班会过程 （1）引言：xx曾经说过：劳动1日可得1天的安眠，劳动1世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们2十1世纪的中学生就更应该热爱公益劳洞歼动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“51”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （2）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。 主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？ （3）小品表演。 1.请xx同学表演：小品《1件小事》。 2.主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。 像小品中的xx同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这1点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。 （4）学生讲话助人为乐的故事。 1.请xx同学讲《xx助人为乐的故事》。 2.主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的xx也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为2十1世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 3.表扬部分同学。 （5）献给劳动者1首诗。 请xx同学配乐诗朗诵我国著名诗人xx的诗歌《xx》。 （6）小品表演。 1.请xx同学。 表演小品《粒粒皆辛苦》。 2.主持人点拨：1粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正） （7）拼字游戏。 分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。 （8）主持人小结。 1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每1位有劳动能力的公民的光荣职责。 2.1切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 （9）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！ （十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。 6年级劳动教育课教案（2） 引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。让他们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动能够创造1切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础！
1、资料摘要 我们发现有相当1部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进行教导：劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。
2、过程展开 （1）、劳动教育的重要性。 当前，随着社会的提高和生活环境的改善，以及1些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果敏让，破坏公物较为严重，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。并且他们的心理素质较差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神，这不能不令人感到担忧！所以，我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓！ （2）、劳动教育的资料： 1.认清并懂得劳动的意义。（板书） 2.要正确树立热爱劳动的观念。（板书） 3.学习1些基本的劳动知识和劳动技能。例如： A、开展公益劳动。 B、开展自我服务和家务劳动。 4.增长创造的才干。（板书） （3）、开展劳动教育的途径和方法。 劳动教育1般经过劳动和劳动基地进行。要抓好“讲、做、议”几个环节： “讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求，使学生做好劳动前的思想准备。同时，做好劳动组织和分工。 “做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程，按要求完成劳动任务。根据不1样劳动资料，提出不1样的要求。 “议”就是每次劳动结束后，由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。
3、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度 这是劳动实践活动的重要资料。其形式也是多种多样的，主要采用以下的方式： 1.经常性地开展劳动教育主题班会。 2.劳动教育要经常化、具体化。 3.劳动教育要构成制度化。 4.各科教学渗透劳动教育。 5.举办劳动教育成果展评活动。
4、结束语 xx说：“不经风雨，长不成大树；不经过百炼，难以成钢。”在劳动过程中磨练坚强意志，在劳动实践过程中培养良好的道德品质，在劳动实践活动中丰富知识和发展创造思维，在劳动实践中学习为人民服务的本领。让同学们树立热爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯和劳动态度，将来必须能成为1个德、技双全的有用人才。
6、幼儿园大班社会《珍惜劳动成果》教案
设计意图： 水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之1，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的1条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。 在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。 活动目标：
1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。 活动准备：
1、知识经验准备：
1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生 活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长1起商讨1些节约用水的好办法。
2、 物质材料准备： 多媒体宣传片：地球的“渴”望。 活动过程：
1、谈话导入活动
1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？ 幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？ 幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……
2、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？ 指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们1起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）
3、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。 指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？
4、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴1起分享。
1、1水可以多用，用洗衣服的水拖地，冲厕所，洗车，洗鞋子；洗菜和洗手的水冲厕所或浇花。
2、随时关紧水龙头，不让它滴水，避免造成流量过大的浪费现象。
3、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
4、下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。
5、洗澡时采用省水的淋浴； 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时, 要关上水龙头。
6、发现水龙头有滴漏现象时, 用水盆接住滴漏的水, 然后请大人及时维修。
7、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗, 这比用洗衣机省水、省电。
8、发现有人浪费水, 应及时阻止。
